彭小里

摘 要：随着信息技术的迅猛发展，信息技术成了促进社会发展的主要动力，信息安全问题也受到了人们的广泛关注。个人信息的泄露，不良信息的侵扰是阻碍初中信息安全环境构建的主要问题，本文主要从这两方面进行阐述，就初中信息安全环境的构建做深度探讨。

关键词：初中生；信息环境；安全

网络普及化、扩大化发展，衍生出了大量新型媒体和数码产品。网络具有一定的虚拟性，对于处在青春期的初中生有着强烈地吸引力。初中生心理和生理有待成熟，世界观和道德观也未完全形成，无法有效预防个人信息泄露，无法更好的抵御低俗信息的誘惑。加强初中信息安全环境的构建，对于初中生身心健康的发展有积极的意义。

一、信息安全环境构建的重要性

随着人民生活水平的不断提高，手机、电脑成了初中生接触网络信息的主要途径。上网聊天，玩网络游戏、看电视、看电影等等娱乐形式，是初中生缓解学习压力、心理压力的主要方式，对其诱惑性非常强烈。但初中生正值花季，辨别是非和处理问题的能力较弱，很容易被网络上的信息吸引，这显然不利于学生的成长。此外，由于初中生的三观尚未形成，社会阅历浅，很容易相信网络上传播的信息，并成为信息传播者，损害自身安全的同时，也对他人和社会造成了一定的危害。因此，构建初中信息安全环境就变得尤为重要了。

二、初中生信息安全现状

1.手机方面

生活水平的提高，手机成了社会生活不可或缺的物品。人手一部手机，初中生也不例外。手机在给生活带来极大便利的同时，也带来了一些安全隐患。一是诈骗电话，随着时代的进步，诈骗电话的诈骗手段也是层出不穷，初中生缺乏社会阅历，很容易上当受骗，成为受害者；二是垃圾短信，大量垃圾短信的侵扰，不仅影响初中生的学习，也对其心理健康造成了一定的影响；三是信息泄露，随着支付宝、微信等支付功能的普及，纸币逐步被这种便捷方式所替代。初中生在观看直播、玩手游的时候经常会“情不自禁”的通过手机开通充值服务，酿成的悲剧举不胜数，稍不留意银行卡密码、身份证信息也会泄露出去。因此，安全使用手机，增强安全意识是非常有必要的。

2.网络方面

网络是一把双刃剑，学生在网络世界中能够收获知识，释放心情的同时，也会受到低俗广告、黄色网站、网游、手游的影响，这些都会给学生的心理带来一定的影响。首先，低俗广告会给学生编织一个“不劳而获”的虚假环境，即低付出高回报，这很容易让初中生养成不劳而获的思维惰性，长此以往，很容易让初中生走向违法犯罪的道路。其次，网络游戏或黄色网站等，都会给中小学生的心理带来一定冲击。部分游戏为了增加视觉冲击感，加入了大量暴力、血腥的画面，在产生视觉冲击的同时，也对初中生的心理产生了不良影响，会让其产生暴力倾向，这也是影响校园安全重要问题。而黄色网站则有大量不堪入目的信息腐蚀初中生的心智，使其精神萎靡，产生不健康的想法，严重的也会走上违法犯罪的道路，对于初中生的健康成长更是一大危害。

三、初中安全信息的构建

1.净化生活环境

初中生正值花季，心理和生理还不成熟，周围的生活环境对他们的成长有着重要的影响。在校园生活中，教师以及校长应当努力为学生营造良好的学习环境，不断给学生灌输个人信息的重要性，让其自主重视自己的个人信息，不要随便泄露出去。其次，学校还可以举办丰富多彩的网络安全实践活动，以进行网络安全教育，亦或是张贴一些宣传画，学校、家庭、社会三方合作，严抓信息安全教育，进一步净化社会风球，优化学生的教育环境，

2.提升学生自我保护意识

学校是学生学习发展的主要阵营，是提升学生自我保护意识的重要角色。因此，学校要有针对性、计划性制定教育计划，提升学生的自我保护意识，让学生学会自我保护。例如，在班级定期举办专题研讨会或者请一些教育专家到学生进行讲座，加强初中生对安全意识的重视程度，从而提升学生自我保能力和辨别能力。

3.提升学生的防范意识

初中生喜欢玩，喜欢接触新鲜的事物。因此，暴力、色情网络游戏更容易吸引他们的眼球。针对这一问题，学校、家庭、社会应当明确自身职责，肃清各自管理的网络范围，齐心协力给初中生营造一个健康绿色的网络环境。例如，学校要经常给学生灌输远离暴力、色情游戏的思想，陈其利害；家庭教育中，家长则要有意识的监督学生的网络行为，让他们远离垃圾游戏的侵蚀；相关管理部门应当重视网络安全环境的维护，针对网吧、各大游戏网站进行严格监督，凡是出现影响青少年成长游戏内容，一律严惩。三方协作，肃清网络环境，逐步构建良好的信息技术环境，以利于学生在健康的环境中成长。

4.构建网络绿色教室

网络绿色教室对学生上网采用的是一人一卡认证系统，对学生上网记录会实时生成。在电脑上装有蓝眼睛过滤软件，可以过滤一些暴力、色情和反动的信息，让学生在净化的网络环境中学习。网络绿色教室是与公安局联网的，相关部门可以随时监控学生的上网信息，能及时过滤不良信息，同时对过度上网的学生进行处理。

总之，网络信息是一把双刃剑，在给学生的学习生活带来便利服务的同时，也存在一定的安全隐患。虚假信息、诈骗信息、色情信息和暴力信息的侵蚀，对于缺乏明辨是非能力的学生有极大的危害。学校、社会、家庭三方应当明确自身的职责，肃清初中生的网络环境，优化他们的学习环境，为初中生的健康成长撑起一片蓝天。

参考文献

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[3]董小虎.学科渗透无限精彩——浅谈初中信息技术课程如何与其他课程相结合[J].学周刊，2013（19）.