薛文琴

在新课标指导下，高考语文选考题型中有新闻类文本阅读一题。考生要想在新闻类文本阅读中获得高分，应掌握相应的阅读答题技巧。

一、分析新闻文本内容的真实性

新闻的基本特点是真实、迅速、语言凝练。为了突出新闻的真实性特点，写作者多从三方面对文本内容进行考量：一是数据使用的准确性；二是对新闻现场客观分析；三是对采访经过进行真实还原。明确这三个方面对于考生更好地解答该类型题型有重要意义。

二、对新闻文本时效性的研究

新闻报道强调事实主体的时效性。这是因为，对于纪实类作品来说，及时报道新近发生的事实是其存在的主要价值。基于此，记者为保证新闻的时效性，总是力图以真、短、快的方式将有价值的新闻信息告知受众。而高考新闻类文本内容也来源于此，因而每位考生要在日常生活中及时掌握相关热点事件，并关注事件及人物的意义及影响，迅速基于新闻文本捕捉关键信息，并依据信息做出自己的价值判断。

三、体会新闻中凸显的时代精神

任何新闻都承担贴合生活实际、紧贴时代脉搏的特殊使命。而现今的高考考纲又将“评价文本存在的社会价值及社会影响”与“探讨文本中反映的时代精神及人生价值”纳入对学生能力E及F的层级考查中，可见，在答题时考生需要对文本的时代特点有高度的敏感，并在联系实际生活的基础上对文本内容进行深入思考，从而探寻文本具有的时代精神。

四、把握新闻语言的准确度

对于每一位新闻工作者来说，“让事实说话”是其必须遵循的基本准则，因而，新闻类文本语言多以客观叙述为主，很少发表作者自身的主观评论。这是由新闻类文本的特点所决定的，这一特性也对语言准确性提出很高要求。因而考生在答题时需要对所给对象的含义及特征进行把握，并注意遣词造句的准确性。这样才能在考试中得到高分。

五、了解新闻手法的巧妙性

新闻类文本虽然也属于实用性文体，但其文章的表现手法也是多样的，尤其是对于访谈类新闻或通讯类文体来说，文本中体现的艺术技巧是十分巧妙的，如文本中提问方式及对一些细节的描写就体现了极为高超的艺术技巧。但是相较文学作品，新闻类文本所运用的艺术技巧更为隐晦，需要考生在熟读及深入分析的基础上自己发现，进而根据文章的实际特点找出运用该种手法的文本内容，并对文本进行内容及表达效果上的剖析。

六、了解新闻材料的详略处理

对于任何类型的文体来说，丰富的材料是文本的血肉，但这并不意味着需要对材料进行一味堆砌或零散分布，对于新闻类文本也不例外，需要在材料谋篇布局及详略得当上下功夫。怎样缜密摆好文章的详略位置，从而让文章视野更为开阔，使得文章问题更具有普遍意义，也使得大众更容易接受文中所提的观念。这是新闻工作者在创作时以及考生需要共同思考的问题。

七、从文章结构把握解题方法

首先，仔细审题，抓住文章的关键要素，对文本内容整体把握。新闻标题可以说是新闻类文本内容的提要，通过仔细揣摩标题，可对文章的记叙对象进行分辨。无论是人物新闻还是事件新闻，无论是消息还是通讯，都可以通过标题对文本对象及其主要内容进行把握。新闻属记叙类文体，离不开记叙的要素，因此在答题时可对文本内容的“5W”要素进行仔细分析，进而把握文本主要内容。

其次，理清脈络，把握文章章结构。厘清文章前后联系及作者的行文思路，进而准确地对全文的段落层次进行划分。消息多利用的是“倒金字塔”写作格式，这与一般的记叙文写作有着明显差别。而通讯则较为灵活多变，可以利用到的写作方式有插叙、倒叙、顺序及补叙等。阅读时，考生需要对文章结构进行准确把握，这是读懂文章大意的前提。

再次，研究文章写作技巧，对文章的表现手法进行分析。可以从表达方式人手，如叙述、抒情、描写、议论等文学手段。但由于新闻文本会综合运用各种表现手法，但考试时的阅读时间是十分有限的，考生应该结合新闻对象，对其中最主要最突出的表现手法进行分析。

最后，准确把握文章中心，理解文章主旨。准确抓住文本内容中的关键句及中心句、过渡句，并利用这些句式对文本的中心内容进行把握，深入研究文本的主旨，对作者的写作动机及情感态度进行仔细揣摩。

八、常用答题套路

首先，针对新闻内容，应该结合自身生活的实际，阐明看法。明确作者观点后，需要针对题型进行简明扼要的论述。这时应回读原文，从原文中选择有力的论据，使得自己的观点获支撑。论述要简洁，内容要联系实际，适当引用原文关键句作为支撑论点的论据。

其次，利用新闻背景答题。对新闻事实进行相应的解释，并进行补充烘托。要突出新闻人物的特征，揭示新闻事件所蕴含的意义，使得新闻的主题得以体现，增强厚度及深度。对背景事件进行简要叙述，使得文本内容得以充实，使得新闻现场感更强，也更为客观。