牛善斌

（四川省德阳市中江县东北镇中心学校坭金分校，四川 德阳 618100）

未来的文盲，不在于不识字，而在于没有学会学习。

大家知道：宝剑不磨要生锈，人不学习要落后。

在知识激增的二十世纪九十年代，自学、函授是顺乎国内外形势的需要，是社会的需要，人民的需要，自己的需要。它符合富有上进心的学习者的愿望。

古今中外，都是强调自学的。在古代就有这样的说法：“志不强者智不达”，“师不必贤于弟子”，“青出于蓝而胜于蓝”，常言道：“有状元徒弟，可没有状元师父”，也是强调自学的，古今中外有许多对国家对人类作出贡献的专家学者都可以说是自学成才的。即使是现在的全日制大学、中学也要强调学生自学，“教师今天的教，是为了明天的不教”，使学生学会学习，更主要的是培养学生学习主观能动性，不断探索的自我更新的学以致用的和优化知识的良好习惯。光靠老师满堂灌，是学不聪明的。

自学成长的两位典范——鲁迅先生、郭沫若同志对国家对人类的贡献有多大是不言而喻的。

“有志不在年高，有真才者不在文凭高”。赵树理并不是大学毕业生，马烽（在参加革命队伍以前，是小学六年级学生）西戎、孙谦、胡正原来也只是个初中或高小毕业水平，天下无难事，只在有心人，毛泽东也是自学成才的呀！高尔基也只是上过几个月学校的呀！

他们，自己当自己的老师，更有利于培养和发挥自己的独立思考作用和自觉的组织性、创造性、自学能力，从而把自己磨炼成了有实际本领的真才者，远的不说了，看，近几年来，靠发愤图强、勤学苦练而自学成才的何止千万！他们就是我们的学习榜样。

但有不少青年朋友，承认学习重要，但老借口工作忙，不认真读书，把工作与学习对立起来。当然在四化征途中，每年同志都在忙，但正因为忙，更需要我们加倍学习，不然我们工作的能力无法提高。

不学习，没有明确的思想方法，就会盲目地工作，结果形成越忙越乱、越乱越忙，把自己变成一个忙忙碌碌的事务主义者。

那么如何在繁忙的工作中，能够进行学习呢？当然我们不能象在学校里那样，整天坐下来系统地学习，这里需要一个“挤”字，就是挤时间学习。就我们教师而言，平时挤时间看看各种所教学科的参考资料，以利抓好业务；寒暑假是我们的一个天然的学习时间，只需利用就是。

八七年以前，我努力工作，努力学习，不曾放过任何工余时间，学习语文知识、《语文教学心理学》；利用寒暑假，一边钻研教材、细读初中语文课文，一边复习高中所有知识。

八七年暑假，学《现代汉语》，经全国统考，考分为八十来分，全县几十人参加《现代汉语》考试，仅三、四人及格，除我以外，别的几个仅六十一、二分。考分鼓足了我自学的勇气。八八年暑假，学《写作》，考分也为八十来分，居全县第一、二位，但到这时，我才知道《专考》不承认文凭，可我想到《爱的艺术》中的一句“想尽快地学会一门艺术的人，是永远也学不会一门艺术的”；想到汉语言文学专业是不管干哪一行工作都用得上的；想到无论学什么，都应理论联系实际，学以致用，在用中学、干中学，为用而学、学了就用。这些想法，我跟管函授的曾老师摆过，他肯定了我的想法正确，并鼓励我坚持学完全部课程。我想，国家教委、教育司动用那么多专家学者编写教材，出好试题，组织各地郑重其事地考试与阅卷，说明国家是重视这项工作的，我有什么理由不重视呢？我应该一鼓作气，苦学奋进，立志成才。我要有一种勇于探索、勇于创造的精神。我既要热情，又要稳妥，既要想到需要，又要看到实际，既要有干劲、又要讲科学。总结经验教训，提高自学效果。从而有所发明、有所创造、有所前进。八九年，全市组织了辅导，我考好了《古代文学作品选读》，连及格率百分之几的《心理学、教育学》也考过关了。八九年十二月起至九零年八月二十五日止因臀部生疮，尽管积极参与了辅导，也比众多的人学得好，但想到九零级毕业班预考、正考选上了的人的前途，听到尹天文主任的规劝，看到不见好转的臀部毒疮，我放弃了——也只能放弃《现代文学作品选读》的考试机会，因为考试那天那时县医院医生正在为我作扩大引流的手术。九一年，为学校，为毕业班的学生，也为别校预选上了的毕业班学生，我身体消瘦多了，自学时间牺牲多了，但想到八七年国家教委发的关于专考的通知的精神，这轮首次专考自八七年开始九一年结束。认为机会难得，便抓住分秒时间，刻苦学习，终于将《中国现代文学作品选读》过关了。这一轮自学的所有科目算是学完了。

