APP下载

一道高考题求解的多个思维方向

2018-08-15崔佰华

数理化解题研究 2018年19期
关键词:实根判别式高考题

崔佰华

(黑龙江省阿城一中 150300)

含有附加条件的代数式的取值范围问题,是高考中典型题目,这类题目侧重考查学生思维的灵活性、广阔性,能够很好地检验学生运用所学知识解决问题的能力.本文就2011年浙江省的一道考题,探索出多种新颖而具特色的解题思路,供赏析.

题目设x、y为实数,若x2+y2+xy=1,则x+x的最大值是____.

思路1 由题设式及目标式,联想到x+y与xy之间的不等关系,从已知式中导出关于x+y的不等式,并解这个不等式.

将已知式配成(x+y)2-xy=1,即xy=(x+y)2-1.

思路2 导出关于x+y、xy的表达式,构造一元二次方程,用判别式求解.记P=x+y,由已知式有(x+y)2-xy=1,得xy=P2-1.

可见x、y是一元二次方程u2-Pu+(P2-1)=0的两个实根,故知Δ=P2-4(P2-1)≥0,化为3P2≤4.

思路3 先将x+y平方,化为关于x、y的二次齐次分式,再用基本不等式.

(1) 当x、y中一个为零,另一个不为零时,则P2=1;

思路5 配方成平方和的形式,直接用三角代换.

思路6 引入等差中项,用公差范围求解.

思路7 记P=(x+y)2,导出含参数P的一元二次方程,用判别式求解.

由P=(x+y)2⟹P(x2+y2+xy)=x2+y2+2xy,化得(P-1)x2+(P-2)xy+(P-1)y2=0.这是一个关于x、y

(1) 当P=1时,可得到x=0,y=±1.

猜你喜欢

实根判别式高考题
一道2021年高考题的四种解法
两道高考题的整形处理
判别式在不定方程中的应用
解一元二次方程中的误点例析
根的判别式的应用问题
高考题怎么改编(一)——集合篇
一道2017年高考题的解法与推广
判别式四探实数根
实根分布问题“新”研究
二次函数迭代的一个问题的探究