何丹

摘  要：这个学期我的孩子已经是六年级的毕业生了，随着孩子年龄的增长，我教育孩子的困惑也越来越多，甚至有时感觉束手无策，今天有幸聆听陈忠联教授的有关家庭教育的讲座，犹如醍醐灌顶，现将我的一点粗浅的体会写下来，以期抛砖引玉。

关键词：个性特征  思维习惯  思想品德  学习能力

陈教授是孩子教育的专家，他不仅成功地培养了自己的孩子，还成功创办英豪教育集团，为社会培养了大量优秀人才。学习陈教授的经验，结合自己的教育实践，我认为作为家长的我们应该从重视孩子的个性特征、思维习惯、思想品德、学习能力四个方面努力，助孩子起飞。

一、尊重孩子的個性发展

在如今这商品经济激烈竞争的时代，望子成龙望女成凤是我们做家长的普遍心理。所以别人家的孩子能达到的高度，我们逼迫我们的孩子也要达到;别人家的孩子取得的成功，我们希望我们的孩子也能取得。于是形形色色的所谓兴趣班占用了孩子们所有的休息时间。殊不知就是这样日复一日的催促，使我们的孩子们的童年失去了缤纷的五颜六色而变成单调的灰色，使他们原本清澈透亮的双眸变得空洞迷茫，使原该幸福快乐的学习生活变得单调乏味。我们剥夺了孩子们的权利，且以爱的名义，我们太过残忍。

诚如陈教授所言，不要以为培养孩子绘画、音乐、体育等方面的能力就是素质教育，要想使我们的孩子有一个美好的前程，我们做父母要做的，不是帮助学校把他们的考分再提高一些，而是保护孩子的个性和天赋。比如一个喜欢自然科学的孩子我们没必要强迫他去对社会科学也兴趣浓郁，因为毕竟人的精力是有限的，或许他以后在自然科学研究方面就会有所建树呢？比尔？盖茨学生时代的个性不是较内向、不善与人交际吗？正是因为他把主要精力集中在他感兴趣的电脑上，所以他日后才能成为世界首富。所以我们做家长的千万不能逼迫我们可怜的孩子违心地做一些他们不乐意的事，孩子对学习的兴趣和对生活的信心需要我们细心的呵护，不要苛求他们样样优秀，其实换我们自己也做不到，不尊重孩子意愿的强塞硬灌只会舍本逐末、适得其反。

二、培养良好的思维习惯

陈教授说，素质教育的核心，应该是从小培养孩子有良好的思维习惯。一个人的思维习惯不好，在市场经济环境下他就不可能成功。可见思维习惯对孩子的成长有多么重要的意义。

良好的思维习惯，包括凡事从自身找原因的思维习惯、竞争意识、责任意识、分清主次的意识、动脑筋想办法的意识等。现在我们的孩子大部分都是独生子女，自我意识较强，比较自私，不知奉献只知索取，碰到问题只会找客观原因，怕承担责任，对父母有较强的依赖性，不会自己主动想办法解决，时间分配不合理，分不清主次，往往造成效率低下的局面。这些都是思维习惯没有培养好的恶果，不仅会给家庭带来烦恼，也会给老师的学校教育带来麻烦，将来还可能成为社会的累赘与祸害。

今天陈教授的讲座给我们敲响了一记警钟，尽管思维习惯抓得越早效果越好，尽管我们的孩子已将步入青春期，但亡羊补牢犹未晚矣。班会上杨老师的困惑与苦恼我感同身受，其实孩子上课不能集中注意力，喜欢讲话分心，主要就是由于缺乏对自己、对班级的责任感，分不清主次，主要原因出在我们的家庭教养的疏忽，不能怪老师，可见我们现在亟需给孩子补上这一课，在日常教育中作为家长的我们要率先垂范，以身作则，告诉我们的孩子要学会承担，同时对孩子要严格要求，原则问题上不能妥协，对孩子溺爱只会贻害无穷。

三、培养优秀的思想品德

尽管我们身处商品经济激烈竞争的时代，但以我们的生活经验，我们还是喜欢和那些品行端正、正直善良的人交往，所以将来我们的孩子要想在社会上发展优秀，赢得他人的喜欢和信任，我们必须要重视对孩子良好品德的塑造。一个只会看别人优点的人他的身边绝对不会缺乏同行者，而在任何事情上逞匹夫之勇是行不通的，需要集体的智慧和团队的协作，所以懂得发现别人优点、善于和他人合作、懂得整合资源的人事比较容易成功的。

同时，现在生活条件都比较优越，我们的孩子衣食无忧，他们没有经过艰难困苦的磨砺，所以他们往往不懂得珍惜。家长会上“再富也要苦孩子”的观点我是比较认同的，我们平时在零花钱及孩子的一些物质需求上要严格把关，不能马上就让孩子满足，应该向陈教授学习，他的孩子想要一个玩具，必须有三个足够说服父亲的理由，让孩子懂得要想得到必须付出艰辛与努力，世界上任何东西都不是唾手可得的。我们必须给我们的孩子补上意志磨炼这一课，让孩子们懂得吃苦，懂得什么叫付出才有回报，他们才会懂得珍惜。

四、培养较强的学习能力

（1）我们要培养孩子良好的学习态度。常说态度决定高度，这句话绝对是真理。一个孩子当他意识到父母工作那么认真，那么有意义、有价值，他也会认真对待自己的学习，这就是所谓的身教重于言教。

（2）要培养孩子良好的学习习惯。现在我们的孩子有些怀习惯摆在眼前，我们必须帮助他们去改正，不管是我们的老师还是家长朋友，一定要有解决问题的决心和方法，并能持之以恒，孩子改过来了，他们终身受益，我们功德无量。

（3）要保持浓厚的学习兴趣。常说兴趣是最好的老师。如果我们能够把学习弄得和游戏一样有趣，畅游书海和游戏一样入神，孩子能不学吗？

（4）帮助孩子积极寻找高效的学习方法。以一个孩子的阅历，往往很难找到最有效的方法，此时我们最家长的就要主动帮助孩子，和他们一起分担，学习不是孩子一个人的事情，是需要全家齐心协力的，如果我们家长积极支持我们的孩子，帮助他们找到最有效的学习方法，那么我们的孩子就会拥有超强的学习能力，就会所向披靡。

一个孩子的成长需要家庭、学校和社会的共同努力，家庭教育是学校教育成功的前提和保障，做家长的我们如果重视孩子的个性特征、思维习惯、思想品德、学习能力的培养，那么就是给孩子装上了一对飞翔的翅膀，我们的孩子一定会越飞越高！

我自己在孩子家庭教养方面做得太不够了，感谢青园小学、感谢杨老师给我这次机会，感谢陈忠联教授给我启发，谨以此文作为反省与自勉。

——后记

参考文献

[1]杨乐乐.浅谈良好家庭教育方式的构建[J].中国校外教育，2014（26）：10-10.

[2]尹琴香.浅谈家庭教育对孩子个性发展的影响[J].赤子（上中旬），2014（9）.