许益明

（如东县少年杂技团（南通市少年杂技团），江苏 南通 226400）

一、杂技人员基本素质的培育

杂技作为一门特殊的艺术表演形式，其对表演人员有着很高的要求。无论是在技巧还是在素质，心理方面都是对表演人员的一种考验。

首先最主要的是文化知识的教育和培养。由于杂技不是一种能够速成的艺术表演形式，大部分的杂技演员都是从小开始训练和培养的。从小开始培养，有利于让杂技演员有一个很好的基本功底，但是这种方式也有一定的局限性。杂技演员从小开始练习杂技技巧，这就让很多人忽视了学习和文化教育。很多的杂技演员都是小学和初中水平，很难再往上达到更高的高度。所以当下对杂技艺术表演人才最重要的就是对其教育的培养。杂技人才的培养，必须解决技术和文化学习之间的矛盾，选择一种更加合适的方式进行技术和文化的培养，从而能够实现可持续发展①。其次是在杂技知识教育培养。当下很多的杂技演员，只是知道学习一些基本的技巧，但是对其杂技的发展演变以及理论知识不是十分的了解。所以为了我国杂技能够可持续的发展，这就需要让每一个专业的杂技人员了解杂技艺术的历史文化以及背景，从而才能够让杂技实现可持续发展，用发展的眼光看待未来。然后是音乐知识的教育。由于在杂技艺术的表演过程中，大部分的杂技也需要有音乐的配合，所以每一个杂技人员都必须要对音乐知识有一定的乐感，不断的加强杂技人才的音乐知识的学习，才能够在真正表演的过程中实现技术和音乐的融合，让杂技融入在音乐中，让音乐融入在杂技中。最后是表演和舞蹈的培养。杂技的表演过程不仅仅是看对每一个技巧性动作的展现，每一个在舞台上的表演者无论是在眼神的交流，还是在微笑方面，都要与观众形成一定的互动，把人的感情融入到杂技艺术中，使杂技能够呈现出其本身的灵魂，让更多的人能够了解杂技，从而加深对杂技的印象②。另外，在舞蹈方面，这也需要杂技人员能够掌握其中的精髓。杂技学员可以通过舞蹈形体的训练，改变其形体的造型，使之更加的有美感保证给观众带来一定的审美效果。

二、杂技技巧的培养

当下大部分的杂技社团，都是一些专业的杂技退役演员来担任教师的。但是这些人大部分都没有经过合格的示范培训，所以在文化底蕴方面不是很高，再加上没有经过一个系统的理论的教材学习，对于教授的过程也会出现一定的问题。所以对于一些杂技人员的培养，必须要请一些专业的人来进行。不能够仅仅靠一些教师多年的练功来进行教学，这没有一定的标准，对于培养也是一种错误的方式。所以对于杂技人员的培养，要请专业技师教课，这些讲师必须在表演能力以及文化素质方面都能够达到符合的标准和要求，才能够培养出更加优秀的杂技人员③。

三、形成正确的科学训练的培养方法

对于杂技的人员而言，每天的训练是必不可少的。大部分的杂技人员从三四岁开始就进行每天高难度的训练，只有这样才能够保证在真正演出的时候不出现任何的失误，这也是对他们自身生命安全的一种保证。但是在培养的过程中，首先要注意使用正确的、科学的训练方式。比如，一开始可以用分解辅助的训练方式，将一些高难度的动作分解为几个简单的，进而慢慢的学习训练。紧接着可以将一些技巧性的动作进行组合，使之加大杂技的难度，吸引人们的眼球。按照数量和质量进行反复的训练，从而达到最高的标准。紧接着技巧要进行规范的训练，杂技技巧需要每一个杂技人员都能够集中注意力，全神贯注于每一个技巧性的动作，只有聚集精神才能够使动作完成的更加完美。只有进行科学的训练方法才能够使杂技节目融于音乐，融于表演中才能够给观众带来视觉上的享受，才能够给人们留下深刻的印象，达到最高的境界。

四、结语

总而言之，时代不断的进步，杂技也在不断的更替和创新，在传统的杂技技巧基础上，加入了新时代的元素，使杂技更加的新颖，吸引了更多的人加入到这个行列。但是在进行杂技人才培养的过程中，要注意到每一个问题，找到最佳合适的训练技巧和方式，寻求科学的训练办法，让每一个杂技人员都能够学习到更加精确的技巧，从而在舞台上表演的时候，能够将最完美的一面展现给观众，吸引观众的注意，达到视觉上的美感。

注释：

①胡雪松.试论杂技舞台与现代灯光技术的运用[J].戏剧之家,2017(13)：46.

②王丰.新中国六十年艺术教育的实践进展与理论创新[D].北京：中国艺术研究院,2010.

③钱张伟.浅谈文化修养对杂技编导的重要性[J].戏剧之家,2014(10)：326.