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我的“宝贝”

2018-07-19

中学时代 2018年1期
关键词:淡紫色发卡栀子

记得三毛有篇《我的宝贝》,她收藏了一大堆在别人看来是“破烂儿”的宝贝:骆驼骨,婆婆家的盘子,还有红得像心一样的石头……应该有这样的时光,她把所有的宝贝都搬出来,铺满四周,然后赤足盘腿坐在中央。那一刻,美好而富有。

我也有许多这样的“宝贝”,都是学生送我的。每每搬办公室,我都把这些宝贝仔细地收在一个箱子里:一叠各地寄来的明信片,一把五颜六色的纸条,一套“金陵十二钗”的书签,一枚淡紫色的蝴蝶发卡,一个闪着光的玫瑰胸针,一朵装在小小塑料袋内的素白栀子……

淡紫色的蝴蝶发卡来自一个曾经贫困的女孩,她在微信中说:“老师,转眼,我也工作了。你还记得那个清贫的女孩么?还记得你在我作文本上留的那些鼓励的话语么?我至今都记得其中一段:也许我们无法改变昨天的沉重,那是因为昨天来自于父辈的血液、祖先的轮廓,可是我们完全可以主宰明天的辉煌,那是因为明天的命运由我们自己掌握!作文本上的那些关心和鼓励让我有了今天。这枚发卡是一份迟来的感恩。又开始新的一届了吧?希望你把它戴在你的头上,去迎接新一届的学弟学妹们。”

素白淡雅的栀子也是来自一个女孩。一次上课,两节连堂,回来上第二节课时发现教科书里多了一朵凝脂样的栀子花。含苞的,却包不住漫溢出来的浓郁香气。抬头搜寻,接住了她含笑的目光,我对她颔首,微笑。她也笑,一低头。我不说,对她眨眨眼,就像守着一段秘密,她知道,我知道。其实,也没有什么秘密,我只是牺牲了一个午休,来倾听她的诉说,诉说她在爸爸妈妈离婚后,辗转在两个重组家庭中的痛苦。她走后,我发条短信给她:“小时候,不会走路,摔疼的是身,哇哇大哭,抬头寻找妈妈的怀抱;长大了,会走路了,摔疼的是心,忍着不哭,仰头寻找阳光的方向。”

有些“宝贝”在箱间,有些“宝贝”在心田。

学校门前是热闹的马路。一次,我站在斑马线边等待车流过去,却听得背后传来壮阔的声音:“唐老师好!”一回头,五个男孩一字排开,一齐向我大声地问好。交警回头,路人驻足。我开心又困窘地笑,其中一个男孩说:“哈,老师,这是我们送给你的惊喜!”至今,觉得校园里最尊贵的称呼仍是“老师”。

每天骑车去学校。有一天,看车棚的阿姨看到我推车,说:“这辆自行车是你的啊?有个学生过一段时间就来借气筒给你的车子打气呢。”我还一直自诩这破自行车车胎质量好呢。问她学生的模样,明白是那个贫困而内向的男孩。他的母亲糖尿病,靠透析活着,父亲和姐姐为了给母亲挣医药费去打工。得知他的情况后,曾有几次,吃饭时和他“偶遇”,并在吃之前,把自己的饭分给他。我告诉他:“老师在减肥呢,不能再胖了,你帮帮老师。”只不过是半碗牛肉面或半份炒饭而已,让我收获了这份“珍宝”。

感谢这些宝贝,让一个平凡的老师,觉得自己的人生丰富而厚重。

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