APP下载

副词“只是”用法辨析

2018-12-10游锋华

现代语文 2018年8期

游锋华

摘 要:本文将副词“只是”与“副词‘只+动词‘是”结构区别开,主要讨论了副词“只是”的用法。作者认为范围副词“只是”至少有以下三种语法意义:①表限制,可与“只”替换;②表强调,可与“就是”替换;③表解释。由①义到③义有由实到虚的发展演变的过程,演变的核心是①义。本文还解释了“只是”不能替换成“仅仅是”的原因。

关键词:范围副词 “只+是” “仅仅是” 语义虚化

“只是”在现代汉语中,既可以是副词,也可以是连词,本文主要调查作为副词的“只是”的用法。在讨论副词“只是”的用法之前,有必要先把它与“副词‘只+动词‘是”结构区别开。

一、副词“只”+动词“是”

(一)“只+是”作状中短语

(1a)(他的铺子是以布匹为主,)绸缎只是搭头儿。(老舍《四世同堂》)

(2a)现在,他看见的只是《孝經》《四书》与《西厢记》等等的重印,而看不到真的新书。(老舍《四世同堂》)

(3)那些血道子,有的是定好了黑的或黄的细长疤痕;有的还鲜红的张着,流着一股黄水;有的并没有破裂,而只是蓝青的肿浮的条子;有的是在黑疤下面扯着一条白的脓。(老舍《四世同堂》)

(4)人们的眼都在相互的问:“怎么办呢?”而得到的回答只是摇头与羞愧!(老舍《四世同堂》)

(5a)他的好转眼珠只是一种习惯,他的好说话是为特意讨别人的好。(老舍《四世同堂》)

(6)他的心和手都很笨,并不会暗中闹鬼儿耍手彩。他的不守牌规只是一种变相的敲钱。(老舍《四世同堂》)

(7)他看清:对方的本事只是打人,而自己自幼儿便以打人为不合理的事,那么,他除了准备挨打之外,还有什么更好的方法呢?(老舍《四世同堂》)

(8)这次的对桐芳攻击,与从前的那些次大不相同。从前,她的武器只是叫骂吵闹。(老舍《四世同堂》)

(9)这又不是真的,只是逢场做戏而已。(冰心《大学往事》)

(10a)目前所能做的,只是培养他们基本的力量——胸襟与眼光。(朱自清《儿女》)

(11)她反对的,只是她丈夫总是在最后关头才决定离开,总是叫她没法把想要带上的东西都打好包带走。(老舍《鼓书艺人》)

这些例句中都包含“只是”,但是在这些含有“只是”的句子中,“是”是谓语动词,副词“只”修饰动词“是”,限制该动词所涉及的对象的范围,“只”和“是”处于不同的层级。“只是”并不是一个独立的词,而是一个状中短语。我们说这些句子都是含有“只+是”结构的句子而非副词“只是”的句子。

(二)“只+是”句子的特点“只+是”句子的特点为

“是”为句中唯一的谓语动词,“是”后能出现谓词性成分作宾语,如例(4),例(7)~例(11),但这些谓词性成分只有体词功能,是判断动词“是”所陈述的对象。

(三)“只+是”的省略形式

“只+是”的句子可以省去副词“只”单说“是”[1]。这时虽然句子的语义会有部分受损(因为省略了表示限制义的“只”),但句子仍然通顺。如上面例(1)~例(11)省去“只”后句子依然成立,我们选取其中的四例,省去“只”后展示如下:

(1b)他的铺子是以布匹为主,绸缎是搭头儿。

(2b)现在,他看见的是《孝经》,《四书》,与《西厢记》等等的重印,而看不到真的新书。

(5b)他的好转眼珠是一种习惯,他的好说话是为特意讨别人的好。

(10b)目前所能做的,是培养他们基本的力量——胸襟与眼光;

从上面的分析中我们知道,“只+是”结构与副词“只是”表层结构相同,但深层结构有异,因而我们在分析副词“只是”的用法时,就应该把属于“只+是”结构的句子排除。《现代汉语八百词》中副词“只是”条下的第三个用例(如下)就具有“只+是”结构的典型特征,即可以省去“只”单说“是”,所以应该划归“只+是”结构而非副词“只是”。例如:

