刘苗苗��

摘 要：我国的医学美容技术专业教育是1999年从中等医学教育与短期培训班开始起步并日趋成熟。探讨了医学美容技术专业教育在课程设置和培养目标、专业教师以及实验教学等方面存在的问题，并提出了相应的发展对策，以期对医学美容技术专业教育的持续发展起到推进作用。

关键词：医学美容；教育；技术

一、 前言

现代的医学美容教育与传统的临床医学美容课程（美容医学方向）尽管都是属于美容医学方面的专业类别，但是在培养目标以及课程设置等方面，都有着较大的差别。医学美容技术专业的培养对象不仅不会成为一名美容临床工作者，更不会成为一名医务护理人员，这个方面的教育内容，是培养学生成为一名从事医疗美容的技术人员，同时还能成为商场中进行美容产品推销的销售人员或者为有需要的人群提供美容咨询服务等方面的专业型人才。在专业课程的安排上，强调突出医疗美容技术的重要性，同时还重视美容人文医学和美容咨询与营销等课程的教学。在教学的过程中，十分注重学生的实践操作过程，注重在技能上的培训。所以，医学美容技术专业不论是在教育方面还是在临床医学方面，都是一门全新的教育类专业。

二、 医学美容技术专业教育的兴起和发展

我国的医学美容技术专业教育是1999年从中等医学教育与短期培训班开始起步的。2000年11月全国医学高职高专教育研究会将“医学美容技术”专业列入《医药卫生类高职高专专业设置指南》。

受到当前我国市场的影响，我国美容市场的发展逐渐呈上升的趋势，而早期我国相关市场的发展受到韩潮文化的影响，这种早期的发展模式是一种畸形的发展，在这种市场的带动下，医学美容的市场份额逐渐扩大，而在医学美容的技术上则还没有真正形成体系，在医学方面也没有形成专门的医学分支，这对医学美容的技术发展与未来市场的发展都十分的不利。而近几年随着人们生活水平和自身素质的不断提升，人们逐渐转变了对医学美容的观念，逐渐开始正视这种新兴的美容手段，对医学美容的看法也更加全面客观，这种市场需求的变化促进了我国医学美容的专业化发展，也促进了这一市场健康持续发展。

三、 医学美容技术专业教育发展的对策

（一） 明确医学美容技术专业的人才培养目标

所谓的医学美容技术，其实是包含在美容医学科学中的一个部分，其学科是以医疗美容作为理论基础，利用审美心理、科学美容仪器或者是美容用品，维持或改善一个人的外部形象和面容特征的一种应用性极强的技术。

（二） 修订完善医学美容技术专业的培养方案

在修订医學美容技术专业的教学方向的时候，我们一定要首先考虑到是否符合美容医学的发展趋势，是否能够受到美容爱好者的支持，着重表现出技术教育与美容实践之间的关联程度。在设置课程内容的时候，我们要遵循“必须”“够用”的原则，不论是基础医疗还是临床医学，其课程的内容都要符合医学美容的基础理念，不能违背相关的医疗常识，确保课程前后的内容之间能够较好地连接。专业课程内容的设置方面，最好能够尽量地扩大学生的专业知识面，提高学生综合能力的运用能力，这样也能够有效地提升学生的就业竞争力。

（三） 加强专业教学团队的素质建设

在专业建设团队方面，我们力求打造一支具有专业特质的、在就业方面有独特优势的、动手能力超强的医学美容教育专业团队。

加强与国际上先进的技术进行沟通，组织外出游学、短期的进修班培训，参加技术交流活动，多接触先进的科学技术产品，或者采取青年教师由有经验的老教师带领教学的方式，有效地在短时间内提升青年教师的教学能力。鼓励青年教师攻读更高的学位，鼓励有经验的教师进行科学研究，申报研究课题。

（四） 强化实践教学的建设管理

在教学的各个环节当中，技能培训是重要的环节之一。做好技能培训的规范体系，能够有效地帮助我们实施教育，该体系所指的内容包括：技能方面的专业训练、教学团队的专业性、实习基地是否有妥善安排、实验设备是否足够专业等等。根据相关的要求，我们可以安排一些专业测试题型，并制定相关的考核标准，以此来评判学生学习的成果以及在技能方面的训练是否符合标准。我们可以在学生实习之前以及毕业之前安排专业的考核内容，这对于提高学生的专业素养以及就业竞争力有极大的益处。

强化学生的实习基地建设工作，加快实习基地的建设。培养专业人才必然少不了实践环节的操作，实践是以学生为中心展开的一项教学活动，我们在教学过程中应该更加注重学生的能力，而不是学生是否擅长背书。我们可以加强与企业之间的沟通，创建实习基地。在实习期间，学生可以真实地感受到以后工作的情况，提前适应日后的工作环境，一边工作一边学习，这样可以帮助学生实现学校到社会的平稳过渡，使学生不至于在毕业过后不适应社会环境，这也是实习的重要意义之一。

（五） 学科专业与技术职称相互对应

我们希望国家在专业卫生资格考试中，增加“医疗美容科”，这会给医疗美容更加专业的支撑，使医疗美容不再沦为边缘学科，以有效地解决从业者对于职称归属感的要求。将其纳入《医疗美容行业发展规划纲要》，尽快解决专业教育与上岗资格脱节的问题。

四、 结语

总之，为了我们的医疗美容事业能够有更加广阔的市场发展前景，满足现代社会对于医疗人才的需求，我们必须大力地支持医疗美容教育事业的发展。同时我们也应该设定相关的制度，使我们的教学能够更加规范，只有这样，我们的医疗美容教育专业才能更加长远地发展下去。

参考文献：

[1] 张平，耿会转，吕文亮，高清华.医学美容实训规范化整合模式的构建研究[J].中国美容医学，2015（12）.

[2] 周羽，俞敏，王燕，张红，陈盛兰.医学美容技术专业实践教学内容组织和实施的研究[J].中国美容医学，2017（1）.

[3] 何黎，邹菥.皮肤医学美容新理念[J].实用医院临床杂志，2015（6）.

[4] 李尚操.医学美容中的美学内涵[J].武汉理工大学，2015（9）.

作者简介：

刘苗苗，陕西省西安市，西安海棠职业学院。