万州区红光小学是全国教育系统先进集体、中国当代特色学校、重庆市首批示范小学。“三自教育”（自我教育、自能学习、自主发展）特色文化示范万州、影响重庆、辐射全国，校长谢定来功不可没！他是全国优秀小学校长、重庆市骨干校长、教书育人楷模，其特级教师的深厚造诣充分体现在他主推的“三自教育”理念中、“自能学习”课堂上及“自我教育”实践里。

一、“三自教育”助推红光小学发展

谢定来在红光小学创新“顶层设计、整体推进、分步实施”的理念，践行“让每个红光人都主动和谐地发展”的思想，实施“三自教育”特色发展战略，实现了学校的跨越式发展。学校从原来的600余人，发展成61个教学班、三千余名学生的规模；学校从占地10余亩，扩张成100余亩的一校两地的教育集团。近年来，学校知名度攀升，获得“全国教育系统先进集体”“全国学校体育卫生工作先进集体”“中国当代特色学校”等30余项市级以上殊荣；教育科研成果荣获 “市政府教学成果一等奖”“市教委科研成果一等奖”等10余项。师生成长迅速，刘体美等老师获得重庆市特级教师、学科名师、骨干教师等称号；学生1000余人次荣获区级以上表彰奖励，并有10余名毕业生考入清华、北大。人民日报、中国教育报、中央电视台、香港凤凰卫视、爱尔兰时报等国内外多家媒体，相继报道过红光小学的优秀事迹。

二、自能课堂引领全区小数教学

为了把“三自教育”理念向外辐射，万州区教委成立了谢定来名师工作室，带领十多名小学数学骨干教师开展小学数学自能学习的理论与实践研究。组织了课题申报促研究——申报了全国教育信息技术课题《信息技术促进小学数学自能学习的策略研究》；合作交流共进步——游学北京第二实验小学、南京琅琊路小学、重庆江北区新村实验小学等知名小学，开展讲座+课例+展评的方式交流教学心得、分享教学经验，促进共同成长；精品课程创品牌——学员根据自己的教学风格和特色打造品牌课堂；专题活动育内涵——开展区内教师集中培训、送教下乡、送教到校等多项实践研究活动，取得了丰硕的成果。工作室10余名学员中， 评为重庆市特级教师1人，学科名师1人，1人遴选为重庆市学科带头人培养对象，5人被评为重庆市骨干教师，5人评为中小学高级教师。学员在各级赛课中获佳绩，4人获得市级一、二等奖，2人获得区级一等奖；在《中国教育学刊》《小学教学参考》等刊物公开发表教学论文68篇，获奖100余篇次；主编出版了研究成果专著：《小学数学自能学习实施策略》（长江出版社）、《小学数学自能课堂典型案例评析》（长江出版社）、《小学数学自能卓越课堂建设》（团结出版社）。

三、“三自教育”特色文化示范区内外

在发挥学科教学引领作用的同时，为了发挥“三自教育”特色文化的示范作用，成立了谢定来校长工作坊，带领六位小学校长共同研究、共同发展，同时成立了五桥小学等8所学校为“三自教育”发展联盟学校，推广“三自教育”理念，促进各校特色发展。而今，五桥小学的“五彩人生”、孙家小学的“生命教育”、弹子学校的“责任文化”、长坪小学的“浪花主题”等校园文化特色不断彰显。

“有理想，有目标，有恒心；勤于学习，善于学习，精于学习；静得下来，钻得进去，走得出来”是谢定来名师及团队的工作理念。成绩的取得是必然的！勤奋工作，认真学习，潜心研究，必将促进他们在教育改革的路上越走越宽广，谢定来的“三自教育”思想影响会越来越大，成果会更加丰硕。