刘玲玲

活动目标

1. 能够识别和匹配红、黄、蓝三种颜色，尝试用小汽车按箭头标记进行滚印。

2. 有初步的规则意识，体验当小司机进行车轮滚印的乐趣。

活动准备

1. 用铅画纸画好马路，贴好箭头标志，用板凳搭好马路造型。

2. 用红黄蓝三色贴好地标线，红黄蓝三色水粉颜料、小汽车、帽子和停车场。

3. 音乐：儿童歌曲《开汽车》。

活动过程

一、听音乐《开汽车》，引起活动兴趣

播放歌曲《开汽车》。

师：开汽车的音乐响起来了，我们赶快做小司机开汽车吧。

二、颜色匹配，初玩开汽车游戏

1. 认领工作帽（红黄蓝）。

师：这里有哪些颜色的工作帽？每位小司机选一顶你喜欢的工作帽戴好，选好后立刻找一条相同颜色的线排好队。

小结：选红色帽子的小司机站在红线上，选黄色帽子的小司机站在黄线上，选蓝色帽子的小司机站在蓝线上。

2. 认领小汽车（红黄蓝）。

师：小司机们，戴好帽子后，我们就要开始工作啦。工作前，要先到停车场选择一辆小汽车，要选什么样的小汽车呢？仔细听哦：请选一辆和你帽子一样颜色的小汽车。选好小汽车后，赶快归队，赶快行动。

3. 认识箭头方向标识。

出示马路，引导幼儿认识马路中的箭头的意思。

师：小司机们，看看马路上有什么？我们要沿着箭头方向开汽车，并要注意行车安全哦。

幼兒玩开汽车游戏，教师注意引导幼儿沿着箭头方向开汽车。

三、尝试车轮滚印，再玩开汽车游戏

1. 加油站加油（水粉颜料）与小汽车匹配。

师：小司机们，小汽车要开得快，我们需要让它到加油站干吗？我们该怎么给小汽车加油呢？

教师示范加油开汽车（车轮滚印）念儿歌：“小汽车要喝油，X汽车喝X油，油桶里轻轻滚，上马路向前行。

引导幼儿加油与汽车颜色进行匹配，如“红汽车喝红油”。

师：小司机们，赶快让你们的小汽车到加油站去加点油，再上马路吧。

2. 幼儿玩加油开汽车游戏，进行车轮滚画，教师辅导幼儿正确滚印。

四、师幼共同欣赏、评价作品

1. 出示红黄蓝三色停车场，引导幼儿根据颜色对应停车。

2. 引导幼儿观察马路上的车轮印，发现新的颜色。

师：看看马路上的车轮印有哪些颜色？这是什么颜色，刚才我们的加油站里有没有这个颜色的油呀？这是怎么回事呢？它是怎么变出来的呀？