(12)以上只是一点不成熟的意见,仅供参考。(吕叔湘《现代汉语八百词》)

二、副词“只是”

(一)副词“只是”的用例。

(13a)人们都劝他回去,但他只是摇头,咬了咬牙,站起来抖了抖身上的雪,又继续工作。(《现代汉语虚词例释》)

(14a)别人说的话他全没听见,他只是想着那时候他得穿什么衣裳。(同上)

(15a)随便你怎么问,他只是不吭声。(吕叔湘《现代汉语八百词》)

(16a)无论我们怎么劝说,他只是不听。(同上)

这些例子与上一节中所列的例子都不同。在这些例子中,含“只是”的句子都另有谓语动词:例(13)的“摇头”“咬牙”等,例(14)的“想”等。“只是”作为一个独立的词,共同修饰这些谓语动词。在这些句子中,“只是”是副词。“只是”作副词使用时一般不能省去“只”单说“是”。如:

(13b)*人们都劝他回去,但他是摇头,咬了咬牙,站起来抖了抖身上的雪,又继续工作。

(14b)*别人说的话他全没听见,他是想着那时候他得穿什么衣裳。

(15b)*随便你怎么问,他是不吭声。

(16b)*无论我们怎么劝说,他是不听。

(二)副词“只是”的义项

关于副词“只是”,《现代汉语八百词》认为有两个义项,第一个义项是“限定范围;仅仅是”,第二个义项是“强调在任何条件下情况不变;就是”[2][P606]。《现代汉语虚词例释》认为“只是”“相当于‘仅仅是”[3][P550]。尽管两种说法有一些不同,但都指出:“只是”是一个范围副词,用来限定动作的范围。我们认为这是“只是”的基本义,在具体使用过程中,由这个基本义还衍生出了另外两种意义。下面分别讨论。

1.限定动作本身或与动作有关的事物的范围

“只是”可以直接用于体词性成分(主要是数量短语)前对其加以限定,表示数量少等。例如:

(17)要不要给天健一个贺年片——只是一个片子,别无他话。(钱钟书《纪念》)

(18)唉,只是短短的一年,只是短短的一年,然而我们的旧同学都已经变了样子。(茅盾《蚀》)

(19)他很怕别人追问瑞宣,而赶紧的说:“反正只是四点钟,没关系!老大你歇歇去!”(老舍《四世同堂》)

作为范围副词,“只是”主要出现于谓词性成分前。此时,“只是”的语义多指向状语或谓语部分①。如:

(20)小崔很爱他的太太,只是在喝多了酒的时候才管辖不住他的拳头,而砸在她的身上。(老舍《四世同堂》)

(21)(那次只不过是饭店保卫部门的一次突然清查,)警方只是协助,并不是真发现了什么问题,……(王朔《一半是火焰,一半是海水》)

(22)他想跑出去,把老二叫回来。只是想了想,他并没有动。(老舍《四世同堂》)

(23)我没直接回答,只是说:“那也别动兵器,可以给我吃药。”(王朔《空中小姐》)

(24)“不是我有办法,我只是发了些通知,他们其实是慕您的名而来,这都是爱好文学的青年。”(王朔《顽主》)

(25a)她什么也不说,只是把脸深深地埋下去,紧紧拥抱我,哀恸地抽泣。(王朔《一半是火焰,一半是海水》)

(26)父亲特别喜爱米勒的画,尤其喜欢他的这幅《初步》。如今父亲自己也画了一幅《初步》,只是与米勒的那幅题目相同,画面不同。(丰子恺《爸爸的画》)

(27)老人忽然又抬起头来,并没有哭,只是眼中湿润了些。(老舍《四世同堂》)

我们可以清楚地看到:例(20)中的“只是”限定或者说指向状语,例(21)~例(27)中的“只是”指向谓语部分。

《八百词》和《现代汉语虚词例释》认为,表示“限定动作范围”的“只是”“相当于‘仅仅是”,我们认为“只是”的这种用法跟“只”的用法更接近,应该用“只”来解释②。“只、仅仅”同“只是”一样,也都属于后指性范围副词[4],都是既能出现于谓词性成分前,也能出现于体词性成分前。在现代汉语中,“仅仅”主要用于限定量度、程度,表示数量少、程度轻[5];“仅仅”还可以用来限定谓词性成分,但往往带有“程度轻”的含义。而“只是”一词只限定与动作有关的事物的范围或动作本身,主要是限制义,并不带有程度义。所以当“只是”的语义指向那些不含程度义的谓词性成分时,换成“仅仅”就很别扭。如:

