梁利萍

若非巧遇千年古树空心怀竹，又怎能引发作者对“静虚”境界的向往与追求？“弱者存，哀者胜”是天道，也是作者对于人生“不争”的领悟。

读新近由人民文学出版社出版的王贤根老师的散文集《又是烟雨迷蒙时》，好似在柔软的月光下，随好友于院中品茶闲谈，言者娓娓道来，听者句句入心，在疏淡的竹影中咂品语言的魅力，完成思想的交流;在沙沙的青竹摇曳声中，踏着文字走入更深层次的思考。

一

生活化、朴实无华的文字，让人读起来轻松自如。比如在《又是烟雨迷蒙时》中写到：

我们用刚刚泛青的桐树皮卷号角，香椿皮做口哨，吹得山野活络络的，而会稽山仍沉沉地卧着，待几番春风春雨，才轻松活跃起来。

这一段，没有华美的词藻，只用三两句近乎口语的文字，就将会稽山的初春铺展开来。江南的薄雾在字里行间弥散，不知不觉人就走进了画里，嗅着“泛青的桐树皮”汁液的新鲜味道，巴巴地盼着春风春雨。

恰到好处的比喻，令文章在平淡中彰显深刻。如《又是烟雨迷蒙时》中有这样一段：“须臾，一只脸盆般的鳖在浅水中翻动，十几双光脚在河滩上欢腾：‘这就是我们这几年望到过的那只！”这句话极具意象之美，文字泛着水花，读来仿佛身临其境。我们由那十几双光脚可以看到十几张欢快无邪的面庞，仿佛自己也光了脚在随他们跳跃。

在王贤根老师的文章中，还经常能读到他家乡的语言，真实自然，让故乡人倍感亲切，让外乡人大开眼界，同时添得一份亲近感。我是北方人，读着书中的文章，仿佛自己也是从小生活在江南了。

细节描写到位是王贤根老师作品的一个重要特色。通过细节再现生活，代入感强，讀者如入其境，跟着文字穿越到作者的生活乃至生命中去。台湾著名作家王鼎钧先生说过，好的描写，可以让读者对熟悉的事物有新的认知，对陌生的事物变得熟悉。比如《养蜂》这篇文章有这样一段描写：

全家老少，有的提桶，有的端盆，用瓢向上泼洒，成群的蜜蜂在六七米的空中盘旋，仿佛是在等蜂皇的命令。我们抓住时机，用力地将清水在空中洒成网，洒成片，在鲜红的太阳照耀下，闪出七彩的光泽。最小的弟妹端着小竹碗助战，泼不到一两米，成了落水人。

人在下面忙，蜂在上面忙，一系列的动作描写，准确生动，将“一个新的蜜蜂家庭的诞生”活泼地展现在眼前。不知为什么，读这段文字总会想起丰子恺的画。

这样的细节描写在《养蜂》中还有很多，将作者与父亲从上山放置蜂桶到割下蜂蜜的整个过程生动地呈现于读者眼前，让人在读的过程中心情随着文章情节变换，时而充满希望，时而惋惜，时而紧张，时而欢喜，当在文末读到“给路经家门的歇客端上一碗蜂蜜水”的时候，整个人都被那种甜蜜感包裹起来，仿佛自己也品尝到了蜂蜜的甜香。

二

当然，王老师如此出彩的文章，可不是就为了写个热闹。如果说优秀的描写是文章的茂叶繁花，那么多层面多角度的思考则是撑起文章的枝干。

有对人生的思考。《怀竹》中写到：“这树在层层翠竹中并不显眼，奇异的是这棵‘千年古树，空心怀竹，七根粗壮的毛竹在这空荡荡的树心中挺拔而出。我没有眼福亲见尖尖竹笋是怎样从树中破土而出而又茁壮成长的，我钦佩的是虚心的竹子竟遇虚情若谷的千年古树，这应该成为美谈。”以及这一段：“我想，它如果生长在树林中，如果高俊、挺拔、健壮，那早已成为栋梁之才而消失，可偏偏它夹杂在茫茫竹海中，又是那般的‘不成器，岁月的销蚀又使它仅存皮肉，失去内腹，这倒好，它成为自然界的弱者。弱者存，哀者胜。多少松竹在这大山中呼啦啦倒下，而这棵空心杂树却依然耸立，阅尽春色。”

若非作者心中存有“静虚”又如何会被静树虚竹所吸引？若非巧遇千年古树空心怀竹，又怎能引发作者对“静虚”境界的向往与追求？“弱者存，哀者胜”是天道，也是作者对于人生“不争”的领悟。

还有对生命与人性的思考。《与熊相处的日子》写了作者在部队时，冬季野外拉练中，一个战士枪杀了一头母熊，因而连队收养了母熊的孩子——两只小熊，战士们与小熊相处时的快乐与分别时的不舍。在文中，作者不乏对生命的、对人性的思考。比如当看到母熊倒在血泊中，小熊不停地舔母熊的伤口时写到：“那时，人们是多么的愚昧和无知，不但对动物缺乏保护意识，在报刊上还把打死老虎、金钱豹的事当做英雄行为宣传。”

文中小熊对母熊的依恋，以及小熊失去母亲的茫然和无奈，触动了作者的悲悯心，也触动了读者的情感，它让读者跟着作者一同思考：生命到底是什么？熊的生命难道不也是生命？它唤起了读者对于保护动物、尊重生命的使命感。

当然，文中还写了战士们与小熊相处时令人感动的场面，比如有一次连队外训，在过一段河道时，一位小战士和一只小熊跌进冰冷的河水中，拉上岸后，战士们争相用毛巾擦熊毛、给熊做姜汤。一处是枪杀大熊，一处是用生命保护小熊，都是出于人的本能，前者因为恐惧，后者因为怜爱，人性使然。

对于人与自然的关系，作者也在文中有所表述，比如：“我们的介入，无疑打破了这片原始森林的固有寂静，侵扰了野生动物的生活圈，也危及它们的生命。”作者站在一个更高的角度来思考人类究竟应该怎样将自己放置于大自然中，作为大自然的一部分与大自然及其中的其它生命来共存。

王贤根老师的作品中，情感与思想都落在实处，拒绝空洞的抒情。无论是写故乡风景、回忆儿时生活，还是写人、写历史人文，都将感情蕴藏在故事里，读来如同踏踏实实地走在文章中，与作者撞击出的共鸣并非飘渺无着，每一个文字都是落脚之处。我们可以跟着作者悠游在生活与思想的字里行间，体验会稽山中的快乐童年，去感受水乡山民的淳朴，体会生活不易中点缀的快乐;可以感悟作者的夫妻深情、对女儿的牵挂;可以留下一分思念或敬仰给作者笔下的人物，可引发一些思考在作者对于生命的阐述之中。

《又是烟雨迷蒙时》，是一本值得静心品读的好书。