程小青 罗铭

翩若惊鸿的航模表演、婉若游龙的健美操、匠心传承的手工结艺、厮杀激烈的围棋对垒……走进丰城市实验小学，呈现的是实施“三维课程”后的课堂新景，新芽吐绿中洋溢着知识的芬芳与童年的欢乐。

新学期伊始，学校秉承陶行知先生的“一日生活皆课程”的教育理念，以“适性扬长”为教学宗旨，关注学生的成长需求，创造性地提出并构建实施了三维课程。三维课程以基础课程为“主菜”、拓展课程为“配餐”、家长课程为“甜点”，形成了一套精品教育美食，让学生享有更丰富的情感体验、更美味的学习时光、更健康的学习方式。

课程激活力

在应试教育模式下，为了提高升学率，大多数学校的情况是老师苦教，学生苦学。“我们虽然也看重学生的考试分数，但我们不培养书呆子。”丰城市实验小学校长程小青说，“教学改革总是要劳神费力，总是要面临各种压力，但为了孩子们的未来，我们愿意做出努力。”

从今年新学期开始，丰城实验小学正式推行“三维课程”，课程最大的亮点就在于“让学生学会玩”，从原来僵化的教学中解脱出来，实现减负增效提质、激趣启智陶情。学校实施了调整课时、提高课堂教学效益的新举措，在不增加教学时间总量的前提下，学校打破沿袭已久的40分钟“一刀切”的课时制，尝试着把原来一节课的40分钟减少5分钟，称为“基础课时”。节省下来的课时，为学生安排了上午、下午各40分钟的“阳光体育”大課间，精心安排的室内操（手指操、颈椎操）、室外操（体操、武术操），充分满足了孩子每天锻炼身体、释放活力的需要。每天下午的“阅读”“书法”“趣味数学”等课程则拥有了60分钟的“拓展课时”。课时的增减，让不少人担心是否会违背儿童的学习规律。学校经过多方比较，认真论证，得出结论：儿童的注意力集中时间一般只有15到20分钟，教师必须有效地运用这些时间组织学生进行基础课程的学习，讲练结合，35分钟足够。60分钟的“拓展课时”，内容需要学生自己去做、去完成，学累了可以自行稍作休息。除了“基础课时”和“拓展课时”，还有每天早晨10分钟的“经典诵读课”，下午15分钟的“好声音”课程，引领学生品经典，修身养性。事实证明：课时的优化，经受住了实践的检验，为丰富课程门类提供了可能，符合新世纪发展的需要和学生身心发展规律。

创新显特色

“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉……”走进四年级三班的教室，学生们正在朗诵《弟子规》;隔壁的四年级一班则在老师的指导下完成衍纸艺术;五年级二班的孩子在兴致勃勃地学习围棋;隔壁三班的教室里则鸦雀无声，临窗一看，原来同学们正在聚精会神地练习软笔书法…… 学校的拓展课程分为学科拓展、综合拓展、 特色拓展、兴趣小组等，分门别类，形式多样。学科拓展结合基本课程，以阅读、经典诵读、书法提升文学素养，以趣味数学锻炼实践能力，以室内操和室外操强化身体素质，以阅读会话拓展英语水平;综合拓展课通过主题班会、专题教育、文化节日等提高学生的自主思考能力;特色拓展课程则根据教师自身的特长，组织学生进行相应的剪纸、乐器、围棋等特色课程学习。指导结艺课的熊巧芝老师一边巧手编织着中国结，一边笑盈盈地说：“中国结是中华民族独特的一种装饰性传统技艺，也是我国宝贵的文化遗产。它象征着力量、和谐与温暖。我喜欢结艺，也希望更多的孩子能够喜欢并传承结艺。”

“实小十节”是拓展课程中的创新元素。民俗节，以中国传统节日为载体，组织学生在寒假中以DV摄影、文字记录等方式，品味中国传统文化，感受浓浓的亲情。科技节，以青少年科技创新大赛为载体，激发学生的创新精神，培养他们的创造能力。爱心节，以 “爱心义卖活动”为载体，让师生们在善心善行中传播能量，成就大爱。读书节，以“牵手阅读、快乐成长”活动为载体，分年级自创形式，让阅读成为习惯，让阳光住进心里。访五月，以“走进社区工厂、体验劳动之美”活动为载体，组织学生参与社会实践活动。艺术节，以“六一儿童节”为节日载体，丝竹悠扬展才艺，笙箫空灵亦传情。感恩节，以“教师节”为中心点，引导学生在尊师孝亲的同时，学会感受生活中点点滴滴的关爱，从而学会感恩父母，感恩社会。红十月，以“红歌颂祖国，红心献给党”为主题，通过唱红歌比赛、诵红色诗词等活动，激发师生对党和国家的热爱。墨香节，以“墨香润心灵，经典伴成长”为主题，既锻炼学生的书画能力，又深化人文内涵。体育节，以传统体育项目为内容，举行“亲子接力、阳光伙伴、集体拔河”等比赛，强健学生体魄，掀起运动热潮。

家长进课堂

学校将家长请进课堂，让家校共育变得直接、有效。交通安全常识、健康饮食、花样折纸、自我安全与防范、心肺复苏与紧急抢救、垃圾食品的危害、戏剧文化……每到周一下午，各个班级都会有一名家长走进课堂，向孩子们讲授生活和工作中的小知识、小常识，引领孩子们了解象牙塔以外更广阔的世界、更真实的生活。这次来二年级七班讲课的是学生熊南毓的爷爷，他讲的内容是京剧。熊爷爷一进教室就来了一段花式唱腔，别具一格的京剧腔调牢牢吸引了孩子们，之后他扮演齐天大圣开始走位，矫健的身板赢得了阵阵欢呼。“孩子们都很喜欢我呢，下次如果还有机会来上课，我要教他们四功五法！”熊爷爷红光满面地说。五年级二班主动请缨的家长是胥尚成爸爸，他是一位技术精湛、业务严谨的麻醉师，但站在讲台时又俨然是一位优秀的老师。“麻醉医生是手术病人生命的守护神，”简单的一句开场白立刻揪住了孩子们的心，“同学们，今天我要带你们去神奇的麻醉世界看一看，玩一玩……”

“草木蔓发，春山可望。”独特的“三维课程”、日益亲密的师生关系、欢乐的课堂模式，丰城实验小学回归教育的原点，探寻教育的原味，以爱之名，独辟蹊径，将孩子们带入一个五彩斑斓的学习新世界。