自学的特点一是业余，二是自觉，坚持做到这两点，就能学出成绩，前途远大。我在自学中，一直没拥有正规课本。一放假，我就想办法借、借来后，边看边作好笔记。廖序东主编的《现代汉语》被我借来后，作了四百页的笔记。《写作》被我借来后，自编类别，以利归纳掌握。自编的类别有：名家名言、作品及作者、优美之句、写作知识页、指导教学之页、故事之页、开阔视野之页、书上问题之页，没有谁看了不佩服。学了《写作》之后，收获很大。提高了自己的教学艺术，丰富了学生的第二课堂内容，教育教学更有了特点，为本校、本区众多人所公认。学了《中国古代文学》、《中国现代文学作品选读》后也作了不少笔记。可是，要学汉语言文学专业方面的知识还多着呢。但只要有了这种自觉性，就能产生排除万难的毅力，一切有利于自学成才的方式方法和得力措施，才能应运而生。我们的智慧之光，正是我们祖国的希望之光，让这种光照亮我们前进的道路吧！打开我们的眼界，为祖国的“四化”大业不断地检查我们的自学表现和自学成果，把自己获得的成果作为新的起点，在崎岖的道路上勇攀新的高峰。

当然，学了的知识要善于运用，这知识才能在工作中产生效应。我们老师学用灵活才能提高教育教学水平。下面单就自然引出说明文类的课文内容谈谈自己的体会。(1)通过摆故事来自然引出课文内容。如教学《宇宙里有些什么》，我由课后练习第一题中含有的那个故事自然引出宇宙的两个基本特征——就空间而言，宇宙是无穷无尽的，在自然说出课文第一句“让我们把目光投向无穷无尽的宇宙”的同时，板书课文题目“宇宙里有些什么”。(2)通过谈话法来自然引出课文内容。如教学《苏州园林》，我由简介文化古城苏州引出苏州园林在我国园林艺术中的地位：江南园林甲天下，苏州园林甲江南。也可以从题目分析入手自然引出课文内容。如教学《中国石拱桥》，分析步骤如下：桥→拱桥→石拱桥→中国石拱桥。(3)用唱歌的方式来引出课文：一类是题目本身就是歌词，如《花儿为什么这样红》；另一类题目中的地名与某一地点或某一景致相连，可由相连的引出题目，如教学《苏州园林》，可由歌曲《太湖美》引出地处太湖之滨的苏州及其园林。这灵活多样的引出课文内容的方法是阅读众多的文章和老师“下水”写作较多的文章产生的。当然，自然引出课文内容的方式方法不止以上这些。随着教师学识的增多，处理将更为恰当。学生学习的积极性在老师的调动下会迅速增高，同时也容易学会必要的读书知识，写出一篇篇观察社会、认识社会、改造社会的好文章来（如：《这事发生在我们班里》、《怎样正确对待分数》、《爱，就在我的身边》。《植树造林好处多》、《这件事深深教育了我》、《为什么要遵守纪律》、《课余生活二三事》等），对此，区、乡领导给予了很高的评价。凡是我带过的班，学生都会向好的方法发展，学生学有兴趣，学得踏实，玩有玩法，玩得痛快。近几年来，班级成绩期期名列全区前茅。

总之，参加自考的人，多数属上进心强、事业心强的人，他们有的因领导极端重视而不曾脱离过教学一天，有的根本舍不得离开教学，他们是务实、创新的人，社会应该为这种人敞开且正在敞开前进的道路，为他们创造更多的学习机会。让他们的自学这种“下水”方式带动整个社会上的学生及他人拼命吮吸琼浆，自觉提高自己的文化修养、思想修养和道德修养。让人们真正理解“科学技术是生产力”，科学正被广泛地应用到生活中去，力争使科学应用到生活中。让整个中华民族获得物质、精神双丰收。从此必将从一个胜利走向另一个胜利，走向更大的胜利，越来越光耀世界。