吴玲燕

自媒体是指以现代化、电子化的手段，向不特定的大多数或者特定的单个人传递规范性及非规范性信息的新媒体总称。近年来，随着微信、微博、抖音、美篇等自媒体平台的不断发展并逐步走入校园，它们在学校文化建设中得到广泛应用，创新了学校文化的建设形式。自媒体技术在学校文化建设中的应用主要体现在以下四个方面：

一、打造学校文化建设新平台

传统的学校文化建设主要依托校园宣传栏、报纸、学生刊物等校园平面媒体，文化内容和展示面受时间、空间等客观因素限制，影响了学校文化建设成果的更新和传播，其积极作用未能得到充分发挥。而自媒体交互性强、传输快捷的优势刚好可以弥补传统学校文化建设中的不足。例如：学校要更换新校服、设计校徽校旗、评选优秀学生和教师、学校和班级制度建设、展示学生及校园新面貌等。我们可以做一些链接发布在学校微信公众平台上，开展网络投票留言活动。这样既扩大了受众面，又让家长、学生、老师和社会关心人士参与选择、发表意见，能够让决策更民主，不但提高了大多数师生及家长的满意度，更发挥了师生对学校文化建设的主动性，提高了大家的参与度。

二、树立学校文化建设新理念

自媒体环境下开展学校文化建设，要充分认识自媒体在学校文化建设中的作用，树立学校文化建设的新理念。自媒体作为学校文化建设的新载体，它依托数字化的网络技术，图文并茂，立体传播，生动形象地宣传和展示学校文化建设成果，其传播方式和内容被广大师生所接受，师生参与更主动便捷。自媒体将传统师生只是单一受众的身份转换为双向互动参与者，师生既是受众又是发布者。例如我校举办六一学生文艺展演活动，通过师生在微信、抖音等自媒体平台上的实时发布，扩大了我们学校文化建设成果的影响力，转发分享更方便，覆盖更广阔的人群，让每一个人都参与到学校文化的建设中来。

德育工作是學校文化建设成果的主要体现。自媒体的运用创新了德育工作的方式，自媒体的开放性把社会、家长、学校三位一体联系在一起，有助于家长及时了解学校动态，又方便师生沟通。促进学校德育文化的深化，为学生的思想品德教育提供了一片新天地。例如：我们每一次的重要通知都会通过电子致家长信的方式告知家长，在家长群中发送班级通知、宣传学校政策、管理办法等。让家长及时掌握学校动态，并加强对孩子们的安全教育。学校及师生取得重大成绩，中期和年度表彰等都用电子喜报的方式向社会发布，树立榜样与学校典型。

三、彰显学校文化建设新特色

学校文化是一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系，它彰显着一所学校的办学理念、办学特色和发展方向，是一个学校的灵魂所在。学校文化不仅是显性文化建设，更重要的是内涵建设。媒体自身是学校文化建设的一部分，而随着新媒体的快速发展，其逐渐成为校内外沟通联系的主要途径。每一次学校文化活动的报道，记录着学校文化建设的点滴事迹，见证了学校发展过程中的重要时刻，更是学校历史资料的一种新的记载方式，在塑造学校新形象中发挥着重要作用。一所学校的办学理念和办学特色都可以得到有价值的输出，人们可以随时通过微信公众号、美篇等自媒体平台，方便、快捷地随时随地了解学校的发展历程。学校文化的影响力也逐步扩大，学生以及家长都能得到潜移默化的熏陶，自媒体的教育功能和传播功能得到最大程度的发挥。

四、确立学校文化建设新导向

不同的自媒体有其自己的传播优势。要充分发挥不同平台之间的优势互补，使其最大效果地传播学校文化，成为学校文化思想的主要宣传阵地。学会借助自媒体平台宣传积极向上、健康的校园文化，就要求我们要注重学校思想文化的建设。只有师生共同认可的学校思想文化才能更好地以丰富多彩的形式传播。对于在自媒体平台上井喷式出现的信息，我们要形成一个自媒体舆论监督环境，注意引导师生舆论，要积极正面地宣传学校文化和党的教育方针。通过学校官方平台发布的信息一定要进行审核，使其在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观的过程中发挥着潜移默化的积极作用。例如：我们每学年都会做一期豪仪奖学奖教金获奖师生的系列报道，并给在各级各类比赛中获得荣誉的师生做喜报链接，这样能让更多的人领略我们师生的风采，更好地激励师生们继续秉承学校不惧困难、不言放弃的精神，在工作学习中形成一种良性的竞争氛围，为学校争光添彩，使得自媒体成为学校主要宣传阵地的同时让学校文化建设方式更多样化、创新化。

自媒体应用出现的时间短，但它来势凶猛，在社会上的影响力极大。学校要敏锐地把握时机，发挥自媒体方便、快捷、及时的优势，积极开拓自媒体在学校管理、建设、发展中应用的新途径，让它成为学校很好的辅助手段。网络时代自媒体对学校文化建设的地位和作用是不言而喻的，学校可以借助自媒体平台优化学校文化环境，建设积极、健康向上的学校文化建设氛围。