王利平 刘洪梅 文晋

【摘要】弓箭是全世界人类最早使用的武器之一，但是只有中国，弓箭发展出一整套礼仪文化体系，在从古至今的几千年中，发挥着重要的作用。新时代对中华射艺的文化传承与实践提出了新的历史的要求，完全按照“中华射艺”的“本真”的傳承基本没有可能，探索中华射艺文化的传承与实践路径便成了必要。

1、引言。

十九大报告指出中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”

中华射艺文化是中华民族优秀传统文化的组成部分，实现中华射艺的文化传承与创新发展，是贯彻落实十九大精神和践行习近平新时代中国特色社会主义思想，推动社会主义文化繁荣兴盛的强大助力。

2、文化传承与实践路径研究。

2.1以课程的形式在学校传承。射艺作为一项体育文化活动，在学校开展正得其所。中华射艺可以作为一门专门的中国文化礼仪课程，通过传统文化和传统礼仪的讲述，让学生学习与其相关的国学内涵和国学经典，使学生受益。作为一项带有文化属性的体育运动，在学生从事射艺活动的时候，“以礼始、以礼终”，让学生从中华民族礼仪的角度，实现新时代中华民族优秀传统文化的传承与实践。

2.2以传统文化活动展演的方式来传承与实践。相对时下流行文化，优秀的历史传统文化对当代大学生来生，比较陌生，这与时下媒体、网络的宣传有关，优秀的中华传统文化，除了有优秀的品质和内涵外，本身具有很大的魅力，只是缺乏宣传和展示，通过传统文化活动的开展，既能展示中华民族优秀传统文化，又是起到传播优秀传统文化的实际作用。

2.3通过中华射艺竞赛活动来实现传承与实践。射箭在古代是一种生产工具和战争工具，发展到今天，这两种功能相对弱化，体育竞技的兴起，对中华射艺的复兴有着立体的意义。2016年以来全国已经成功举办过两届大学生射艺比赛，其他省级的比赛、邀请赛更是不胜枚举。中华射艺竞技比赛已经成为中华射艺文化传承与实践的有力的阵地。

2.4以社会培训为传承方式。现在中小学生在技艺学习培训上，优秀的民族传统文化项目选择不多，近些年中华射艺的兴起，给其增加了一个优质的选项，以优秀的中国文化为基础的中华射艺项目，在中小学阶段对学生价值取向，人格养成方面有着积极的作用。

3.结语。

历史证明，一个民族的强大，一个国家的强大，往往伴随着文化的自信与强大。中华民族是一个历经磨难的民族，在涛涛的历史长河中，有过高度的自信的时期，比如清朝，以天朝上国自居，其余皆是蛮夷，从而付出惨痛代价。也有过外来文化的侵扰时期，比如当下在流行文化的不断侵扰下，不少年轻人热衷于薯条、可乐的外来文化，出现了“精日”、“精美”，造成了极坏的社会影响。党的19大报告指出：发展中国特色社会主义文化，就是以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国实际，结合当今条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的、科学的、大众的社会主义文化。通过对中华射艺进行系统的研究，探索其文化传承和实践路径，是焕发中华射艺的生命力和时代价值，推动社会主义文化繁荣兴盛的必由之路。

参考文献：

[1]李小华，王震.中国传统弓箭文化的传承与保护[J].体育研究与教育，2016，31（05）：72-76.

[2]温寅，徐功文，惠子.传统射艺文化的传播价值及在高校中的推广[J].新闻研究导刊，2017，8（05）：26+40.

[3]张金.论射艺对大学生礼仪修养的促进作用[J].武术研究，2017，2（11）：97-99.