樊巍

（江西省宜丰县棠浦镇小学，江西 宜春 336304）

所谓的信息技术教学就是利用现代的教学设备和网上的各类信息，将其融合进课堂教学中，成为教师教学的辅助工具，进而提高课堂的教学效率，最大限度的达到预期学习效果。信息技术的融入给小学英语课堂带来多样化的教学方法，能从多感官调动小学生的学习积极性。在此之前，教师要找到自身在教学过程中存在的问题，对症下药，才能充分地发挥信息技术的作用，为小学英语课堂增添更多的亮点。

一、当下小学英语课堂教学中存在的问题

（一）忽略知识拓展

小学生在小学才开始系统的学习英语，教师在教学时一定是从基础知识入手进行教学。由于考虑到学生的接受能力，大部分教师在教学时都过于注重对学生进行基础知识的讲解，却忽略对学生进行知识拓展。但其实适当的知识拓展能帮助小学生更好地理解英语知识，能逐渐的提高小学生对于英语知识的应用能力[1]。

（二）教学模式单一

传统的教学模式使得小学英语课堂教学充满了局限性，“填鸭式”的教学方法给小学英语课堂带来的是灌输式的教学模式。学生在这种教学模式下往往会产生对英语学习的厌恶，学习效率自然会下降。另一方面，枯燥的学习氛围在一定程度上也让学生失去了学习的动力。教师在教学时一定要注重对学习氛围的营造，良好的学习氛围可以极大地促进英语课堂教学的有效性。

（三）缺少师生互动

师生之间不只是教师和学生的关系，更是成长路上的同伴。但在实际教学中，教师和学生的关系却在一步步的恶化。师生之间缺少互动，教师对学生的管束过于严厉，甚至发展到惩罚的地步。这就导致了学生与教师之间的关系处于对彼此发展不利的状态。而且，在实际教学中，教师很少给予学生表现自我的机会和舞台，学生无法充分发挥自身的主观能动性，不利于自身的学习发展。

二、信息技术对于小学英语课堂教学的重要性

（一）有利于学生拓展知识面

信息技术将学习方面的信息进行了整合，教师在网络上可以在短时间内找到自己需要的信息。在教学中，教师可以轻松地给学生进行知识面的拓展，对学生进行知识的充分讲解，使得学生能够开阔眼界、增长见识，学到课堂以外的其他知识。

（二）有利于激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师，教师在教学时要注重对学生学习兴趣的激发。只有激发了学生的学习兴趣，学生才有动力去学习探究，才能充分地发挥自身的主观能动性。信息技术的应用不仅能给小学英语课堂教学带来内容上的丰富多样，还能活跃课堂氛围，为学生营造良好的学习环境，从而帮助教师达到提高课堂教学的效率[2]。

（三）适应时代发展的要求

信息技术的应用是当下教育的趋势所趋。因为我国处于信息化时代，科学技术迅速发展，只有跟上时代的潮流才能不断进步，学生亦是如此。只有在时代发展的大背景下进行知识学习，才能不断发展，提升自我，实现全面化的进步。

三、将信息技术应用于小学英语课堂教学中的具体措施

（一）利用图片等创设教学背景

教学背景是根据教学内容来选择创设的。创设教学背景的目的是帮助学生更好地了解教学内容，从而激发学生对学习内容的兴趣，促使学生产生学习的欲望。教学背景可以通过多种方式进行创设，图片、视频等都可以用来创设教学背景。教师调动学生的多感官进行学习，加大的促进学生的学习效率[3]。

例如，在学习My classroom这一章的课文时，学生对于课文中主人公对教室摆设的方位不太熟悉。教师可以将课文中描述的教室通过图片展现出来，学生在阅读时可以根据图片中教室的样貌与课文进行对应。将英文转化为图片中的具体事物，这样一来，学生就能更好地进行课文内容的理解，促进自身学习的积极性。

（二）整合教学难点

信息技术的发展给帮助教师更轻松地整合资料，为小学英语课堂教学提供充分的保障。由于小学生在学习某些内容后无法将知识进行系统地梳理，教师就可以利用信息技术整合知识点中的重难点，帮助学生更好地进行记忆。让学生在做题时能根据实际情况进行灵活的应用，从而提高自身的英语综合能力[4]。

例如，在做题时有根据语境选择答语的题目。学生在做题时就很难理解，教师就可以对这类题目进行整体梳理。如，在回答How are you?时，有以下集中回答方式：Fine,thank you./Fine,thank you.And you?/Not so good./Not bad.Thank you.教师在整合这些答语后，就要对学生进行具体语境的讲解，学生就能更轻松的掌握知识，从而更好地应用。

结束语：

综上所述，小学英语教学还存在着许多问题，教师要根据自身的情况，找到问题所在，并积极寻求解决方案。在信息技术的大背景下，积极响应新课改的号召，将信息技术应用到小学英语教学中去。在教学时，教师要利用好多媒体等教学设备创设教学背景，为学生营造一个良好的学习氛围，激发学生学习的积极性；在教学后，要进行知识点的整合，将重难点集中进行讲解。只有这样学生才能对知识点有更阿基充分的了解，也就能灵活的进行应用。希望教师具有不断探索，勇于创新的精神，探索出适宜的教学模式，使得信息技术的优势能得到充分发挥，最终达到提高小学生英语综合实力，提升课堂教学效率的最终目的。