何雪

美工室是一个让孩子根据自己的意愿和兴趣进行大胆探索和艺术实践，并在与环境和材料的相互作用中获得各种能力发展的空间。同时，美工室活动也作为一种教育形式，与集体教学活动进行互补。

在这样一个专属于儿童的艺术空间里，孩子们创作的痕迹至关重要。我们不但要保留下这些痕迹，而且要善于呈现孩子创作的痕迹。这不仅体现了教师尊重儿童、相信儿童，还表示教师通过作品呈现肯定和启发儿童。

不过美工室中如此庞大又细碎的作品如何通过整合进行艺术化的呈现呢？下面，跟着我去看看吧！

一、桌面装饰

孩子们精心创作出来的各种平面或立体的艺术品，可以让美工室的桌面空间富有情趣，这也是我们在美工室最常用到的作品展示方式。

二、悬挂

将儿童作品进行悬挂，有效利用上部空间，增加空间层次，可以很好地烘托整体氛围。

三、墙面展示

美工室空空的墙壁用以展示大大小小的平面作品最合适不过啦，不过这其中也是颇有学问的哦！

1. 排列方式大集合。

2. 展示地点任你选。

3. 更多创意想不到。

四、空间隔断

中国人深谙“含蓄”之道，若隐若现、隔而不断是一门高深的美学。

五、立体装置

装置艺术在现当代艺术的大军中占据了重要的一席，孩子们的作品也可以具有装置性。

每一個儿童的天性是无拘无束的，本能的创造的欲望通过作品完美的呈现得以激发。所有的孩子都能在此获得满足感，继而他们的自信心也将随之得到增强，循环往复，美感随之而来。