裴贺男 王丽丽

摘 要：大学生思想政治教育工作思想在习近平青年思想中体现得淋漓尽致，这无疑为我们高校落实立德树人这一根本任务指明了方向，提供了坚强的思想保障。其中所蕴含的内涵丰富、逻辑鲜明的大学生思想政治教育工作思想，高校教育工作者应该学懂、弄通，而且要将其在大学生思想政治教育工作中一以贯之。充分认识习近平青年观的内涵，充分运用其中的一系列措施，对做好新时代大学生思想政治教育工作意义非凡。

关键词：习近平;青年观;大学生;思想政治教育工作

中图分类号：G641   文献标志码：A   文章编号：1002-2589（2019）04-0162-02

无论在党的十八大、十九大报告和习近平总书记的治国理政系列重要讲话中，还是在与青年交谈、回信中，我们都可以体会到习近平总书记对当代中国青年的高度肯定、热切关心、寄予厚望和指明方向。当下和将来的一段时期，大学生思想政治教育工作的行动指南和工作要求应该是习近平总书记关于中国青年的一系列重要论述所蕴含的青年观。一方面，大学生思想政治教育工作被视为高校立德树人工作的重要组成部分;另一方面，大学生从成长阶段来讲正处于世界观、价值观、人生观形成的关键阶段。所以说，无论是从高校政治任务上来讲，还是从大学生个人成长成才上来说，加强大学生思想政治教育工作都是相当重要和必须行之的。

一、习近平的青年观

（一）多方协同，取得合力

一方是各级党委和政府，各级党委和政府是青年励精图治的舵手和根本保障，宣传和执行的一系列方针政策是青年人的航标。十八大以来习近平总书记关于青年的讲话中，每次都会对各级党委和政府提出明确的要求。如2013年5月4日，提出：“要对青年充分信任、热情关心、严格要求;要为青年打开更浩瀚的天空，搭建更广阔的舞台，提供更丰富的机会和创造更有利的条件;要做青年朋友，青年工作的知心人、热心人。”2014年5月4日，强调：“要高度重视高校工作，始终为学生成长、青春梦想、人生出彩搭建舞台;要深入学生们中，与他们交朋友，听取他们的意见和建议。”2015年7月24日，指出：“要为青年成长成才、建功立业创造良好环境和条件，帮助和支持青年展现风采、发光发热……”从中我们能看出，习近平总书记特别明确了各级党委和政府在青年成长成才的过程中所肩负的使命和责任，从党和国家的高度来打造青年发展的环境，使青年在党和国家的关爱下健康成长，为建成全面小康社会培养人才。

一方是共青团，共青团是党联系青年群众的桥梁和纽带，是党的助手和后备军。2013年6月20日，习近平总书记指出：“共青团要紧跟党走在时代和青年的前列，找准工作切入点、结合点和着力点，充分发挥广大青年生力军作用……”2018年7月2日，指出：“共青团要把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，在联系服务青年上要扩大团的工作覆盖面，强化、提升服务意识、服务能力……增强团的吸引力和凝聚力。”这无不更加明确了共青团的职责，共青团要准确把好青年人的思想脉动，吸引住青年人的眼球，努力提高团的向心力和凝聚力，努力将团的工作延伸到青年最需要的地方去。也就是说团必须以青年群体为中心，引导青年志存高远，关心青年喜怒哀乐，争做他们成长道路上的铺路石，积极引导他们向善、向上发展。

一方是学校，学校以落实立德树人为根本任务，是学子成长成才的摇篮。2014年5月30日，习近平总书记强调：“学校要把德育放在更加重要的位置，全面加强校风、师德建设，坚持教书育人，要循循善誘，春风化雨，让同学们得到倾心关爱和真诚帮助。”“国势之强由于人，人材之成出于学。”学校肩负着贯彻党的教育方针政策的政治任务，全面培养国家可用之才，乃至社会主义建设者和接班人的光荣使命和神圣职责。学校是一个特殊的场所，能够提高个人的素质、能力，是为国家培育栋梁之材的神圣殿堂。

