刘咏梅

摘 要：随着现代信息技术的普及与发展，多媒体和互联网这样的现代信息技术已被应用到了小学英语课堂教学中，为学生创造了一个多元化的英语语言学习环境和平台，对提高教学效率起了很好的辅助作用。

关键词：信息技术；学习兴趣；教学效率

随着现代信息技术的普及与发展，多媒体和互联网这样的现代信息技术已被应用到了小学英语课堂教学中，构成了小学生新的学习方式。网络的应用、云平台的构建，为学生创造了一个多元化的英语语言学习环境和平台，使学生从不同的渠道、以不同的方法学习和使用英语，充分体现了以学生为主体的教学模式，发挥了教师引导组织教学的主导作用，实现了以学生为主体的自我探究学习的能动作用，激发了学生的学习积极性和主动性，进而提高了学生的学习效率。

一、运用现代信息技术，优化英语课堂教学

现代信息技术应用到英语教学中，学生可以通过网络课程教材、英语资源库以及一些英语教学网站去自由地获取自己所需要的英语知识和信息，这些资源不仅开拓了学生的视野，还增长了学生个人的英语信息容量，更有效地提高了学生的英语学习能力。在英语教学中，通过信息技术辅助教学手段，我们可以充分利用多媒体中的图片、文字、声音为一体的教学方式，对学生进行视、听、说多方面的训练，更好地培养学生的听力能力和观察能力，有助于学生对所学英语知识的理解。如在教“How many？”这一课时，我首先播放课文数小兔子的动画视频，让学生边看动画，边听课文录音，边跟读数数，通过视、听、读，学生不仅理解了课文内容，还加深了对所学单词one，two，three，four，five，six，seven，eight等基数词的记忆，达到了好的教学效果。由此可见，把现代信息技术用于英语课堂，充分利用多媒体的直观形象教学，有效传递了大量信息，综合训练了各项语言技能，从而优化了英语课堂教学，提高了教学效率。

二、运用现代信息技术，激发学生的学习兴趣

在英语教学中，通过运用现代教育技术手段，可以将文字、图像、声音等媒体进行结合，将英语教学内容制作成多媒体课件，为学生创造一个真实的英语学习环境，让学生充分体会这种语言环境。这样不仅可以调动学生学习英语的兴趣和积极性，还能改变传统的教学模式，收到了很好的教学效果。例如：在教学动物名称的单词chick，duck，dog，cat，pig，bird 等时，我就把从网络中找到的相应的动物图片制作成多媒体课件，把图片、文字、声音等融为一体进行教学，再把这些单词串在歌曲里面，给可爱的动物配上优美的音乐，伴随着欢快的音乐，让学生在轻松愉悦的学习环境中学习英语，这样不仅激发了学生的学习兴趣，还提高了学生的学习积极性。

三、运用现代信息技术，提高课堂教学效率

现代信息技术在小学英语教学中的应用，让网络技术服务于教学，不仅做到高密度、大容量信息知识的传授，还可以激发学生的学习兴趣，有利于提高课堂教学效率。在课堂教学中教师要合理运用现代信息技术，根据教学内容要求学生在课前利用网络资源获取相关学习信息，然后在课堂上进行信息交流，并鼓励全班学生都参与到信息交流的学习活动中。这样既激发了学生的学习兴趣，也大大提高了教学效率，并且培养了学生的自主学习能力。例如：在教有关颜色的单词red，yellow，blue，green，black，white， orange时，我在课前准备了相关的图片，形象逼真的实物吸引了学生的注意力，加深了他们对单词的印象。由此，以网络、多媒体为主体的现代教育技术手段对英语教学起到了很好的辅助作用，在一定程度上提高了英语教学质量，使学生的英语水平得到了很大提高，有效提高了课堂教学效率。

四、运用现代信息技术，培养学生的交流能力

语言是交流的工具，英语教学的目标在于培养学生在交流中运用语言的能力。英语教学的重点就是要突出语言的实践性和交流性，使学生能够“学以致用”。多媒体教学的应用为学生在课堂上增加了交流的机会。利用多媒体图像、声音、动画和有关模拟的语言环境，让学生进行操练，培养了他们运用英语进行交流的能力。如，在教学Happy birthday这一课时，我首先通过多媒体展示生日蛋糕，学习单词“cake”，然后利用多媒体展示出多种礼物，让学生直接学习单词“present”，此时学生不需要教师的讲解就明白了所学单词的意义。接下来让学生进行小组对话表演，然后多媒體播放歌曲Happy birthday，师生跟着边唱边跳，让学生积极主动地参与到课堂实践活动中。学生在欢快的课堂气氛中学习英语，产生了学习兴趣，英语学习由被动变为主动。

英语作为一门语言，其本质就是交流工具，然而在传统的英语教学中，由于各种条件的限制，往往忽视了英语交际的训练。而现代网络技术、多媒体技术可以营造出真实而有效的交流环境。在利用多媒体辅助教学的过程中，必须要发挥学生的主体作用，避免多媒体在课堂上的滥用，要得力于多媒体在课堂教学中的巧妙运用，才能使多媒体真正在课堂教学中发挥出更大的作用，以达到教学的目的。

编辑 段丽君