郭飒飒

(上海旅游高等专科学校，上海 200234)

意识形态一般是指包括政治、法律、哲学、宗教、文学、艺术等形式的社会的观念的上层建筑，实质是阶级意志的思想表达。意识形态对政治上层建筑会产生促进或阻碍作用，也会对经济基础产生反作用，有时甚至会直接导致社会动荡、政权更迭。我国高校担负着为中华民族伟大复兴培养生力军的历史使命，要从根本上解决好高校“为谁培养人、培养什么人”这一问题，就必须高度重视高校意识形态工作重要性，创新意识形态工作方法，积极探索、开拓进取、综合施策，切实增强高校意识形态工作的实效性。

一、科学认识新时代高校意识形态工作的重要性

党的十九大作出中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断，既指出了当前我国社会发展进入的历史新方位，也是对我国当前各领域所面临的复杂国际国内形势的新概括。新时代的高校，要切实落实立德树人根本任务，必须高度重视并认真做好意识形态工作。

意识形态工作是促进青年大学生健康成长的思想保障。大学阶段是青年一代世界观、人生观、价值观形成、确立的重要时期，也是各种势力、思潮争夺最为激烈的时期。1989年前后，邓小平同志在多个场合谈到改革开放后对青年思想教育的失误。产生这一后果，一方面是我们的思想教育抓得不紧，另一方面则是由于西方的和平演变。“帝国主义搞和平演变，把希望寄托在我们以后几代人身上。”①当前，随着现代传媒技术的发展，不同文化、思潮相互激荡、文化交融、冲突成为常态。习近平总书记从巩固政权的高度看待意识形态工作，指出“思想防线被攻破了，其他防线就很难守住。”②在全球化、互联网时代，西方价值观、生活方式对好奇心强、追求时尚的青年一代具有一定的吸引力、迷惑性和欺骗性，对高校意识形态教育产生了巨大的冲击力。意识形态渗透更加隐蔽，往往以学术交流、文化传播、宗教活动等为掩护，更具迷惑性，在悄无声息中动摇社会主义的主流意识形态。这些现象，必须引起高校的高度重视与警惕。西方意识形态渗透的根本目的在于使青年一代对社会主义制度、中国共产党领导和马克思主义产生不满，动摇青年的理想信念，摧毁青年的自信心，分化社会共识和共同价值，瓦解人心，消磨斗志。

要做好高校意识形态工作，就要善于从整体上把握当前意识形态领域的大势，这是做好高校高意识形态工作的前提。从整体上看，十八大以来高校意识形态工作是值得充分肯定的。党的十八大以来，我国经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得了新的重大进展。意识形态作为观念上层建筑，其整体形势的好坏和一定时期经济、政治、社会等领域的形势具有内在联系。改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就决定了高校意识形态领域呈现与以往不同的新气象。具体说，青年一代对我国社会主义主流意识形态高度认同，实现中华民族伟大复兴的中国梦已成为凝聚青年大学生砥砺前行的共同愿景；一系列伟大成就的取得使得青年一代对党和国家、民族的自豪感、认同感、自信心空前提升；社会主义核心价值观深入人心，已经逐步内化为青年大学生的内在道德自觉，青年一代正在成为良好的社会道德风尚的促进者。

与此同时，我国经济转入中高速增长的发展新常态，全面深化改革的持续推进，势必引起利益格局的深刻调整。经济利益的深刻调整、价值主体的多样化等社会现实也会反映在意识形态上，必然会高校意识形态工作提出新的挑战。这些外部环境因素必然导致高校师生思想意识多元多样多变，不同思想文化交流交融交锋，争夺高校意识形态领导权、话语权。作为网络时代的原住民，青年大学生的信息获取来源大多来自网络，网络上大量的负面信息，对于涉世未深、缺乏分辨能力的青年大学生具有极强的迷惑性。青年大学生因个人、家庭利益问题产生的不满情绪、对西方生活方式、物质文化产品的偏好与追捧等问题，如果不及时的加以引导纠偏，可能也会演变成为意识形态问题。青年大学生的理想信念、价值取向、文化选择面临文化多元冲击和西方价值观渗透。

二、新时代提升高校意识形态工作实效性的路径探索

意识形态本身具有鲜明的时代性，不同时代意识形态斗争的具体形式、特点也有不同；同时，高校本身的特点也决定了高校意识形态工作要有针对性地探索符合高校特点的意识形态工作路径。我们要在意识形态工作实践中积极探寻提升高校意识形态工作实效性的可行路径。在笔者看来，大致可从以下方面入手。

