孙国权

摘 要：通过开展有效的暑期主题活动，有效丰富学生的暑期生活，增强学生体质，培养他们共同参与团体游戏的合作精神。让广大学生融入社区，了解社会，体验生活，使他们在活动中增长知识，在快乐中体验生活，在实践中收获文明。

关键词：主题活动;学生暑期;活动实践;学生成长

中图分类号：G622           文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-117-1

一、开展青少年快乐体验馆暑期实践扮靓学生暑期生活

在暑期课依托社区家长学校，在社会工作者的指导下，充分整合辖区资源，开展了绿色环保、孝老爱亲、交通劝导等系列青少年暑期社会实践活动。如借力在校大学生擅长英语和公益心强的优势，社区课为其牵线搭桥，召集有兴趣的中小学生，义务进行英语音标辅导。通过开展英语公益教学活动，感染学生天真与烂漫，深刻认识开展公益活动不但帮助他人也能快乐自己，多做公益工作实现自己的价值。

通过暑期社会实践活动的成功开展，让社区在“三社联动”的工作道路上积累经验，家长们不用守在孩子身边督促他们学习，从而让他们第一次主动去学习。

二、开展文明一夏暑期读书活动扮靓学生暑期生活

依托社区未成年人活动中心、图书阅览室，组织社区的孩子们开展读书活动，为青少年提供了倡导学习、增进交流和促进友谊的平台。从而丰富社区青少年的暑期文化生活，增强青少年课外阅读兴趣，使他们的暑期生活更充实、更精彩。

青少年们在图书室内自由选择自己喜欢阅读的书目，和同来参加活动的同伴们愉快交流，大家相互推荐、介绍自己喜欢的书籍、电影和电视节目，一起分享知识大餐。社区领导担当起孩子们的专职辅导员，为孩子们推荐书籍，答疑解惑。

活动结束时孩子们主动拿起抹布清洁社区卫生，参与社区环境建设，争当保护环境小卫士。为创建文明城市尽微薄之力。

三、开展暑期青少年安全教育活动扮靓学生暑期生活

社区以家长学校开展“快乐暑期·文明一夏”活动为契机，对参加活动的学生们发放《安全知识读本》等安全资料，开展“平安暑期”青少年安全教育宣传活动。从而增加青少年安全防范意识，减少安全隐患，防止安全事故的发生，让学生们度过一个平安、快乐的暑假。活动中让社区安全监督员对参加暑期“家长学校”活动的孩子们和部分学生家长们积极宣讲暑期安全知识。同时，结合身边的实例如何在暑期如何预防溺水以及防火、防电等暑期安全知识。

家长学校开展的“快乐暑期·文明一夏”暑期系列活动，不仅有象棋、玩跳棋、书法展示、经典诵读等还有安全生产知识宣传活动，真正起到了家庭、学校、社会“三位一体”教育结合力，不仅丰富充实了孩子的生活还让孩子们过了一个健康有意义的假期。

四、开展暑期青少年学法活动扮靓学生暑期生活

借力青少年学法活动进一步加强青少年的法治观念，预防和减少青少年违法犯罪，增强学法、懂法、守法意识，提高自我保护能力。活动中社区普法志愿者给学生们讲解了知识，并结合一些青少年由于法治观念淡薄，意气用事，沉迷网吧等不良因素走上违法犯罪的道路等案列，详细分析了青少年违法犯罪的心理，引导教育孩子们自觉拒绝诱惑，遵守法律的意识和自我保护意识，做一个对社会有用的人。

通过此次活动，丰富了学生们的暑期精神文化生活，也增强了学生的法律意识，在青少年中营造了良好的学法用法氛围。

五、开展多彩快乐暑期文明一夏系列活动扮靓学生暑期生活

以家长学校为阵地，进一步加强和改进辖区未成年人思想道德建设，丰富充实他们的暑期生活，在小水小学开展了丰富多彩的“快乐暑期文明一夏”暑期系列活动。

在小水村家长学校，邀请平川公安分局交警大队宣讲员为家长和孩子们宣讲交通安全知识，通过以漫画的形式结合典型案列生动的为大家讲解交通安全的重要性，并现场进行交通安全知识问答，孩子们积极踊跃举手抢答，现场氛围轻松愉快;同时，宣讲老师提醒在座的各位家长不仅要切实履行好监护人的重要职责，要以身作则，从小培养孩子树立正确的交通安全防范意识。现场还发放了安全知识宣传资料。

随后开展“快乐暑期文明一夏”——我健康我成长趣味运动会，组织辖区的少年儿童举行乒乓球、跳绳、呼啦圈和短跑比赛，家长们自愿报名当裁判，小水村妇联组织以志愿者的身份积极参与组织协调，活动现场充满了家长和孩子们的欢声笑语。

暑假期间，我村积极组织各尽所能，整合资源，为青少年准备了多项寓教于乐、怡情益智的主题活动，来参加活动的孩子受益匪浅;来自不同学校、不同年龄段的孩子们在一起互帮互学、健康成长，也推进了创建文明城市的建设。

六、开展大手牵小手亲子活动扮靓学生暑期生活

为引导辖区少年儿童践行社会主义核心价值观，丰富课外知识，开拓视野，增长才干，培养团队意识和合作能力，提升综合素质，过一个安全、快乐、健康、有益的暑期，组织开展以“大手牵小手，你我共成长快乐家庭日”为主题的活动。

家长学校组织了形式多樣的活动，有端乒乓球、抢凳子、打羽毛球等，最后组织了特别环节“妈妈，我想对你说”的亲子活动。把想说的话大声的说出来，使孩子们勇敢的说出自己的心里话，以表达对妈妈的爱。

[参考文献]

[1]涂艳国.中小学生暑假生活研究——基于武汉市四所学校的调查[J].教育研究与实验，2011年05期.