金秋

摘 要：新时代下，初中教学要提高学生的综合素质，所以需要初中美术教师在传统的观念中走出来，在美术课堂中培养学生的审美观、鉴赏能力等综合素质，需要教师在教学方法上进行改革创新，以适应新时代教学的需要。本文对新時代的背景下，现阶段的美术教学方法提出改革创新策略，使初中美术教学的质量有效的提高，培养学生的综合素质。

关键词：新时代 初中美术 创新型教学

前言

初中美术中考不是必考内容，所以在这种前提下，一直得不到教学上的重视，更多的是作为一个形式存在，没有实际的教学意义。在初中美术的教学中也是教师按教学提纲教，学生随便学，学生得不到兴趣的激发，在课堂当中也不会积极的学习。这种传统的初中美术教学方式没有提高学生对美的认知和向往，学生形成不了正确的审美观，不益于学生的全面发展，所以，初中教师应该在新的教学理念下，对美术教学进行创新，使学生能够主动的学习，在美术教学中创新教学方法，培养学生美术素养，让学生可以提高综合素质。

一、新时代初中美术实现创新型教学的必要性

新时代是一个高速发展的时代，需要学校教育出拥有全面素质的人才，所以新时代的教育提出了以学生为本的教学观念，力主学生受教育的过程中，能够得到综合素质的全面提高，这就要求教师的教学需要创新。初中美术是初中生得到美育教育的主要课程，是提升学生美术素养的唯一途径，但是传统的教学观念和应试教育的双重压力下，初中美术课得不到重视，教学质量不高，学生得不到有效的美育教育，不利于学生未来的发展需要，因此实现初中美术创新型教学是十分必要的[1]。

创新型教学是一种教学模式，是在以学生为核心的教学观念下，创新教学方法，使学生自主的获取知识，积极的参与教学当中，从而提升全面素质的一种教学方向。素质教育的不断深入，逐渐的确立了教学当中要以学生为主体，在教学中对学生进行有效的引导和辅助，帮助学生养成自主学习能力。初中美术的教学工作也需要在此指导下进行创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的美术素养，保证学生成为新时代的人才，如果还是采用传统的教学方式，初中美术课程的开展就失去了意义。

二、新时代背景下，实现教学创新的策略

初中美术实现创新型教学要保证其有效性，需要符合新时代教学的要求，在此基础上，在教学观念、教学方法、教学评价上进行创新，有效额提高初中美术的教学质量[2]。

1.改变初中美术教师教学观念

实现创新型教学需要从美术教师入手，虽然新的教学观念是要以学生为主体，但是教师的工作没有减少，在教学中的作用也越来越大，教师不作为教学的主体，可还是主导着教学工作的开展，实现创新型教学需要初中美术教师从传统的教育理念中走出来。初中美术教师需要认识到美术课程开展的目标和美术核心素养，美术教学是要启发学生美术思想，教授美术技巧，提升学生美术素养，使学生在美术的学习中，提高自主学习能力，提升美的认知。

初中美术教师的教学观念要与时俱进，符合时代发展的要求，以学生为教学主体，在教学中充分考虑学生的个体情况，使学生得到个性的发展，这样才能实现初中美术创新型教学的有效性，保证学生得到更好的教育。

2.根据教材内容，以带动学生为核心创新教学方法

初中美术进行创新型教学的实现，在教师确立了新时代的教学观念下，还需要美术教师在教学实践中具体进行实施教学方法创新。教学方法的创新要根据教材内容和学生的个体情况，要体现出学生为主体的观念，激发引导学生的兴趣，保证教学的有效性[3]。

例如《中国山水画》的教学创新，传统的教学中，教师只是对学生进行讲解技巧，忽略了学生的接受程度，致使大多学生没有兴趣，很难积极的参与到课堂教学当中，降低了教学质量，初中美术的核心素养也没有有效的开展。初中美术教师可以根据这一情况，改变一下教学的模式，在教学中加入多媒体的运用，用一些《中国山水画》名家的作品来讲授中国山水画的技巧，通过网络下载更多的作品来呈现，然后对学生进行分组，给予学生一定的时间，让学生自主的讨论和交流心得，在交流中得到技巧的提高，弥补自身理解的不足，从而激发学生进行绘画的兴趣，更加积极的参与到创作当中，而且也提高了学生对中国山水画的认识，提升了学生的美术鉴赏能力。通过多媒体的应用带动学生的思维，在进行小组的讨论交流，活跃了课堂教学中的气氛，让学生的思维也更加活跃，凸显了学生的主体作用。

教学方法的创新上可以从情感上入手，为学生创设情境，提升学生的感受，让学生产生创作的欲望，而且在情境当中可以逐渐的受到正确的导向，提升对美的认知。例如《传统民居的艺术魅力》这一课的教学，教师让学生通过教师的描述或者观看图片，构建出传统民居的立体画面，学生在其中就可以感受古人的艺术，学生的情感就得到了激发，教师再引导学生说一说自己身边的传统民居，调动学生的学习热情，使学生受到了传统文化的熏陶，提升了学生的美术素养和创作兴趣。教学方法的采用要符合教学内容，切勿将创新教学方法当成唯一标准，忽略了教学的需要，这就失去了创新教学的意义。

结语

总之，初中美术的教学工作，需要改革创新，去符合新时代的教学观念，提高学生的综合素质。初中美术创新型教学的实现，需要对美术要有足够的重视，美术教师要认识到美术对于培养学生的重要性，在教学方法的创新上要充分的将学生的积极性带动起来，激发学生的兴趣，以学生为主体创新教学方法，使学生在美术学习中，能够提升发现美、审视美、鉴赏美的能力，提高学生的美术素养。

参考文献

[1]任伟东.初中美术教学中学生创新思维培养分析[J].中国校外教育（上旬刊），2017（10）.

[2]朱文胜.浅析初中美术课堂教学中创造性教育的开展[J].美术教育研究，2018.

[3]林锦江.初中美术教学学生审美能力的培养策略[J].考试周刊，2018（29）：172-172.