张爱英　柳国慧　王丽娜

为认真贯彻党的十九大和习近平总书记关于“把红色基因传承好”讲话精神以及《潍坊市中小学党建工作的实施意见》的要求，昌邑市实验幼儿园积极探索创新，研究适合幼儿阶段的党建课程内容，运用适合幼儿身心发展的教育方法，加强启蒙引导让红色精神在幼几心靈深处扎根、发芽。

将红色教育融人班级主题活动中，培养幼儿从小爱国爱党的政治思想。该园创新形式，开辟党建文化教育长廊，让党史国史知识上墙，并重新设计党建课程，把党建与幼儿园的课程内容有机地结合起来，通过整合教材和环境创设，将传统文化、党的历史以幼儿可理解的形式呈现，做到课程和党建课程的有效高度融合。其中师幼共同开发《我是红色小娃娃一唱红色歌曲》《我爱大中华一讲传统文化故事》等党建课程，让幼儿在学红歌，唱红歌中增强爱国主人情感。目前该园已先后开展“祖国在我心中”“党的生日”等一系列红色主题教育活动：张贴红色宣传画，观看红色电影、师幼学唱红色歇曲，每周一升国旗仪式上讲红色故事，邀请老革命，老觉员走进校园为幼师上觉课，走进班级给幼儿讲述红色革命故事等，引导幼儿不断了解党史国史，认识党旗、国旗，真正表达了自己热爱党，热爱祖国的美好情感。

将红色教育融入传统文化节日中，引领幼儿从小树立积极向上的理想信念。根据幼儿年龄特点，该园以“三八节”“清明节”“国庆节”“重阳节”“中秋节”等传统节日载体，引导孩子了解党和国家领导人以及英模人物的成长故事，在理解的基础上进行绘画、手工表征和讲述，表达对国家的热爱和对英雄人物的尊敬之情。每年“清明节”，邀请家长和幼儿一起动手做花圈，带幼儿到革命英雄纪念碑，瞻仰英雄事迹，接受熏陶，让他们在学习革命故事中树立爱国主义英雄精神，用感恩之心珍惜如今来之不易的美好生活。在春节、中秋节，提前组织幼儿讨论向父母亲人表达祝福关心的方式，鼓励通过多种方式表达对父母亲人的浓浓爱意。在“端午节”，向幼儿讲述爱国诗人屈原的故事，让孩子充分感受其坚贞不屈的民族精神，从而形成良好的民族认同感。在“重阳节”，组织开展“我向爷爷奶奶献孝心”为主题的教育引导活动，方面通过向幼儿讲述重阳节意义，培养他们“敬老爱老、知恩感恩”意识；另一方面鼓励幼儿动手向爷爷奶奶敬献孝心，比如在家里做些力所能及的家务事，精心制作小礼物送给爷爷奶奶。同时引导幼儿开展公益活动，组织大班小朋友走进养老院，为爷爷奶奶表演节目、奉献爱心等。

将红色教育融人文化作品创作中，培养幼儿坚强勇敢、无私奉献的道德品质。该园积极开设红色文化表演区，开展红色故事表演，抓好每个重大节庆纪念日，组织开展“英雄精神我来学，红色文化我表演”活动，引导幼儿学英雄事迹，讲英雄故事，传承革命精神，增强对英雄人物的认识和崇敬。自活动开展以来，已成功表演“英雄王二小”“鸡毛信”“小雨来”等多个红色教育故事。这些故事展演已成为孩子了解祖国、激发爱国情感的好教材。积极开展校园红色文化作品创作活动，各班幼儿通过绘画、泥工、剪纸、粘贴等形式加深对社会主义核心价值观和红色革命故事的理解。鼓励幼儿根据自己听过的故事《小兵张嘎》《王二小放牛》《鸡毛信》《海娃的故事》《草原英雄小姐妹》等进行再创作，制作泥工连环回、扣子粘贴画、剪纸、绘画等作品涌现了“小萝下头”“王二小”“雷锋”以及“神舟飞船”“党建展览馆”等一个个经典的红色文化作品。在园内党建文化长廊，以共和国的“发展之路”“奋斗之路”“改革之路”等板块，将幼儿手工作品一一进行展示，让幼儿在触摸作品中接受红色文化熏陶，加深历史了解，畅想未来，激发民族自豪感和责任感，实现对幼儿生动形象的爱国主义教育和革命传统教育。

将红色教育融人户外游戏中，培养幼儿百折不挠、自强独立的意志品格。游戏是孩子最喜欢的活动，在幼儿园里以幼儿能接受的方式进行红色文化的传承，是一种很好的方式，但必须考虑到幼儿年龄的特点。该园借助篮球、足球等活动，结合场地建设，精心创编了“炸碉堡”“我为红军运粮食”等一系列户外体育游戏。对于户外游戏情节注重注人红色基因，通过钻山洞、过小桥、爬高山等游戏情节，高度还原红色革命年代的情境意境，让幼儿身临其境，切身感受革命前辈在红色年代艰苦卓绝的环境下自强不息、勇往无前的革命精神，从中不断培养锤炼他们不怕困难、坚持不懈、团结合作、爱国爱家的优秀品质。

昌邑实验幼儿园开展一系列红色活动，旨在让每一位师生都成为传承红色文化的先锋，去熏陶、去引领、去感染身边的每一个人，实现让党建文化上墙、入脑，践行，去传承、厚实、弘扬每一份难得的精神品质；让党建之花姹紫嫣红地开在园内每一位幼儿的心房里，传递温度，爱满人间！