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基于“保险”等制度措施保障的职校生职业健康安全探讨

2019-01-28姚成金

考试周刊 2019年6期
关键词:职校生保险安全

摘 要:近年来,随着职业教育改革力度的加大,实践操作在教育教学中的比重逐渐增加,学生在操作中伤害事件时有发生,增加了学校职业教育的安全风险,给学校及家庭带来了较大伤害。本文从学校的工作实际出发,探讨依托保险等具体措施,保障职校生的健康安全,具有良好的借鉴和推广价值。

关键词:保险;制度;职校生;安全

随着社会经济的发展,企业对应届毕业生的需求大大增加。然而,企业追求产品质量、数量最大化,却忽略了应届毕业生职业安全意识薄弱、实际工作经验缺乏,加之实习阶段企业缺乏行之有效的安全制度保障,增加了应届毕业生不安全因素的存在,导致实习阶段的安全问题时有发生。

同时,职业学校为提高竞争力,加强了设备投入,提高了学生实践教学比重,虽然学校也制定了许多实习实训的安全保障制度,但快速发展的职业教育一直行走在探索的道路上,职业学校的职校生安全,学校需要承担的风险太大。随着保险制度的完善,农村医疗保险、意外伤害保险、阶段险等险种的实施,为职校生的安全提供了较好的保障。

一、 具体的实施措施

(一) 将职校生职业健康安全教育纳入课程体系,规范实践教学行为

1. 针对职校生职业健康安全存在的普遍现象,学校应该高度重视,将职校生职业健康安全教育纳入课程体系,做到天天讲,时时讲,并形成考核机制,使全体师生将职校生的职业健康安全作为开展专业教学、专业考证实训、毕业实习的前提。

2. 加强职校教师的专业培训,提高安全意识和技能。职业院校要加强教师专业技能培训,尤其要重视安全意识教育和事故处置技能培养。职校教师现场实践教学、实习实训和考级考证等动手环节时,要做到课前检查设备,定期维护,及时维修设备。同时,在每次的现场实践教学前,都要共同学习《设备安全操作规范》和《实验实训室管理制度》,教师应根据学生人数合理配备设备使用,做到巡查教学始终、认真辅导操作、安全管理全过程。针对存在的安全隐患及时排除,出现安全事故及时做好记录和抢救治疗工作,将危害降到最低。

3. 建立就业导向机制。学校设立创业与就业课,相关专业老师和班主任可以从就业的导向上对学生进行教育,教育学生在择业的过程中,要注重企业的发展前景、生产环境、安全保障等,选择实力雄厚、环境健康、制度有保障的企业进行就业,降低毕业实习期间的健康安全风险。

(二) 以“保险”制度为抓手,多措并举,保障职校生职业健康安全

1. 建立面向全校学生的意外伤害保险制度。近年来,学校招生规模不断扩大,招生数量不断增加,学校在校生数量在数千人之多。另外,学校为提高毕业生就业和创业的竞争力,加大了教学改革力度,加大实训场所建设和设备投入,增加了实践教学的比重,这无形中增加了学生意外伤害的几率。为此,学校相关部门,按照学校要求,引入意外伤害保险,并通过家长QQ群、班级QQ群、主题班会、家长会等途径,宣传购买意外伤害保险的益处,学生购买保险后,极大降低了意外伤害后的家庭、学校负担,为学生提供了安全保障,同时也起到了较好的安全教育作用,提高了家长和学生的安全意识,并为事故或伤害事件的后期处理带来了便利。

2. 为实训和毕业实习的学生购买短时意外伤害保险。实习阶段,是学生所学专业技能和知识的直接应用,是学校教学计划内的行为。然而,学校教学设备和企业设备往往有着较大的不同,毕业生的工作经验不足,若此期间学生发生安全事故,学校将承担相应的责任。为此,学校为每位实训和实习的学生购买了短期的保险,并通过定期的企业回访、电话咨询、QQ交流等,加强安全教育和宣传,在健康安全事故发生时,有了较大保障。

3. 与企业、学生签订三方协议,明确毕业实习阶段的职责分工,确保此阶段事故有据可依。在实训和实习阶段,与相关的企业、家庭建立三方安全协议是很有必要的,这不仅能够起到安全教育警示的作用,还能够明确在实训实习阶段的责任。在签订协议后,三方必须履行相应职责和义务:企业应提供健康、安全的工作环境,优质的安全制度保障,建立切实可行的事故处理应急机制。学校应协助企业做好学生的思想教育工作,并配合企业做好安全事故的处置、协调和善后工作。学生及家长应认真学习企业安全制度,积极遵守安全操作规程和法律法规,按照规范进行作业,并积极配合企业和学校做好事故的处理工作等。

4. 家校联动,加强学生安全教育,鼓励家长购买社保。长效的家校联动机制,是增加家长与学校沟通的重要举措,也是学校宣传的最好、最直接的“媒体”,学校应定期召开家长会,并通过家访、电话、QQ群、微信等方式加强与家长的沟通,形成立体的安全教育氛围。

二、 多年来实施的效果

1. 经过多年的探索和完善,学校针对职校生职业健康安全已经形成了一套完整的制度保障。如:建立了《实训指导教师竞聘上岗制度》《实验实训室卫生管理制度》《实验实训室垃圾处理制度》《实验实训室安全管理制度》《实验实训室设备操作规范》《实训实习阶段安全保障制度》《家校事故处理联动机制》《校企合作安全协议》等,从制度上保障了职校生健康安全有据可依,有规范可参考。

2. 合理安排学生实践操作,加大了专业教师配备,同时,完善了教学管理制度,形成了教师课堂实践教学负责制,学生安全伤害事故逐年减少。几年来,学校健康安全教育氛围浓厚,全校师生健康安全意识浓厚,学校实践教学、实训教学、毕业实习及校内其他方面的学生健康安全事故明显减少,健康安全问题的处理也非常的及时有效,减小了学校和家庭的负担,提高了学校的美誉度。

目前,各职业学校的专业设备较多,实践操作在教学中比重较大,校企合作不断深入,这促使职业学校通过各种教育手段和方法保障职校生的健康和安全。目前,保险等制度的完善,为各职业院校提供了较好的保障,具有较好的推广价值。

参考文献:

[1]郭伟,王金荣,李碧华.高职院校大学生安全意识现状与对策[J].广西教育学院学报,2011(4).

[2]李全庆.学校安全教育的主要模式、驱动机制与路径选择[J].中国安全生产科学技术,2011(6).

[3]謝财良.职校生实习期间安全事故预防[J].教育与职业,2015(14).

作者简介:姚成金,江苏省常州市,江苏省武进职业教育中心校。

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