娄希茜

(江西泰豪动漫职业学院，江西 南昌 330013)

“寝室文化”，最初是上海交通大学于1986年提出，1997年国家教委曾指出：“要重视加强社团文化、寝室文化建设，强化社团和宿舍的育人功能。”近年来，寝室文化的相关内容日益受到人们的关注，尤其是对于大学生群体，学术界及各大高校对于大学生寝室文化建设，及与此密切相关的大学生成长成才的相关性十分重视。

一、寝室文化的产生

对于每一个刚踏入大学校园的小萌新，每个人的心里都充满了喜悦和激动，对于马上要到来的大学生涯，他们有憧憬、有期许，或许也夹带着些许的慌乱和难过……但是，不论是谁，都会感觉到一种解脱，那就是终于摆脱了两点一线紧张枯燥的黑色高三，终于从繁重的题海中解脱，终于飞出了父母的掌控，开启了自己新生活，终于有了自己可以独立支配的时间和空间。

很多学生都是在此时第一次离开父母的怀抱，第一次开始群居生活，第一次有室友，第一次需要和别人共用一个房间。对于大学、对于大学生活、对于大学的寝室文化都有很多不同的憧憬和理解，那么在和室友一起度过这段大学时光期间就会产生各种未知的可好可坏的磨合，他们必须要学会怎么共处、怎么分享、怎么忍让、怎么互相学习、怎么互帮互助；在这个说短不短，说长不长的大学时光里，寝室文化将对他们的大学的日常生活与学习方面都起到很重要的影响。

现如今各大高校，对于学生的人才培养，都不应停留在学习专业知识和书本知识，还应该从多方面思考如何在第二课堂上提高学生的综合素质和思想道德修养以及社会实践能力甚至是社会生活能力，这其中大学生寝室管理则应是思想教育工作中敏感而又重要的一个组成部分，也是能够提升大学生思想教育中不可缺失的环节。现在的大学生都有很充裕的课余时间，如果学校和老师引导的好，完全可以让学生很合理地安排他们自己的课外活动和业余爱好以及其他的能力，从而能让学生在学校得到综合素质的全面提升。现如今，传统的以班级作为思想政治教育基本组织形式和主要工作渠道的情况也正在悄悄的开始发生变化，与此同时以寝室为单位的教育功能已经越来越突出。

二、寝室文化效应

经过笔者在高校十余年的观察发现，当大学生涯进入到大二阶段，经常会发现一个很普遍的现象，住在同一个寝室的几个同学总是会相约一起上课，一起自习，一起出游，一起打游戏，一起……也就是说，出现了”寝室效应”，同一个寝室的同学要么都在学习的道路上越走越稳，要么在玩游戏的道路上越走越远，爱上课的一起上课，逃课的也一起逃课，在一个班里会出现“学霸寝室”，也会有“学渣寝室”，貌似爱学习和不爱学习的学生都一开始就被分在了不同的集体。

其实造成这种现象的并不是偶然，同一个寝室里住着的几个人，由于长期的共同生活，必然会使得他们在生活习惯、学习态度、行为养成、价值观念和理想信念等方面都互相影响，并由此形成特有的独立的一个寝室文化。换句话说，也就是氛围影响了心态，是文化造就了成果。这也就是我们经常说的“环境育人”，一个好的学习氛围、学习环境势必会影响到这个圈子里的同学的学习积极性和主动性，所以现在的高校必须在育人模式上多元化，“环境育人”是一个不可忽视的元素。

三、寝室文化建设的作用

大学生寝室文化建设在当今信息和科技迅速发展的时代，存在许多问题。在一定程度上，良好的大学生寝室文化处于不多见的状态，目前对于大学生成长成才的积极作用也还不能让人足以信服。

大学寝室文化既包括物质文化建设，也包含精神文化建设。优秀的寝室文化会促进大学生进行成长成才教育，反之，低劣的寝室文化，能够使室友之间产生矛盾冲突，进而影响大学生的学习和交往。那么物质文化建设这其中就包括寝室的布置，物件的摆放，日常的管理，如各大高校举办的“寝室文化节”就是一个最好的体现；那这个精神文化建设就包含很多，比如有的高校举办的以寝室为单位的读书会，以寝室为单位的外出拓展，还有以寝室为单位的实践活动等等……

寝室文化作为校园文化中环境育人的一个环节，在新时期、新形式下，我国高等大学对于学生的培养教育，不仅仅只是局限于知识层面的教授，更加注重学生的全面成长成才的培养，因而进一步研究大学寝室文化有现实价值与意义。目前学术界对于此方向的研究虽然为数不多，成果也还并不丰富，但是通过笔者在高校多年的教学与学生管理工作方面的经验，不难发现如今大学生寝室文化对大学生成长成才关系方面起着至关重要的作用。

四、思考和建议

寝室文化与大学生成长成才相互作用，特别是在新时期，为了促进大学生成长成才，我们将结合和贯彻新时期的“三全育人”思考出更多建设性的意见和建议。

大学的寝室，事实上寝室长也承担着将这个寝室的精神面貌和整体文化逐渐走上新台阶的重任，我们都知道，我们高校经常会组织班级的班长、团支书开会，但是却很少想到要给寝室长开会，事实上，很多同学在班会上并不会听班主任、班长唠叨，但是回到寝室，在这个独立的空间里，却会和寝室里的同学们畅谈，因此寝室长的作用在此时就显得尤为重要了。

在校园文化中，寝室文化是其中的一个重要组成部分，如果说眼睛是心灵的窗户，那么若把校园文化比作心灵，寝室就毫无疑问是这双明亮的眼睛，寝室作为集体里单独的一个小单位，相对于大学里的其他学生组织同样也发挥着独特的功能和影响作用。

在大学生活中，寝室就是学生们的家，是他们得以身心休憩的地方。他们在课堂上学习课本知识，在寝室里也记录着大学里生活的点滴，并且在小小的空间里享受着属于自我的独立空间。事实上我们可以在这里探寻校园文化，因为这里才是校园文化的“发源地”。

笔者有幸同时在公办院校和民办院校做过教师，同时也在其他兄弟院校学习交流过，通过近几年的工作实践，觉得在环境育人上应该具体实施，形成特色，使“三全育人”工作顺利推进。首先学校要多开展课外活动，充分发挥班主任、班干部和寝室长的作用，将团市委的“三走活动”的精神落实到位，真正的把丰富多彩的课外生活贯穿到我们当代大学生的在校生活中，让同学们能放下手机，走出网络，锻炼体魄，多到户外参加各种活动；多到图书馆翻阅书籍，学习各种知识；班级的分组形式可以变成以寝室成员的小组为单位进行相互学习、相互讨论和评比，让大学生活变得不仅仅只有学习和网络，还有丰富多彩的课外活动和实践活动。