一方是青年自身，青年以活力和创造性为显著特征，承担着国家之前途、民族之命运、人民之幸福。“少壮不努力，老大徒伤悲”。青年要趁年少时，刻苦努力，勇往直前，将命运掌握在自己手里，必须要立志高远、勤奋求实，不断提高自身综合政治素养，不断练就过硬真本领。习近平总书记在各种场合都对青年自身提出了一些具体要求，如在2013年5月4日的“五四”讲话中，提出：“青年要坚定理想信念，不断练就过硬本领，青年要勇于创新创造，坚持矢志艰苦奋斗，加强锤炼高尚品格”;2013年5月4日在与北京大学师生座谈时，提到“勤学、修德、明辨、笃实”的八字真经。这些无不体现出习近平总书记对青年成长成才的目标和路线规划，号召广大青年以这样的标准严格要求自己，不断提高自身素养，共同走向伟大的中国梦。

（二）思想引领，志存高远

一是加强理想信念的指引。习近平总书记指出，人生的方向是需要理想指引的，事业的成败是由信念决定的。党、国家、人民所需要的青年就是要树立正确的理想、坚定的信念，而且要在心中扎根。时代发展到今天，赋予了青年截然不同的使命，新时代的中国正在召唤着青年仰望星空、脚踏实地，在伟大的新征程中绽放光彩。纵观中国青年运动的历史，我们不难发现青年具有强大的活力和超群的创造力，而现在的广大青年正是“两个一百年”和伟大中国梦的参与者、贡献者和见证者，承载着国家和民族伟大复兴的光荣使命，这就要求青年要具有与党的历史使命同心同向的政治担当。

二是强化社会主义核心价值观教育。社会主义核心价值观从国家、社会和个人这三个层面的文化性质来说，都是中国文化软实力的灵魂、建设的重点。青年是时代的晴雨表，决定着整个社会的价值取向，而青年正处于成长成熟期，他们的价值观培养尤为关键。“扣子论”充分说明了社会主义核心价值观与青年的关系，它对青年的“三观”、道德的养成、行为举止等方面提出了价值标准。青年的思想之魂需要社会主义核心价值观来引领，高校落实立德树人这一根本任务需要社会主义核心价值观来引航，要将社会主义核心价值观视为推进大学生思想政治教育的重要出发点和落脚点。我们要利用各种形式、各种手段、各种时机潜移默化润物细无声地完成青年的价值培养。

二、习近平青年观下大学生思想政治教育的重要意义

（一）加强大学生思想政治教育是发挥我党优势、实现中国梦的客观需求

展望中国之未来，实现中国梦的道路还很远，任务非常艰巨，这就需要凝聚一切可以凝聚的力量共同攻坚克难、奋勇前进。青年人具有强大的活力，具有无限的创造性，是朝气蓬勃的社会群体。2019年，伟大的中华人民共和国成立七十周年，2020年，伟大的中华民族全面建成小康社会，2021年，伟大的中国共产党成立一百周年……可以说我们正在一步一步实现伟大的中国梦。在这样的时代背景下，我们绝不能懈怠，我们要攻坚克难、奋勇前进，要发动社会中的广大青年共同参与、共同见证。

（二）加强大学生思想政治教育是发挥高校优势、实现人才培养目标的基本途径

教育强则国家强。高等教育发展水平制约着国家发展水平和发展潜力，教育的地位对国家、社会和民族是至关重要的。高校的办学方向是培养社会主义事业建设者和接班人，大学生思想政治教育恰恰是立德树人、人才培养的关键环节。大学生思想政治素质关乎高校的办学方向，关乎个人的成长成才，关乎国家的未来和民族的希望。因此，高校应该从立德树人的大局出发，全过程、全方位、全员抓好大学生思想政治教育工作，以此提高人才培养的水平和质量。

（三）加强大学生思想政治教育是坚持立德树人、实现青年成长成才的客观需要

德是一个人品质的第一标准，德育是教育的基本内容。习近平总书记强调，高校应该将立德树人作为教育教学的中心环节，立德树人更是大学生思想政治教育工作的关键所在，青年只有经过良好的思想政治教育，才能从根本上把握自身的发展方向。青年要具有报效祖国、服务人民的大德，更要具有将小事做到尽善尽美、积跬步以至千里的情怀。大学生思想政治教育通过第一课堂与第二课堂的有效衔接，不断塑造大学生良好的道德品质。青年只有拥有高尚的理想和道德，通过刻苦学习，全方位打造自身的过硬本领，才能在新时代为实现伟大的中国梦学以致用、勇于担责。

