孔浩

摘要：随着我国新课改的推进，学生教育越来越强调综合素质，除了学生的学习成绩受到家长的关注外，孩子的身体素质也应得到充分的关注。足球作为培养初中学生素质教育和提升学生体育能力的重要手段，理应受到学校及学生的重视。本文先分析了现阶段我国初中足球文化氛围存在的问题，并针对问题提出了相应的解决途径，希望能对初中足球教学起到参考作用，改善足球文化氛围，促进足球教学在我国教育行业的发展，提升学生的综合素质。

关键词：初中；校园足球；文化氛围

引言：

足球文化氛围对学生学习足球来说起到至关重要的作用，好的氛围能充分调动学生的热情和喜爱，让学生全身心投入到足球学习中，学生的身体素质以及综合素养也能得到锻炼。现阶段，我国初中足球教学存在诸多问题。例如教学资源不足，教师能力不够专业等，都在一定程度上阻碍了学生学习足球。学校应重视初中足球文化氛围的营造，积极改善现状[1]，为国家足球体育事业做贡献，让学生从小意识到发展足球运动对自己和国家来说都是很有意义的事。

一、初中校园足球文化氛围存在的现状问题

在我国长期的应试教育背景下，体育课程从来都不受学校的重视，只是作为教学配套的一门课程，甚至很多时候体育课都被其他课程所侵占。学生虽然喜欢上体育课，但也不是真正想在体育课上学东西，只是因为不用上其他的课而已，都是处于被动上体育课。但随着教育对综合素质的要求，以及足球文化的不断普及，初中足球逐渐受到教育部门的重视以及学生的喜爱，由于初中足球教学起步较晚，导致在足球教学上还存在诸多问题，还没有探索出适合我国足球教学的教学模式。现阶段，我国初中足球文化氛围主要存在以下几个问题：

（一）足球体育资源投入不足

我国体育教育一直都得不到重视，体育课程安排少，还经常被别的任课老师侵占，且大多数学校的体育课并没有专门安排一门体育课程[2]，例如篮球课、足球课等。初中足球体育课程在所有体育课程中就更少了，即使部分学校开了足球课，但对课程的投入很不足。一是足球老师配备不足，二是足球器材以及场地不足。学校对足球的不重视，欠缺足球文化氛围，导致学生参与足球体育课的积极性不高，足球课程也不够生动，还是以传统的体育教学模式上足球课，种种原因导致学生对足球课不感兴趣。

（二）初中校园足球文化氛围不浓厚

文化氛围能从很大程度上影响学生的学习效率和喜爱程度，一个浓厚的氛围能够吸引学生的兴趣，加深学生对足球文化的认同和喜爱。但是绝大多数开展足球课程的学校并没有针对足球方面的文化进行氛围营造，也不知道足球文化氛围如何营造，更不认为足球文化对开展足球课程来说有多重要[3]。有的学校每年都招收了足球特长生，却只注重对专业后备人才培养，而忽视了对足球这项运动的普及和推广，适当的宣传推广也是营造足球氛围的方法。

二、初中足球文化氛围营造的方法

（一）重视足球文化氛围营造

要想开展好足球课程，就需要从思想上进行改变。改变认为足球不重要便不重视的观点，重视初中足球文化氛围的营造。学校和学生都需要意识到足球教育对我国体育事业发展的重要性。初中足球是学生学习足球的上升阶段，光有好的足球技术是不够的，充分理解和学习足球文化才是后期提升能力的关键。那么学校应该如何营造浓厚的足球氛围呢？通过学生可以看到和听到一些途径宣传足球文化，例如，通过校园广播播放足球赛事，利用校园海报展示足球明星的励志故事，以及学校的宣传栏书写足球的历史等一系列的方法，都可以宣传足球，营造浓厚的校园足球文化氛围，激发学生学习足球的热情，鼓励学生积极参与学校足球课程的学习。

（二）定期开展足球比赛，营造校园足球文化氛围

以往许多学校的校园足球活动，诸如开展校园足球活动周或活动月等等形式的活动。只是走走过场，拍点照片，留下影像资料，应付上级部门检查而已。但随着新课改的推进，各个地方的教育局以及学校越来越重视体育课程，要求校园足球抓实干，而不是走过场。这为初中足球课程的开展提供了强劲的支持。在国家和学校的支持下，学校可以通过定期组织各个班级之间以及与各个学校之间的足球竞赛，通过比赛一是能营造积极向上的足球氛围，二是比赛能增进学生足球技能的提升，再者，可以借比赛宣传足球文化，吸引广大学生的注意力。例如，在征集足球队员时，通过广播发出征集令，吸引学生注意，队员召集后，平时的足球训练也会吸引大拨学生的围观。因此，在准备举办足球比赛以及正式比赛这个过程中，也是营造校园足球文化氛围的重要手段。其次，比赛可以激发学生的斗志，正规的训练可以锻炼学生的足球技能，走出学校参加比赛，也是对自己学校足球文化的宣传，所以学校应重视定期开展足球赛事。如果学校举办的足球竞赛得到许多别的学校的响应，长期定期举办的话，便能树立学校自身的足球品牌，为國家青少年足球发展提供帮助，也是对学校自身文化的宣传[4]。

（三）重视足球教师的培训，提高教学水平

校园足球是国家培养新的足球运动员的重要来源之一，应该得到重视。而足球教练作为学生学习足球的唯一教师，需要具备专业的足球知识以及过硬的足球技术，才能给学生提供专业的指导。学校要加强对足球教师的培训，严格把关足球教师的资格，定期对教师进行考核和培训。条件好的学校可以请专业的足球运动员来学生们讲课，一是增加学生对足球的自豪感，二是可以对学校足球教师提供专业的技术指导，通过专业运动员丰富的实战经验为教师传授足球技能。通过这种方式，可以让足球教师和学生学习最前沿的足球技能，丰富足球知识，对学校的足球教学质量也有很大的提升。

三、结束语

综上所述，虽然我国现阶段的中学足球教学还存在诸多问题，例如，学校资金投入少，足球设备设施欠缺，以及对足球教育不够重视，教师专业程度不够，学生对足球认识不足等问题，但也在逐渐改变传统的体育教学模式。足球文化氛围的营造，旨在为国家的足球发展提供支持，增加学生的积极性，鼓励学生参与校园足球竞赛，为学生提供更多样的足球竞赛平台和专业的足球明星指导。只有软硬件都跟上后，才能提高学校的足球教育水平，培养出足球人才。