涂才珍

（四川省蓬安县杨家中学，四川 蓬安 637800）

自主学习是我国新课改背景下提出的一种全新学习方式，在英语教学过程中对学生自主学习能力的培养不仅能实现学生学习兴趣的提升，同时对于教学质量的优化也有着显著的积极影响。但是受到传统教学理念的限制，很多教师在教学过程中并没有正确发挥学生自主学习意识的贯彻，致使学生自主学习能力的发展受到了影响。为此，本文就将对英语教学中学生自主学习能力的培养问题进行详细研究，希望对后续教育工作的开展提供有效的帮助和指导作用。

一、英语教学中对学生自主学习能力进行培养的意义

按照英语教学课程标准要求，教师教学工作的主要任务并不是对学生传授多少知识，而是要在传授知识的过程中让学生掌握相应的学习方法。但是受到传统教学方式的影响比较深远，学生在长期学习中已经形成了被动接受知识的习惯。所以让学生掌握相应的学习方法，实现自主学习，也是当前课程改革中最需要关注的重点教育任务。英语学科是初高中阶段最关键的学科，对于学生自主学习能力的培养有着显著优势，不仅能为学生终身学习奠定重要基础，同时还能实现对学生自主意识的培养，是教育工作中不可忽视的重要环节。

二、在英语教学中对学生自主学习能力进行培养的相关对策

（一）培养学生自学兴趣，激发学生自主意识

对于大部分学生而言，兴趣尤为关键，当学生对某件事情产生了浓厚兴趣的时候，才能在根本上激发其学习兴趣，完成要我学到我要学的转变，这对于课堂教学效率的提升也十分重要。所以教师在教学环节中更应该加强对教学方式的转变，比如在日常生活中加强对相关教学活动的设计，结合多媒体设备、游戏互动等多种形式的教学手法，引发学生对英语学科的学习兴趣，从根本上实现对学生学生学习积极性的调动。

比如在对人教版初三英语中Life is full of the unexpected 这一单元进行教学的过程中，要想实现对学生自主学习能力的提升，在课堂中教师就可以引导学生在小组中对最近一周生活中意想不到的事情进行讨论，借助此种方式实现对学生语言表达能力的提升。在此种教学方式作用下，教师可以发现学生的口语表达并没有想象中准确，但是在教学过程中教师不要立刻对学生进行纠正，而是先对学生勇于开口的表现进行鼓励，这种方式不仅能对学生的表现欲望进行激发，同时还能大大缓解学生的紧张程度，激发学生的学习积极性，这对于学生自主学习能力的提升有着十分显著的积极影响。

（二）注重对学习方法的指导，有效实现对学生自主学习能力的培养

教师要想实现对学生自主学习能力的提升，就要积极对自身教学方法进行调整和完善，在科学的指导中帮助学生，实现对学生自主学习能力的提升。所以，在英语教学工作开展中，教师也要鼓励学生进行有效的课前预习，对于预习中出现的生词进行标出，并结合上下文对单词的含义进行猜测，最后再借助英汉词典或是网络查询等方式对单词的意思进行明确，实现预习过程中对学生自主学习意识的提升。

当前信息技术在教育工作中的优势作用越发显著，所以教师在实际教学过程中也要加强对信息技术和英语教学工作的融合，这种方式不仅能将原本复杂的英语知识变得简单化，同时还能实现对学生学习热情的激发，有助于学生自主进行英语学习。

比如在人教版初三英语What are the shirts made of这一单元进行教学的过程中，由于学生自身知识储备量有限，生活经验不够丰富，所以很难对物品制作过程进行理解，这一过程中，教师就可以加强对多媒体技术的应用，充分发挥多媒体优势作用，将原本学生难以理解的英语单词或是句型进行转化，从而用更简单的方式呈现在学生面前，为学生营造一个良好的学习氛围。在此种背景下，学生的英语学习兴趣也将大大提升，有助于自主学习能力的有效提升。

（三）鼓励学生发挥主动性，对学生自主学习能力进行有效培养

在当前全球国际化发展背景下，英语知识的学习对人的发展影响越发深远，但是在目前英语教学过程中可以发现，无论是初中还是高中的学生，对于英语知识的学习兴趣并不高，这也是学生英语成绩始终得不到明显提升的重要因素。所以在素质化教育全面发展背景下，更应该鼓励学生在学习工作中发挥自身主动性，实现学习中对英语知识的有效获取，只有这样才能为今后的工作和生活提供更大的优势作用。这也要求广大英语教师在日常教育实践工作中，要针对学生的实际情况和兴趣爱好进行教学目标和方式的调整，在提升学生课堂参与度的同时，有效激发学生自主探究和学习能力。

结束语：

综上所述，在当前教育改革全面推进背景下，英语学科在教育工作中的重要性越发显著，因此学生自主学习能力的培养更应该作为一个长期教学任务进行。虽然当前我国英语教学水平已经有了显著提升，但是在教育工作的细节上仍然存在很多问题，所以对学生自主学习意识和能力进行提升就是一项十分必要的工作，这也是课程改革工作提出的客观要求。只有教师对学生自主学习能力进行多方面培养，才能为学生英语素质和综合能力提升奠定良好基础。