有人问我，为什么要学习？学习有用吗？

“夫尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明；数有所不逮，神有所不通。” “路漫漫其修遠兮，吾将上下而求索。”（屈原）“莫等闲，白了少年头，空悲切！”（岳飞）“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”（《荀子》）“要使自己的思想适应新的情况，就得学习。”（毛泽东）“流水不腐，户枢不蠹。”（《吕氏春秋》）

上面这些话表达的主要意思是：因为我们有太多的不足、不先进、不宽阔、不灵活……所以需要学习，只有学习才能让我们将那些太多的不行变得可行，甚至很行。

由此便印证了：学习能让我们得到许多。

实践证明，人们正是通过学习而获得知识，学到技能，拥有本领，从而拥有成功的人生。

我的一个老乡，有兄长4个，姐姐4个，他最小。生他的时候，他的父亲54岁，母亲46岁。所以，父母已经无力呵护他成长。于是，念完小学，他就不得不辍学了。然而，20年后，他成了我们家乡的“制造业大王”，当上了政协委员。

他常说的一句话是：“没办法上学的那当儿，我哭了好多回，流了好多泪啊！”他抓住一切机会去学习，也劝身边的人珍惜读书的机会。最初，他站在教室外面偷听；后来知道事情无法挽回了，就跟着师傅去学习木工；再后来，他去了广州，进了厂……一路行走，一路学习。他借了别人的课本读，用心学习木工技术，进厂后又学习手机组装……到他自己开办工厂的时候，他不但拿到了自考专科、本科文凭，还有几项发明成果伴身。因为不断而广泛的学习，他获得了许多，也改变了命运。曾经那么渴望学习的他，深知学习的可贵，希望更多的人能因学习而变得更好。他资助了20个贫困学生，还通过各种方式帮助更多热爱学习的人。

听到这里，我们可以给出第二个问题的答案了——学习是有用的。有什么用？

杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”厚积方能薄发。只有博闻强识，才能文思泉涌，才写得出沉甸甸的好作品。

学习的用处当然不仅限于阅读和写作这个方面。学习最大的用处是让我们认识自己，认识到自己的卑微、渺小和无知。

笛卡儿说：“我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。”

有人问一位智者：“您总是在学习。通过学习，您最终得到了什么？”老人笑着说：“告诉你，学习让我失去了很多东西。我失去了愤怒、纠结、狭隘和挑剔，失去了指责、悲观和沮丧，失去了肤浅、短视和计较，失去了人生路上的很多干扰和障碍。”

由此可见，学习是得到，同时也是失去。学习并非只是帮助我们增长学识、提高技能，还教会我们在行进的过程中，有自己的正确判断，对自身的一切不堪去做减法。这样，我们才能成就更好的自己。

乌申斯基说：“学习是劳动，是充满思想的劳动。”《现代汉语词典（第7版）》是这样注解“学习”一词的：“动词。1从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。2效法。”

由此可见，学习是动态式的，且不受时空的限制，时刻可以进行，处处可以进行。

学习更是终身的事业，我们完全可以活到老，学到老。