陈和平

摘 要：生本教育理念的提出使得人们越来越关注学生的个人成长，更加尊重學生的个人发展。并且生本教育也是十分符合社会对人才的实际需求的。所以小学语文教师在实际的教学过程中应该充分考虑学生的实际情况，从细节方面着手，积极进行教学模式的创新，只有这样，才能更好地培养学生良好的学习习惯，提升小学语文教学的质量。

关键词：生本教育；小学语文；教学方法

一、引言

生本教学的开展使得教学变得更加人性化，相比于传统教学模式，生本理念更加重视学生的个人成长，且它能使学生在实际的学习过程中发现乐趣。特别是小学生，如果过多地进行干预，不仅会让学生产生一定的逆反心理，而且也不利于培养学生的自主学习能力。在生本教育理念的背景下，教师应更多地站在学生的角度来进行思考，以一个引导者的身份进行教学，应重视学生的个性化发展。

二、生本教育理念分析

1.生本教育理念的主要特点

（1）培养学生的兴趣。生本教育理念更多的是体现在课堂教学上，教师通过对教学气氛的营造来激发学生的语文学习兴趣，使学生更加主动地去进行语文学习[1]。只有充分培养起学生的语文学习兴趣，才能更好地提升语文课堂教学的效率。

（2）评价的方式比较丰富。合理的评价方式不仅能够让学生认清自己，并且有助于教师更加全面地了解学生，进而进行针对性的教学。不过必须注意的是小学语文教师在进行评价的时候，应该尽量使用幽默诙谐的语言，这样不仅能够有效提升课堂趣味性，并且还能调动课堂的气氛，并且教师的鼓励能够增强学生语文学习自信心，使得学生爱上语文学习。

（3）教学模式多样化。生本教育理念下的小学语文教师要以学生为主，更加重视学生的需求以及心理感受。而这点也传统教学模式所欠缺的。所以，小学语文教师在实际的教学过程中，应该重视教学模式的创新，以多样化的教学模式来进行语文教学，使得学生在语文学习的过程中不会感觉到困难以及乏味。

2.生本教育理念的意义

在生本教育理念的背景下，小学语文教师也应该重视平等、轻松学习氛围的营造，使学生能够认清自己的不足之处从而进行针对性的学习以及有目的性的学习，这样也可以使学生的综合能力得到有效提升[2]。小学语文教师应该注意自己引导作用的充分发挥，在学生进行语文学习的时候合理并且恰当地进行引导，只有这样才能促进学生良好学习习惯的养成，同时还能提升学生的学习主动性。

三、在小学语文教学中生本教育理念的应用分析

相比于传统教学模式，生本教育理念能够使学生学习起来更加轻松和自主，不过这种学习氛围的创建也需要教师的努力。所以在实际的小学语文教学过程中，教师应该结合实际的情况来选用相对应的教学模式，以此来促使课堂教学的质量以及效率的提升。

例如，在《狼牙山五壮士》这篇文章的教学过程中，小学语文教师不仅仅要让学生充分感受到狼牙山五壮士的情怀和精神，还得重视学生爱国精神的培养，使学生记住那些为了国家而牺牲的战士们，珍惜现在的美好生活[3]。小学语文教师在实际的教学中可以利用多媒体技术来为学生播放相关的视频，这样不仅能充分激起学生的兴趣，还能让学生更加真切感受到这些战士的情怀以及勇气。教师也可以引导学生对教材中一些比较经典的片段进行角色表演，通过生动形象的表演，让学生更加深入地感受到文章想要表达的中心思想，同时加深学生对本篇文章的认识和理解。

四、结语

综上所述，在飞速发展的现代社会背景下，学校教育也不应该仅仅要求学生简单的掌握知识，而应该更加重视学生的全面发展，而这也意味着应该对传统的教学方法和教育理念进行改革与创新。而生本教育理念的合理应用不仅可以有效地培养学生的各方面能力，并且还能极大地提升小学语文教学的效率，意义重大。

参考文献：

[1]汪爱民.谈生本教育理念下的小学语文教学[J].试题与研究：教学论坛，2016（32）：48.

[2]单进文，蒲明川.生本教育理念下小学语文教学方法的创新[J].文存阅刊，2018（2）.

[3]郭 静.生本教育理念下小学语文教学之我见[J].课程教育研究：学法教法研究，2015（9）：102.