(一)加强和巩固马克思主义的一元化指导地位

“建党九十多年和新中国成立六十多年的发展进程表明，在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和应对全球化挑战时期，我国意识形态建设积累的最为重要的经验就是在继承和发展马克思主义的过程中，坚持马克思主义在意识形态领域中的指导地位。”③高校要用马克思主义的世界观和方法论武装青年大学生，教育、引导青年学生辩证地、历史地分析问题、看待事物，这既是由我国高校办学的社会主义性质所决定的，也是我国高校办学的显著特点。进入新时代，要把引导学生学习、理解中国化马克思主义的最新成果——习近平新时代中国特色社会主义思想作为意识形态领域坚持马克思主义一元化指导地位的根本举措。要通过学习原著、专题讲座、交流研讨、实践研修等形式，做到学懂弄通做实，树立起新时代引领青年大学生团结奋进的伟大旗帜，把党的创新理论转化为青年大学生认识世界、改造世界强大思想武器。

(二)充分学习借鉴党的意识形态工作的历史经验

在中国共产党97年的光辉奋斗历程中，意识形态工作始终是我们战胜各种困难、战胜内外敌人的有力武器，也是今天高校意识形态工作的重要遵循和学习借鉴。在革命战争年代，毛泽东提出“须知政权是由枪杆子中取得的”，同时，他也非常重视“笔杆子”的作用，把“笔杆子”作为对敌斗争的重要武器，与“枪杆子”相互协同、相互支持，在中国革命进程中发挥了积极作用。邓小平同志在社会主义建设时期，形象地提出“两手抓，两手都要硬”，阐释了意识形态工作对经济建设的重要支撑作用。他指出：“最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。”④邓小平同志把共同的理想和坚定的信念作为团结的前提和基础，充分说明了意识形态工作在凝聚力量、促进团结、共同夺取改革开放和社会主义建设事业胜利中的重要作用。习近平总书记多次强调，“革命理想高于天”，非常形象地把理想信念比喻为共产党人的精神之钙。我们立足党和国家事业的长远和大局，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，把新时代高校意识形态工作作为一项极端重要的工作，反复抓、抓反复，抓出实效。

(三)主动占领意识形态工作网络阵地

高校意识形态工作既要巩固加强传统阵地，又要根据时代特征不断新辟新阵地。互联网是一把双刃剑。在社会一般的思想认识中，互联网往往是负面舆情发酵、错误思想传播的策源地、社会矛盾冲突的放大器。但如果辩证地看，互联网完全可以成为涵养主流意识形态、弘扬社会主义价值观、传播社会正能量的重要阵地。“互联网是意识形态工作的主战场、最前沿。”⑤习近平总书记立足新时代，高瞻远瞩，提出：“这个阵地我们不去占领，人家就会去占领；这部分人我们不去团结，人家就会去拉拢。”⑥中国互联网络信息中心发布的《中国互联网络发展状况统计报告》的数据显示：2018年，中国网民已经超过8亿，而且10-39岁的青年人占网民数超过7成。互联网日益成为人们特别是年轻一代获取信息的主要途径，网络舆论直接影响着青年一代的思想挂念和价值取向。因此，高校意识形态工作必须重视网络阵地建设，要改变在网络上的被动防御态势，科学认识网络传播规律，准确把握网上舆情生成演化机理，建立网上舆论阵地，组建网评员队伍，主动出击、积极发声，用青年大学生喜闻乐见、寓教于乐、富于时代气息、富有亲和力、吸引力的形式，加强互联网内容建设，打造具有正确的政治方向、舆论导向、价值取向、积极健康、向上向善的网络文化产品，形成网上正面舆论的压倒性优势，从而“推动互联网这个‘最大变量’释放‘最大正能量’。”⑦

(四)建设一支高素质的意识形态工作队伍

学高为师、身正为范，教职员工是高校意识形态工作的主力军，承担着重要而光荣的使命和任务。意识形态工作队伍就是高校意识形态工作中的关键少数。要建设一支党委领导牵头抓总，以党务干部、宣传干部、学生辅导员、思政课教师、团学干部、青年马克思主义者组成的、分工明确、各司其职、通力协作的意识形态工作队伍。“要以政治家的标准严格要求、以专门家的标准提升素质、以实干家的标准推进工作。”⑧要通过理论学习、党性教育、实践锤炼等多种形式，使关键少数成为政治立场坚定、工作能力过硬、在群众中具有较高威望的意识形态工作引领者、践行者。意识形态工作队伍要坚持理论联系实际、密切联系群众的优良作风，抓细抓小，要站在意识形态工作的大局思考问题、看待问题，以高度的责任感、使命感做好意识形态工作。