邓丽阳

摘要：现如今人们对美的追求越来越强烈，所以对于医学美容技术专业人才的需求也逐渐提高，不过目前大部分医学美容从业人员，有着较低的医学背景和学历层次，各种纠纷和事故经常发生，也就阻碍了整个行业的发展。目前，国家批准的美容医学类专业中，医学美容技术是唯一的一个，培养的人才主要应用于美容保健和医疗美容方面，但是在人才的培养中，仍旧存在一定的误区，难以确保专业性人才的大量输出，所以要针对误区进行教学改进，以便培养出更多综合素质强的医学美术技术专业人才。

关键词：医学美容；技术专业人才；人才培养

一、医学美容技术专业人才培养的误区

（一）重实践、轻理论

在教育中为了提高人才的技术专业性，很多人认为需要重视操作技能，所以理论性课程的课时缩减，增加实用性课程，导致人才基础薄弱。其实，在技术专业性人才的培养中，要求学生具备创新能力和知识综合应用能力，而实践的升华离不开理论的支撑，理论知识作为实践的引导，所以在教学中重视实践的同时，必须将学生的基础理论知识夯实。

（二）培养目标不明确

目前在医学美容技术人才的培养上，层次有了较大的提升，但是在教育中存在学历提高、学识无增长的状况，所以秉持着为市场需求、为学生负责的态度，需要走出这一误区。随着时代的发展医学美容教育符合时代的需求、也符合人场的需求，传统专科教育中，培养的是职业技能型人才，能够适应其中一个工种，难以在整个行业或职业群体中适应，所以将教育层次提升到了本科教育，逐渐的本科教育也无法满足行业发展需求，又提升到了研究生层次，不同教育层次所培养的人才，在就业方向上有着不同，所以在人才培养中要明确目标，从教学、课程设置等方面进行改进，让人才培养途径层次分明，突显技术专业性人才培养的特性[1]。

（三）实践能力培养不到位

通过对社会上相关用人单位调查发现，部分单位认为院校毕业的学生尽管有着较广的知识面，但是不精，所以宁愿聘用短期培训的学员，主要是学生难以将所学的理论和实践相结合。导致这一状况的原因首先是，没有明确的实践能力培养目标：尽管在教育中提升了对实践的重视程度，但仅停留在增加实践课程、为学生提供实践机会的层面，所以在教学中错误的出现重全面、轻专长的观念。因此，在提升学生实践动手方面要改变教学方法和教学思路，让学生通过实践学习能够主动的深入探究，提升自身的学习能力，特别是在层次较高的本科、研究生教育中，更需要培养学生的专长；其次，大部分院校在教学中重视实践能力培养，但是基础设施陈旧、缺乏等，限制了学生创新能力、应用能力的提升，进入用人单位难以马上投入到工作中；最后，实践能力培养没有市场环境做支撑，学校中营造的实践环境都是虚拟化的，和实际环境有着较大差别，所以在教育中应用将学生置身于真正的市场环境中，以培养学生的专业能力[2]。

二、医学美容技术专业人才培养的改进方法

（一）改进教学体系和教学内容

为了顺应市场需求培养医学美容技术专业人才，需要将原有专业课、专业基础课、公共基础课的教学体系进行改进，在教学中，为学生打好理论基础的同时再重视能力发展，将课程体系改变为素质、实践、理论三个部分，其中素质教育在基础素质培养的同时，要拓展学生的身心品质、精神气质、社会适应能力、职业素养等，让学生形成健全的人格；理论课程：包括素质基础包括职业礼仪、思想政治课，专业基础包括西医的三理一剖、方剂学、中药学、中医诊断学等，公共基础包括体育、计算机、英语等；实践课程：包括基础能力、初步综合能力、高级综合能力以及创新能力，并结合行业发展进行内容的扩充和调整，同时，还要鼓励学生进行自主学习，结合自身特长、兴趣和自身职业规划选择相应的实践课程[3]。这样在教学中既能提升学生的基础知识能力、实践能力，还能让学生对成功、成才有自己的理解，提高学生的思想境界，促进创新意识的养成。

（二）改进教学模式

在课堂中教师要根据学生不同的学习能力和特点因材施教，这就要改变传统填鸭式教学模式，让学生进行自主选修，学生在选择自己感兴趣的课程后会更主动的学习，同时要将不同的教学模式融入到课堂中，像是讨论式教学、合作式教学、问题式教学等，充分调动学生的积极性，保持良好的课堂气氛，提升课堂效率。

（三）拓宽实践学习方式

为了提升学生的专业技术能力，学校要为学生创建各种形式的实践机会，首先，可以组织学生进行实践技能考试，像是保健按摩师、美容师等，获取职业技能鉴定证书；其次，可以与企业建立实习合作关系，让学生进行实践学習；最后，还可以邀请企业专业人员进入学校进行新技能培训，从而扩宽学生视野，提升学生的专业能力。

结束语

目前医学美容行业需要专业能力强的技术人才，各大院校也在不断的扩招，不过该行业属于新兴行业，还没有完善的政策，在人才培养方面也不够成熟，所以存在很多教育误区，只有进行全面的总结分析，并制定针对性强的改进措施，才能培养出更多符合市场需求的人才，推动医学美容行业长远发展。

参考文献：

[1]谷建梅， 陈丽娟， 黄昕红，等. 医学美容技术方向医学实验技术专业人才职业能力与岗位需求分析[J]. 中国美容医学杂志， 2017， 26（11）：118-120

[2]寇晓茹. 医学美容技术专业国际化合作途径的探索与研究[J]. 继续医学教育， 2017， 31（7）：20-22

[3]路锋. 浅谈高职高专医学美容技术专业综合改革[J]. 现代交际， 2016（14）：249-250