宋 焱

（中共吉林市委党校，吉林 吉林 132000）

心理健康是指人所具有的积极、阳光、热情、聪慧、向善、向上的心理品质，包括性格完美、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应良好等状态。一个人良好心理品质的养成与胎教、早教、未成年乃至成年全过程的环境影响直接关联，而又尤其与未成年人时期的环境影响直接关联。目前在我国农村出现了大批的留守儿童，他们的心理健康尤其需要家庭、学校和社会的关注，他们缺失父母守候在身边的成长环境，很容易产生孤僻、自卑、怨恨、逆反的心理，影响其个性品质的完善。关注与保护农村留守儿童问题近年来已经被我国高度重视，尤其在我国实施脱贫攻坚、新型城镇化建设、乡村振兴战略部署后的近几年，各地积极实施返乡创业就业、就业扶贫、随迁子女就地入学等新政，农村留守儿童的数量已经从2016年统计的的902万人，下降了22.7%，但关注与保护乃至持续关注与保护农村儿童心理健康问题，则会是我国社会发展过程中的一个长期问题，必须采取积极的对策。

1 农村留守儿童心理健康养成处于情感因素缺失的环境中，呈现出不同程度的心理问题

农村留守儿童指因父母双方或一方外出而被留在户籍所在地，不能和父母双方共同生活在一起的，由单亲或祖父母或其他亲人代为抚养以及自我监护的未成年孩子。实际上，留守儿童的概念在国人中现在已经是很熟悉的了，对于留守儿童的关注和帮助从国家到地方再到很多民众也都在努力创造条件，但是对于农村留守儿童心理健康的关注与保护并不足，而由于农村留守儿童心理健康养成处于情感因素缺失的环境中，呈现出不同程度的心理问题，这些问题包括：

孤僻与自卑。农村留守儿童的情绪比较内敛，失落感、不安全感、艳羡感、过激感明显。他们时常掩饰自己的情绪，不愿意与小伙伴扎堆，羡慕父母在身边的小朋友或同学，也会忽然间情绪波动，对抚养他们的长辈、对老师和同学产生抵触情绪，对学习淡漠。

怪异与逆反。一些农村留守儿童的心态和举止会出现怪异现象，或者想象和做出同自己的一贯性格和年龄段不相符合的表现，或者抗拒和不接受引导和教诲，我行我素的“不听话”、“不礼貌”、“不谦虚”、“恶作剧”，攻击他人和打群架，也有的甚至于离家出走。

怨恨与过激。一些农村留守儿童会对父母不能生活在自己的身边，像其他的小伙伴一样由父母伴随着快乐成长而心生埋怨心理，甚至于新生怨恨心理，再由埋怨、怨恨心理产生过激行为，包括对自己、对他人、对集体的过激行为，也有的甚至于以意识的不良行为逐渐演变到不良品行。

2 农村留守儿童心理健康要进一步被关注和保护，持续的被关注和保护

（1）将关注和保护农村留守儿童心理健康建立在持续的关注和保护的基础上

鉴于我国社会的发展现状和发展进程，农村留守儿童群体的存在将会是在一个阶段内存在的客观现实，因此，对于农村留守儿童心理健康的关注和保护不但需要进一步重视起来，需要抓住和抓好现在时，也还需要持续的重视起来，贯穿于长远时。因此，就应该将持续的关注和保护农村儿童的心理健康作为一个系统的长期的工程加强建设，将持续的关注和保护农村留守儿童的心理健康的内容纳入由“党政领导、民政牵头、部门协同、社会参与”为原则的保护机制中，完善并实行好“以家庭监护为基础、社会监督为保障、国家监护为补充”的农村留守儿童监护制度。

（2）引导和强化和农村留守儿童父母重视和履行应尽的抚育责任和义务

《国务院关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》已经颁布实施，要加强对这一文献的宣传贯彻，坚决改变农村留守儿童父母对未成年子女“只生不养”“以钱代养”的问题，积极提高农村留守儿童父母对未成年子女心理健康的关注和培养，绝不能让农村留守儿童的心理健康教育忽视和脱离于父母对子女的养育责任之外，不履行对子女心理健康教育的农村留守儿童父母必须接受道应有的社会教育和社会导向，包括社会规制。正如费孝通先生在《生育制度》中尝试的观点”生育制度是人类种族绵续的人为保障”，而抚育是生育制度中抚育与继替的两部分之一。而父母对未成年子女的赋予责任和义务理当包括对心理健康的抚育。

（3）营造和浓厚持续关注和保护农村留守儿童心理健康的舆论氛围

舆论氛围所形成环境影响力量是十分巨大的，在当下媒体融合的信息时代，社会舆论的形成十分快捷，影响力也极易形成，营造和浓厚持续关注和保护农村留守儿童心理健康的舆论氛围具有了有效的和长效的、既左右逢源又承上启下的媒体载体和平台，要注意到这种客观优势，在社会舆论中给予导向。仁爱之心人皆有之，护弱之情人皆共之，浓厚的持续关注和保护农村留守儿童心理健康的舆论氛围会浓烈和升华社会方方面面对关注和保护农村留守儿童心理健康的投入，更多的人对关爱和培养农村留守儿童心理健康伸出援手，就会出现全社会对关爱和培养农村留守儿童心理健康的正能量效应。