(25b)她什么也不说,仅仅(是)把脸深深地埋下去,紧紧拥抱我,哀恸地抽泣。

例(25)的谓语部分是一连串发生的动作,例(25a)用“只是”来限定,句子的含义是:“她”的举动限定在“把脸埋下去,拥抱我,抽泣”这一系列动作上,而不是“说些什么”。至于这一系列动作与“说些什么”相比,哪个更激烈,程度更深,我们从“深深、埋、紧紧、哀恸”这些词的使用上可以判斷出:虽然她不说什么,但是这一系列的动作表明她痛苦的程度更深。而(25b)因为换成了“仅仅(是)”,让人觉得这些动作与“什么也不说”相比程度很轻,这显然有悖于作者的原意,故而显得别扭。再如:

(28)片警没去看那堵墙,只是目不转睛地看着我,打断我严厉地问:“你喝酒了?”(王朔《一半是火焰,一半是海水》)

(29)她依旧不答话,只是急促地呼吸着。(巴金《家》)

(30)可是,他打不起精神来作报告——近来所见所闻的都是使人心中堵得慌的事,说出来只是添愁!(老舍《四世同堂》)

(31)她只是哭,伤心痛苦地哭,难以自抑地哭,哭了很长时间,泪水湿遍了我的胸膛。(王朔《一半是火焰,一半是海水》)

在我们所搜集到的例句中,因为这种原因而不能用“仅仅”替换的情况占很大比例,因此我们认为用“仅仅”来解释“只是”不太妥当。而“只”则跟“只是”一样,只限制范围并不含程度义,所以我们觉得用“只”来注释“只是”更好。以上所列举的副词“只是”都可以替换成“只”。

当“只是”用来限定动作本身或与动作有关的事物的范围时,“只是”后的所接成分通常是肯定形式③,上下文中经常出现与“只是”的语义所指向的成分相对比的成分。如例句(20)~例(29):例(20)“爱他的太太”和“在喝多了酒的时候管辖不住他的拳头,而砸在她的身上”具有对比性;例(22)“想”与“动”形成对比等等。有时候,对比项可以隐含在人的背景知识中,如例(30):在人的背景知识中,愿意向别人报告的事情一般都是高兴、如意的事情,“可是,他打不起精神来作报告”,因为“说出来只是添愁”。“添愁”的对比项“助兴”隐藏了。例(31)也一样。这些句子常常用来否定一项或几项,而肯定“只是”指向的另一项。

2.指出与动作有关的对象的具体范围,排斥其他

我们刚才提到:在含有“只是”的句子中经常出现或隐含对比项,用来否定一项或几项,肯定“只是”指向的另一项。但是,当“只是”的上下文可能将对比项全部否定时,“只是”则常常用来指出与动作有关的对象的某个具体的范围,排斥其它。如:

(32a)她只觉得按照小说与电影里的办法去调动自己颇好玩——只是好玩,没有别的。(老舍《四世同堂》)

(33)银屏有点头疼,我没说别的,只是问他婚礼怎么样。(林语堂《京华烟云》)

(34)她最欢迎青年的男客;一点别的意思没有——她五十多了——只是喜爱他们。(老舍《文博士》)

(35)我没什么病,只是心里不痛快!(老舍)

(36)体仁长那么大,谁也不怕,只是怕他父亲。(林语堂《京华烟云》)

因为排除了其他可能,“只是”此时便有了强调其所指成分的意味,因而常常可以用“就是”替换。例(32)~例(36)都可以替换成“就是”。

需要指出的是:这种带强调意味的“只是”后边不仅可以是肯定形式,如例(32)~例(36),也可以是否定形式。如:

(37)她有了乡间应有的一切势力,这是她自创的,她是个天才,只是没有兵。(老舍《柳屯的》)

