欧阳俊彤

（湖南幼儿师范高等专科学校，湖南 常德 415000）

一、当前大专院校学生存在的各种问题

（一）大专院校学生文化“地基”不稳，学习态度不端正

大专院校里的学生大多是学习能力比较差的，学习态度不端正，学习基础薄弱，就像一座建筑“地基”不稳，随时都会有倒下风险。但是这种情况并没有得到改善，甚至还愈演愈烈。许多大专院校都在扩大招生规模，疯狂的抢夺资源，但是生源的数量却在不断的减少，招收人数与学生人数的不对等加重了生源质量的下降。由于现在网络的普及，很多学生在高中时期或者是初中的时候，养成了不认真学习的学习习惯及不端正的学习态度，一心一意扑在网络游戏中，无法自拔。这样的学生在进入大学后，处于自由状态，无人约束，时间充盈，这些学生只能会更加无法无天，白天黑夜不停的沉溺于网络游戏，学习自觉性完全丧失。到了期末会觉得并没有学到什么有用的知识，从而对大学生活造成了想象与现实的巨大落差，容易使学生心生不满，有怨怼情绪，导致对学习毫无兴趣。

（二）过于依赖，信心不足及心理压力较大等问题

现在的大专院校大部分都是90分，甚至有一小部分是00后，他们大多都是独生子女。这样的学生大多以自我为中心，是父母的公主、王子，对父母的依赖往往比其他人要厉害的多。他们往往是自我约束管理能力不够。同样这些学生如果在家里或者在学校被父母或者老师批评，这会损伤他们的自尊心，造成内衣的自卑，不敢和别人交流，甚至严重的还有交流障碍，加上这些学生学习能力较差，学习成绩不乐观，会让他们觉得自己一事无成，从而遗失自己的自信。还有的学生对大专院校存在一定的误解，认为大专院校是那种成绩不好没人要的学生才会去的学校，所以觉得自己已经失去了开创美丽未来的机会，但是又没有办法去改变，只能认命，从而消极过日，丧失学习目标，拥有较大的心理压力。

（三）较差的自我控制力，容易被外界所诱惑，但是拥有实践操作能力

大专院校学生大多数已经成年了，他们能看见这个美好的世界，也想在这样的世界上大有一番作为。他们拥有抱负、拥有志向，但是他们也有他们的不足——较差的自我控制力，不能很好的规范自己的行为，学习的目标左右摇摆，还容易受到外界环境的诱惑，经常逃课、打架斗殴、吸烟饮酒、聚众赌博一系列违规违纪的行为，情节较为轻的给予记过处理；情节严重的还可能会判刑。不管怎么样都会为学生、家庭、学校、社会带来一系列不好的影响，间接加重学生管理的工作任务。但是他们也是有优点的，比如，实践操作能力就比好的院校的学生强，他们头脑比较灵活，容易适应崭新的事物，并且比较喜欢实践方面的科目。

（四）大专院校学生缺少集体意识

上面提到过学生对大专院校存在误解，所以很多大专院校学生会存在自卑感。他们比较容易活在自己的世界里，缺少集体主义意识。比如生活中，不愿意和其他同学一起出去玩、吃饭，集体活动总是到不齐；学习上，参加比赛，与自己无关，一切都随意，满不在乎。这些都是没有集体主义意识的具体表现。这些学生以后会很难适应社会生活，缺少奉献精神，不被同事和老板所认同，没有追求的目标，漫无目的，把一切事物都看成随自然而发展。

二、大专院校管理现状

缺少专业的辅导员资源。管理者的素质也是良莠不齐，管理工作零散而复杂。这对辅导员的要求特别高。需要辅导员细心的观察学生的各个细节、耐心的对待调皮捣蛋的学生、端正对学生负责的态度。但是大专院校的辅导员大多都是年轻教师胜任，他们不免年轻气盛，同时也缺少相关的管理经验和知识理论，在管理中不能很好的做到面面俱到。甚至有的辅导员是由一些课时较少的教师担任，这些教师也不喜欢辅导员的工作，因此辅导员流动性较大，工作效率较低，这很严重的影响了学生管理的工作。

三、大专院校学生管理工作应该使用的对策

（一）把学习作为学生的主要任务，调动学生学习热情

改变教学模式，调动学生的学习热情，革新学生的学习方法，使用科技手段，做到将枯燥的知识理论融入到真实情境案例中，让学生拥有身临其境的感受经验。在课下，信息手段也是不可或缺的，促进学生与教师之间的沟通，让学生与教师共同进步。实践实训作为大专学生最喜爱的科目，必须要发挥其特有的魅力，让学生亲自动手操作，很好的将理论知识用于实践当中，获得很好的教学质量。

（二）构建全面的教学管理制度

大专院校应该就流动性较强的辅导员问题制定全面的管理制度。从而帮助教学管理活动能够顺利开展。同时学生的奖惩制度也不能放松。主要以惩罚为辅，奖励为主的宗旨，从而更好的处理学生与教师之间的关系，帮助那些”自闭”的学生，打开心扉，敢于与外界交流沟通。同时安排有能力的学生担任学生管理员，学校定期对这些学生进行培训指导，既能提高学生的技能水平，还能为全校的教学管理提供了严密的制度。

大专院校的学生越来越受到社会的需要，因此大专院校的学生管理工作也是重中之重。只有管理好了大专院校的学生，才能不断的为社会运输使用的人才。当然这需要全校师生的同心协力，共同开启一条属于大专院校的”星光大道”，为社会的发展添砖加瓦。