林晓芬

摘 要：文章分析了小学班主任工作过程中存在的问题，探讨了小学班主任工作的措施，形成了对小学班主任及班级管理的全面了解，希望为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。

关键词：多角度；班主任工作；班干部

一、小学班主任工作过程中存在的问题

1.对自身角色的理解不到位

小学班主任在开展工作的时候，往往将自己视为一个管理者。而对班主任这一角色而言，其不仅是管理者这个角色如此简单，还涉及教育者、引导者、朋友等，而单纯地将自己视为管理者，显然无法满足其工作开展的要求。

2.工作的手段不丰富

班主任工作是一项非常重要的工作，对班主任的要求非常高。对小学班级的管理及学生的教育工作而言，丰富的手段应用于其中极其重要。而大量的班主任工作实践表明，小学班主任在工作的过程中，很少能积极地采取有针对性的工作手段。

二、小学班主任工作开展的有效措施

1.积极转变工作观念

从传统小学班主任工作的开展现象来看，班主任容易受到传统教育理念的影响，在工作的过程中以管理为主，对学生更多的是进行命令式的教育，这样的工作理念对工作质量的提高容易形成严重的阻碍。小学班主任在工作过程中，要想提高工作的质量，必须从观念上着手，不断更新工作观念，树立起新时期小学教育发展要求的观念，使自身更好地指导实践工作。具体来看，小学班主任不能够局限于一种角色扮演中，应当把握好多种角色，进行多种角色的切换，只有这样才能够多角度、多措施地开展工作。

2.树立良好的教师形象

小学生的年龄比较小，思想还不成熟，对事物的看法更多地停留在感性层面。因此，小学班主任在开展工作的过程中，应当严格地要求自己，以身作则，为学生树立起良好的教师形象，充分发挥出班主任的示范作用。一方面，班主任要树立起良好的仪表形象，做到衣着得体、举止大方、态度和蔼等；另一方面，班主任要樹立起良好的语言形象，做到语言通俗易懂、言简意赅，平易近人。更为重要的是，班主任要树立起良好的行为形象，注重自身的行为表现，起到表率作用。

3.组建优秀班干部队伍

要使班级成为团结、活跃、具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用相当大[1]。开学初，班会课采用竞选的形式产生班级小干部。要求每个想当学生干部的学生上讲台进行竞选演讲，随后采用民主选举选出小干部。有些成绩优秀，但不愿为班级服务的学生在竞选中落选了，而有些成绩一般，但愿意为大家服务的学生就能如愿当选。有了一支能管理班级的小干部队伍后，班主任要加强引导培养，每周召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。

4.做好与家长沟通工作

小学班主任在开展工作的过程中，一定要重视和学生家长的交流与沟通。事实证明，实现家校合作能够有效提升学生教育和管理的效率，减少班主任和家长的负担[2]。小学五年级的李同学学习成绩不够理想，经常违反课堂纪律，班主任与其进行了几次谈话均无功而返。于是，班主任从侧面出发，与家长进行沟通，了解李同学在家中的情况之后才发现原来李同学的爸爸妈妈近期忙于工作，缺少对他的关心，才导致他学习成绩下降、课堂行为不端正。

5.加强班级的日常管理

在小学班主任工作中，班级管理非常重要。从现阶段小学班主任的工作开展来看，很多班主任在班级的日常管理中缺少观察。小学班主任要对班级的日常管理保持高度重视，既要对学生的学习进行管理，又要对学生的纪律进行管理上，还要对班级制度进行制订和完善。只有加强并重视班级的日常管理，才能够真正做好班主任工作。

三、结语

总而言之，小学班级管理过程中，班主任扮演着非常重要的角色，发挥着关键的作用。要想提高班级管理水平，班主任必须保持高度的责任感和敬业心，多角度、多方面地采取有效措施进行管理，为学生的学习和成长营造良好的环境，促进学生的健康发展。

参考文献：

[1]袁汝香.谈多角度多举措做好小学班主任工作[J].中国校外教育，2017（16）.

[2]劳锦辉.谈如何做好小学班主任工作[J].考试周刊，2016（57）：193.