周芸

摘 要：伴随着我国信息技术水平的不断提高，多媒体得到普遍推广与运用。其中在小学语文教学中，多媒体逐渐受到重视，发挥着重要的作用，并在一定程度上提高了教学的效率。先分析多媒体在小学语文教学中的重要性，然后探究其具体的应用，进而实现多媒体在实际教学中的合理运用。

关键词：多媒体；小学语文；重要性；应用

在经济的推动下，我国教育水平得到显著提升，其中也涌现出许多先进的教学技术。在实际小学语文教学的过程中，多媒体技术的运用打破了传统教学的限制，彰显出更加先进的教学模式，从而能有效提升课堂教学质量。多媒体作为现代化教学的方式，不能一味地依赖，而是需要进行合理运用。因此，对于语文教师来说，应该客观认识多媒体教学的作用以及特点，并在实际教学中以学生为主体，进行有效应用，从而引导学生树立正确的学习意识。

一、多媒体在小学语文教学中的重要性

（一）有利于激发学生的兴趣

对于小学生而言，他们性格比较活泼，充满着强烈的好奇心。长期传统教学的方式，对学生的学习积极性以及学习效果造成严重影响。而多媒体的应用能够突破传统教学的局限，并运用声音、图片等多种元素，进一步吸引住学生的注意力，从而产生深入学习的兴趣。同时多媒体具有多样化的特点，可以给学生更多新的内容，从而让学生发现语文学习的乐趣。小学语文教学本身就需要结合学生的特点，实现生动有效的课堂教学，其中多媒体的运用能够保证整体教学的质量。

（二）有利于活跃课堂氛围

在小学语文教学中，课堂氛围是非常重要的因素。多媒体教学可以丰富语文教学的内容，使得课堂氛围更加生动。在传统教学的影响下，教师教学的方式较为单一，学生往往会处于被动的学习处境，使学生的学习效果受到影响，并造成课堂氛围的枯燥与压抑。然而多媒体在小学语文教学的应用，可以改善课堂氛围，提高学生的参与度，从而创造了更多生动的教学环境。

（三）有利于提高学生的创新精神

在素质教育的影响下，学生的创新精神受到更加重视。教师需要培养学生的创新精神，引导学生善于发现与思考。如果仅仅依靠传统教学的方式，不仅使学生的思维受到限制，而且会制约学生的全面发展。而多媒体体现出先进的教学手段，有着现代化教学的特征，可以给学生带来一些有趣的知识，能够有效拓宽学生的视野，获得更加广阔的思考空间。多媒体的应用可以突破教材的限制，带领学生认识课堂之外的事物，让学生更加感受到语文学习的趣味性。同时在多媒体教学中学生可以收集更多信息，并运用音频、视频等元素，可以唤起学生丰富的想象力，从而逐渐提升自身的创新能力。

二、多媒体在小学语文教学中的具体应用

（一）完善教学的内容

在小学语文实际教学中，不仅需要讲授更多的语文知识，而且需要培养学生的语文素养，形成良好的学习习惯。这时教师首先需要加强与学生的沟通，了解不同学生的想法，并尊重学生的差异性，进而完善教学的内容。其次，教师需要树立正确的思想认识。多媒体是语文教学的辅助工具，可以有效推动课堂教学的有序进行。在实际教学中，有的教师存在过分依赖多媒体的情况，甚至直接照搬教材的知识，这样也失去了多媒体教学的价值。这种情况长期下去，学生的积极性会逐渐下降，并对语文学习丧失兴趣。对此，教师需要高度重视，结合教材内容，积极挖掘有价值的教学信息，并给学生更多的学习启发。最后，教师需要以学生为主体，发挥学生的积极主动性。教师在多媒体教学的环节可以设置相应的互动环节，如做游戏、唱歌等方式来逐渐丰富课堂教学内容，并给学生留下更加深刻的学习印象，帮助学生加深记忆。

（二）提高教师的专业素质

在实际语文教学环节，教师的整体素质是很关键的影响因素。教师的专业教学水平，关系到语文教学质量以及学生的学习成果。因此，教师需要不断提高自身的专业素质，积极转变教学观念，从而保障课堂教学的质量。一方面，教师应该学会合理运用多媒体技术。教师需要通过学习了解多媒体的功能，并在实际教学中得到流畅运用。同时需要结合时代的发展，提高自身的信息技术水平，切实落实现代化教学工作。另一方面，教师应该备好课。多媒体教学中需要做好相应的教学课件，这时教师需要全面把握教材以及学生的特点，积极搜集相应的教学资料，从而实现高质量教学目标。针对小学生来说，教师需要将复杂的语言简单化，便于学生去理解以及把握好教学的进度，合理加入图片、音乐等元素，从而适当地引导学生，拓宽学生的视野，并发挥多媒体教学的作用。

（三）突破教学的重难点

多媒体在实际教学中的应用已经成为必然的发展趋势，体现出教学模式的转变与更新。其中在小学语文教学中，多媒体的应用可以突破教学的重难点，深化学生对知识的认识与理解。多媒体具有直观化的特点，可以将一些难以理解的知识用一种生動、直观的方式来展示出来，从而锻炼学生的思维能力。这时教师应该对教材的重难点有一定的了解，并结合学生的特点，来进行重难点的分解，从而增强学生的记忆与知识巩固。很多时候如果仅仅依靠口头讲述，学生会产生更多的疑惑，进而无法达到想要的教学效果。因此，教师需要运用多媒体技术突破语文教学的重难点，加深对知识的理解。

总之，当前多媒体在小学语文教学中得到普遍应用，有着重要的作用。因此，对于教师而言，应该认识到多媒体教学的意义，及时更新教学观念，拓展教学模式，并实现多媒体技术的合理运用。同时教师需要提高多媒体教学的水平，结合实际教学的特点，完善教学设计，从而迎合学生的需求，切实提高课堂教学效率。

参考文献：

[1]汪华辉.关于多媒体技术在小学语文教学中的运用[J].新课程（中），2017（6）.

[2]张磊.多媒体技术在小学语文课堂教学中的运用[J].华夏教师，2017（11）.

编辑 张珍珍