三、习近平青年观下大学生思想政治教育的途径

（一）将理想信念作为首要，引领大学生认知与践行社会主义核心价值观

大学生正处于成长成才的关键时期，这个时期的他们具有很强的可塑性。我们只有以强化社会主义核心价值观为主要内容，不断加强大学生思想政治教育工作水平和质量，引领大学生不断深入学习、贯彻践行社会主义核心价值观，促使大学生将理想信念不断融入国家发展、民族复兴的伟大征程中，不断立志修德，提高自身思想政治觉悟和素养，大学生才能在国家和民族前途命运的重大问题面前，体现出正确的认识和态度，进而付诸正确的行动。以“11235”作为育人工作格局，不断加强大学生思想政治教育，即一個质量体系——学生管理质量体系，一批品牌——“一院一品”大学生思想政治教育精品项目，两支队伍——学生工作者队伍和学生干部队伍，三个抓手——社团建设、宿舍建设和学长计划，五个工程——青马工程、读书工程、健身工程、培训工程和音符工程。

（二）将文化自信作为重要引导，大学生在传承创新中成长成才

文化兴则国运兴，文化强则民族强。文化的繁荣兴盛可以说是民族复兴的催化剂。文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。大学生要将文化积淀视为提高自身人文修养的关键，努力成为五个“一定要”的青年。更应该侧重于人文素养的培育，争取在实现“两个一百年”的伟大征程中不仅成为职业人，更成为身心健康的人、有品质的人、有文化的人。要丰富开展文化活动，让文化自信不断根植于大学生的内心深处。如成立“新时代党员群众讲习所”“雷锋等先进人物事迹宣讲团”，举办“明志讲坛”、诗词朗诵会、共享国学之美等等活动。

（三）将社会实践作为基础，倡导大学生从第二课堂中增长才干

高校越来越重视第二课堂建设和实践育人，注重课堂的知识传授和社会实践有效结合，目的是让学生通过各类社会实践充分认识国家形势，充分了解社会现状，充分地接受教育，不断增长才干。围绕思想成长、志愿服务、素质拓展、创新创业，开展假期社会实践、社会实践周、服务社会服务地方的各级各类赛事等志愿服务活动，开展团学干部素质联赛、各级各类创新创业大赛等等一系列工作，形成有效的精彩的“第二课堂”。充分搭建大学生社会实践平台，有效创造大学生社会实践机会，不断发挥第二课堂的社会实践育人功能。

（四）将课堂教学作为关键，夯实大学生思想政治教育的主渠道

全国高校思想政治工作会议强调，课堂教学这个主渠道必须用好，思想政治理论课必须改进加强，思想政治教育亲和力和针对性必须提升，学生成长发展需求和期待必须充分满足，其他各门课与思想政治理论课要同向同行，担负起守好一段渠、种好责任田的责任，要形成协同效应。思想政治教育课程是高校思政工作的主渠道，要从政策设计层面、学校层面和学生层面三个方面提升思想政治教育课程的地位;要改革思想政治教育课程课堂教学形式，让思想政治教育课程活起来，提升思想政治教育的课程质量。

（五）将阵地建设作为载体，强化大学生思想政治教育阵地意识

意识形态工作是党的一项极端重要的工作，这项工作的领导权、话语权必须牢牢掌握在党的手中。加强意识形态的阵地建设是抓好意识形态工作的基本依托，意识形态工作的前沿阵地往往就在高校。高校意识形态工作的重中之重应该是大学生思想政治教育工作，所以说，大学生思想政治教育工作的阵地建设就等同于高校意识形态工作阵地的建设。要加强课堂主阵地建设，以“思政课程，课程思政”作为工作的着力点;要加强互联网阵地建设，以线上互动、线下沟通作为工作的主方式;要加强校园文化建设，以校风、教风、学风建设作为工作的核心。

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