(38)他们俩把什么都计议到,只是没思虑到大赤包为什么下了狱,和胖菊子若是作了所长,是不是也有下狱的危险。(老舍《四世同堂》)

(39)小三这时节似乎什么也愿意干,只是不愿意当马。(老舍《当幽默变成油抹》)

(40)英国维克陶利亚女皇吃过一切果品,只是没有尝过柘莲,引为憾事。(老舍《到了济南》)

这类表强调意味的“只是”形式上的特点是:上下文中经常出现一些全称代词。如:例(37)、(40)中的“一切”,例(32)、(33)中的“别的”;或表任指的疑问代词,如:例(35)、(38)、(39)中的“什么”,例(36)中的“谁”等。这类句子中的“只是”替换成“就是”比替换成“只”更容易让人接受。如:

(32')a.她只觉得按照小说与电影里的办法去调动自己颇好玩——就是好玩,没有别的。

?b.她只觉得按照小说与电影里的办法去调动自己颇好玩——只好玩,没有别的。

(37')a.她有了乡间应有的一切势力,这是她自创的,她是个天才,就是没有兵。

?b.她有了乡间应有的一切势力,这是她自创的,她是个天才,只没有兵。

3.说话人用来解释自己的某句话或某种行为,以免引起误会

在调查中,我们发现还有一类“只是”句,“只是”的限制义很弱,说话人用“只是”主要是想解释自己的某句话或某种行为,以免引起误会。如:

(41)我也没叫你非把衣服给我。我说冷,只是想听你几句暖话。(王朔)

(42)您完全不必移情,我们的职业道德也不允许我往那方面引诱您,我们对顾客是起了誓的。大概这么说您好懂点儿,我只是要象王明水那样照料您一天,陪您一天。(王朔)

(43)我听到完完全全收拾书的声音,恶意地笑着说:“我叫你害怕了。”“才没有呢。”女孩站起来:“我只是该走了。”(王朔)

(44)“你信佛?”走出殿门,胡亦问我。

“不,我只是不想在神明前无礼。”(王朔)

我们认为,“只是”的这层语义是由上文提到的“排斥其他,强调某个具体的范围”义发展而来,即:说话人排斥了自己的其他意图,向对方表明自己某种行为的唯一意图。在对方听来,即解释说话人的某种行为。

这类句子有自己的一些特点:出现或隐含于“只是”前的主语往往是代词;“只是”与其后的成分之间往往可以有较大的停顿;“只是”后所接的多为动宾结构,常常是某种行为的目的,如例(42),或原因,如例(41)、例(43)、例(44)。谓语部分以“想、要、该”等表示意愿的动词,如例(41)~例(44)和一些表示心理活动的动词。

三、结语

从上文的分析中,我们大致可以得出这样的结论:副词“只是”的语法意义主要是“限定范围”,通常位于谓词性成分前,在实际使用过程中,“只是”至少有以下三种释义:

a.表示限制

b.表示强调

c.表示解释

这种释义之间是有关联的:核心意义是“表示限制,用来限定范围”,由“限定范围”演变出“指出某个具体的范围,排斥其他”(即强调义),并进而演变出“排斥其他意图,表明说话人的唯一意图”(即解释义)。在由a到c的演变过程中,“只是”的含义由实逐渐变虚。

注释:

①在我们所搜集的语料中,尚未发现“只是”指向补语的情况。

②见陈伟琳的《“只是”与“只+是”的用法及分野》,河南大学学报(社会科学版)2001第4期,但陈文并未解释清楚不能用“仅仅是”注释“只是”的原因。

③在我们搜集的语料中尚未发现表“限定范围”的“只是”的所接成分为否定形式的情况。

参考文献:

[1]陳伟琳.“只是”与“只+是”的用法及分野[J].河南大学学报(社会科学版),2001,(4).

[2]吕叔湘.现代汉语八百词[M].北京:商务印书馆,1980.

[3]北京大学中文系1955、1957级语言班.现代汉语虚词例释[M].北京:商务印书馆,1982.

[4]张亚军.副词与限定描状功能[M].合肥:安徽教育出版社,2002.

[5]周刚.表示限定的“光”“仅”“只”[J].汉语学习,1999,(1).