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传承优秀传统文化,培养德艺双馨曲艺人才
——以《评书表演》课程为例

2019-04-08

文艺生活·中旬刊 2019年9期
关键词:评书曲艺传统

张 伟

(北京城市学院,北京 100000)

一、引言

曲艺,中国最优秀的传统文化代表,曲艺的传承是时代的呼唤,是人民的需要。习近平总书记,在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话上指出:“中华文化延续着我们国家和民族的精神血脉,既需要薪火相传、代代守护,也需要与时俱进、推陈出新。”①而我们的曲艺艺术,就是最为典型的优秀传统文化,它紧跟时代,代代相传,有着两千多年的历史,始终和中华民族的命运息息相关。

二、课程基本情况

1.曲艺艺术响应国家号召。2014年教育部印发了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。2017年,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。曲艺艺术,作为中国优秀传统文化,得到了空前的发展,让曲艺艺术进入高校得到了实施,成果显著。为今后推动曲艺学科的创建、提升曲艺教育水平、从高原向高峰迈进指明了方向。

2.北京城学院创建曲艺专业,紧跟时代步伐。2012年北京城市学院以传承优秀传统文化,发展民族艺术为己任,以保护非物质文化遗产,成为全国规范曲艺教育的典范为目标,和中国曲艺家协会建立战略性合作伙伴,在著名相声表演艺术家李金斗先生和国家级非物质文化遗产代表性传承人张蕴华老师的帮助支持下,成立了曲艺与社会文化专业,经过四年的不断总结积累,2016年承办了第二届全国曲艺教育峰会,并且正式更名成立了曲艺表演专业,积极主动的响应了国家的政策和方针。

三、建设思路

1.人才培养。(1)“传艺与传德”并重的人才培养理念。曲艺专业注重培养学生在曲艺方面的各项专业技能,在此基础上发掘学生的综合素质。要求学生要坚持党的基本路线,具有良好的政治素质、思想品德;具有科学的世界观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,理解马克思主义基本观念和中国特色社会主义理论体系的基本理论;遵守国家法律法规,具有自尊、正直和诚实的品质,有上进心和社会责任感。(2)“复合型”人才培养模式。该模式以培养传承曲艺人才为核心,培养能够从事多种领域的复合型曲艺传承人才。培养具有较强的艺术理解力与表达能力,能够适应社会与时俱进的创新精神,胜任传统文化传承和发展的专业工作;培养具有基本的组织能力和管理能力,能够适应当今社会对各类文化机构进行社会管理工作、组织文化艺术演出、进行传统文化艺术的传承工作和推广的需求,对当今社会的团体单位和社会企业有一定的认知能力,能够更好的适应社会,提高工作效率。

2.曲艺艺术最具代表性的曲种——评书艺术走进高校教育的发展与传承。在四百多种的曲艺艺术行业中,历史最为久远的,最具代表性的,首推就是评书艺术了,它是民族艺术的瑰宝,渊源流长,有着“活化石”,百艺之祖之称。北京城市学院创建曲艺表演专业,并且开设评书表演课,让评书艺术走进高校教育,在评书艺术几千年的传承史上就是一个先河,至今来说,还是一个奇迹。这也是保护国家级非物质文化遗产,传承优秀传统文化的一种实干精神,是行之有效的。从过去师父带徒弟的教育模式,到现在走进高校课堂,逐步形成体系,让评书教育,逐步的科学化、完整化、系统化、规范化、专业化,这本身就是评书传承教育,历史性的迈进了一步。为了让评书艺术更好的传承与发展,我们保留了前辈们大部分的成功教学经验。在多年的教学经验总结中,我们也证实了“口传心授”的科学性,老师在一遍遍的认真教学示范中,学生们会很快的掌握技法和创作技巧,不仅让学生得到了知识,老师在“温故知新”的基础上,也会有新的思考和提高,达到了“教学相长”,的益处。

曲艺学科创建并形成完整的学术体系,也许还有一个过程,但是它的艺术成果、艺术成就、艺术地位、历史意义是掩盖不了的。在高校创立并建设曲艺学科绝对是一个英明的选择、睿智的决定;在高校创立并建设曲艺学科,这也是中国艺术教学体系的创新和进步,也必将为曲艺的传承和发展做出最大的一次推进;在高校创立并建设曲艺学科也必将在教育史上、艺术史上、曲艺史上树立起利在当代、功在千秋的丰碑!

注释:

①习近平.中国文联十大、中国作协九大开幕式.

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