鲁强 王华

当前中国教育小学有五年制和六年制之分，不管是五年制还是六年制，相对其他学段来讲，都是最长的。在小学阶段，孩子们的知识获取量最大，心智成熟最快，所以相对来讲，小学班主任工作任重道远。多年以来，我一直担任小学高年级的班主任工作，现就自己的一些做法总结如下：

一、明确情况，了解学生

一般来讲，我们把小学四年级及以上年级的孩子称为小学高年级学生。小学低年级的孩子懵懂无知，到了高年级以后，孩子越来越多地受到外部各种环境的影响，他们会对这个世界有了初步的认识，从而产生美好的憧憬和积极的幻想，最为重要的一点就是，他们的思维和思想具有极不稳定的特点。这个阶段是孩子们走向青春期的前奏，我们很容易就能体会到这个阶段的孩子教育起来相较以前会出现一些困难。基于以上的观点，我们必须全面了解学生，把握孩子们成长中跳跃的脉搏，时刻掌握孩子的动向，以期在出现一些情况时，我们能够掌握先机。

二、以身作则，引领学生

作为班主任的我们，不仅担负着教书的任务，更担负着育人的重要使命。班主任的人格对每一位学生都有着极为重要的引导和示范作用，对我们的班级的健康成长也有着不可或缺的关键作用。孩子们会自然而然地对班主任产生向师性，会对班主任的言行、品格，对自身的道德要求进行模仿，甚至以班主任为自己行为的标杆。所以，我们每一个班主任必须得做到“学高為师，身正为范”，让孩子们从班主任身上学到丰富的知识，开阔自己的视野，让班主任高尚的人格对孩子们产生强烈的引导作用。从而我们孩子就会成为一个勤奋好学、积极向上的好学生。班主任高尚的人格也会促进良好班级氛围的形成，会使我们的班级时刻洋溢着团结进取、勇于向上的凝聚力。

三、平等对话，尊重学生

心理学研究表明，每个人的内心深处都有一种被别人尊重的强烈愿望。四年级及以上年级的孩子大约年龄在10岁以上，他们此时已经初步对自己有了一定的了解，对自己的情况也有了初步的定位，他们迫切需要得到别人的尊重，特别是作为他们人生导师的班主任的尊重。此时，我们一定不能采用简单、粗暴的教育方式，摒弃呵斥和责骂，因为这种教育方法一定会适得其反。在实际的工作中，我是这样做的。

1.对于优等生，我尊重他们对学习和思想上高层次的要求。

成绩相对优秀的学生，在学习和思想发展上都会比其他孩子早一步，快一些，此时，我因人而异，没有硬性规定，而是要求他们在有余力的情况下进行更进一步的探索。

2.对于后进生，我尊重他们与优等生之间的差异。

后进生的形成原因极其复杂，但是他们与优等生一样有着想要进步的心思，所以，我们必须要承认这种差异，尊重他们的上进心。从找到他们点滴的进步和闪光点出发，对他们进行帮扶。

3.对于个性比较强的学生，我正面引导。

一些孩子由于种种原因，个性比较强势，可能会对班主任的一些安排排斥，我总是在提醒自己要注意这些孩子，尊重他们自己的观点，从侧面进行积极引导，杜绝他们的强烈个性走向极端。

4.对于个性弱的学生，我积极帮助。

在每个班级中都会存在这种个性弱的孩子，他们有话不敢说，有意见不敢提，往往会“随风倒”“随大流”，为了让这些孩子形成健全的人格，我总是积极帮助，多鼓励表扬，与他们平等对话，以期望他们的积极表现。

四、规章制度，约束学生

一个学校会有自己的规章制度，我们每一个班级也应该有自己的规章制度。这个制度的制定，必须有依据。从现实来讲，小学高年级学生基本已经具备明辨是非的能力，所以我们班级的规章制度必须是在全体同学商讨的基础上制订的，由班委会建议，由全体学生投票表决。只有这样，这个规章制度才有“群众基础”，才有极强的说服力，孩子们才能心悦诚服地遵守。在我们班级，有了这样的规章制度后，孩子们的行为受到了相应的约束，班级管理得心应手，班级面貌焕然一新。

五、科学教育，培养学生

在这里我讲到的“培养”是着重于班干部的培养，我们的工作十分繁琐，如果只依靠自己的力量，实在是很繁重，想方设法为自己培养一批小助手，让这些小助手来帮助自己，同时也培养了这些小助手的一些能力，让他们找到自己的长处，找到适合自己的岗位，使每个有余力的孩子都能发挥余热，各尽其能。在这个原则的指引下，我班培养了一批团结进取的班干部，在我有事拖不开身的情况下，他们各司其职，有的布置作业，有的管好纪律，真正形成能够独立管理的风气。

六、集思广益，教育学生

我们的学生不仅是学校的人，更重要的是他们会走向社会，成为社会人，所以我在教育学生时，积极联合社会力量，让他们融入我的班级管理，为我的班级管理融入新血液和内容，让更多在学校接触不到的知识走进我们的班级，让更多的社会规则走进我们的班级，为孩子的思想教育增色，给孩子们走上社会、适应社会打下基础。

总之，小学高年级学生正处在进入自主人生的第一步，他们受到什么样的教育，接触什么样的人，对他们以后的人生会有极大的影响，我们作为班主任有责任给予他们正面的影响，让他们感受到学习和生活的美好，让他们浑身充满正能量，真正成为实现中国梦的接班人！

编辑 谢尾合