关于召开《生物学教学》创刊六十周年暨“中学生物学课程与教学改革”研讨会的通知(第一轮)

2018-08-08

生物学教学 2018年4期

尊敬的各位生物学教师、《生物学教学》杂志的作者和读者：

为了帮助广大中学一线生物学教师了解新课标修订颁布背景下生物课程与教学的改革发展动态，借纪念《生物学教学》杂志创刊60周年(1958～2018)之机，初步拟定于2018年8月7日～9日在华东师范大学召开“中学生物学课程与教学改革”研讨会。现将会议有关事项通知如下：

一、会议内容

(一) 当前我国中学生物学课程与教学改革的最新动态解读

(二) 生命科学的前沿与进展

(三) “互联网+”时代生物学教学转型

(四) 纪念《生物学教学》六十周年参评优秀论文颁奖

二、会议论文征集

大会面向全体参会人员征集生物学教育教学论文，并组织专家对论文进行评审。大会将对优秀论文进行颁奖，部分获奖论文将选登在《生物学教学》杂志上。

(一) 征文内容范围

中学生物学课程标准与教材的研究；国内外生物学课程、教材、教法、实验及信息技术的比较与研究；生物学科教育理论与实践、教育测量与评价研究；生物高考改革与发展、学业水平考试发展的理论与实践研究；生物学实验教学的研究、设计和实验方法的改进；师范生培养与生物学教师专业发展研究；生物课外科技活动与成功案例研究，跨学科融合教育理论与实践研究；《生物学教学》杂志伴我共成长的案例。

(二) 征文格式要求

须同时提交论文的全文和详细摘要。全文字数一般不超过5000字，书写体例参照本刊2018年第1期刊登的征稿简则，详细摘要字数在800字左右。请用微信扫描本通知二维码，下载论文模板，按论文模板提交论文。

(三) 参评须知

(1) 所有参评论文均应为个人原创作品，杜绝抄袭和剽窃；凡在国内外公开出版的期刊、书籍和学术会议上发表过的论文、报告，内容无重大改进者，恕不接受。

(2) 征文须在2018年5月30日之前发送到电子邮箱biologyteaching@126.com。在邮件的主题框内写上“征文：作者姓名和文章题目”，已经投稿到本刊但尚未发表的论文如需参加评选，需补发一份至该邮箱。

(3) 作者提交参评论文即视为接受本刊2018年征稿简则中有关著作权的相关协议。评审不收论文参评费。