孙花

摘 要：我们经常可以听到“XX学生太难管了”这样的话，的确，越来越多的学生过早地进入了“青春叛逆期”，他们与家人、老师、同学时有隔阂和矛盾，在人际交往、情绪稳定性方面存在着不同程度的问题。也正因此，时代赋予了今天教育的新使命——培养阳光自信的下一代。

关键词：问题；家庭；关注；呵护；和谐

中图分类号：G622 文献标识码：A 收稿日期：2017-10-17

作者简介：孙 花 （1982—），女，中共党员，安徽肥东人，安徽省肥东县众兴学区中心学校教师，小学一级教师，研究方向：德育工作。

2016年秋季开学，我刚接任五（2）班的班主任兼语文老师，短短几天的接触，许XX同学就被我列入了“黑名单”。他蓬头垢面，不讲文明，经常迟到，不能按时完成作业，上课随意接话茬，课下乱开同学玩笑，经常惹得女同学大哭……那段时间几乎每天都会收到关于他的“小报告”。他俨然成了我班的众矢之的。有一次，我把他叫到办公室进行教育，近二十分钟苦口婆心的劝说对他不起丝毫作用，他的脸上未见一丝愧意。这让我感觉到问题没那么简单了，得找到一个解决的突破口！可是从哪里入手呢？我不知所措。然而，我又觉得这个学生并不是一块不可雕的朽木，反而我觉得他身上有一种特别的灵性。于是，我找到他同村的一名同学了解到：他的父母早在几年前就离婚了，后来他爸爸又娶了一位漂亮的新妈妈，他的生活全由爷爷奶奶照料……原来所有的叛逆和桀骜不驯都源于此。“他的继母一定对他不好！”我这样想着。接下来几天，我寻找着再一次与他谈心的机会。果然，星期一的早晨，我一走进班级，就有组长向我反映：许XX的作业没有完成。这一次，我没有像往常那样瞪着双眼厉声斥责，而是平静地说道：“许XX，你出来一下，老师有话对你讲。”他把头埋得低低的，一声不吭，显然他已经意识到自己错了。我撇开作业的问题，和他闲聊了起来。原来，他和继母相处得还好，相反，对自己的生母却怀恨在心。因为在他看来，妈妈就是个好逸恶劳的赌徒，她早已没有做母亲的资格。而奶奶却一直催促他回到生母身边，这令他很烦恼。于是，他开始讨厌奶奶了，和爷爷的话也越来越少。每天早上他宁愿饿着肚子也不吃奶奶做的早饭，甚至一回家就把自己关在屋子里，至于在做什么，只有他自己知道了。對于这些，奶奶却全然不知，仍喋喋不休地在做孙子的思想工作。

老人家的初衷只是希望孩子的生母能尽到一点做母亲的责任，以减轻自己在经济和家务上的负担，却忽略了孩子的感受。她觉察不到孙子对这件事情的反感和内心所承受的痛苦，对于孙子的反常表现当然也就“视而不见”了。看来有必要找奶奶谈谈。我安排在星期六的上午去许XX家，一见面，老人家就无奈地诉说道：“我天天为他做饭、为他洗衣，他还不愿理我，真拿这孩子没办法……”奶奶仍然坚持己见。待她老人家平静下来之后，我将孩子的真实想法一一告之，并劝她要多听听孩子的想法，尊重孩子的选择。慢慢地，老人家明白了我的话，也赞成我的观点。打这以后，我发现许XX的心情有所好转，我乘胜追击，在学完《秋思》一课之后，我将“把本诗改编成一个故事短片”的任务交给了他。没想到，他那滑稽的扮相、幽默的语言、大方的台风博得了全班同学一阵又一阵热烈的掌声。

爱说、爱笑、爱表演让许XX收获到了前所未有的快乐和成就感。渐渐地，老师和同学们也对他刮目相看，他身上那些不良习惯也悄然改掉了许多。然而，我始终对他当初一提到生母时的那种恨恨的眼神耿耿于怀。我想，我得打开他心中的那个结！可是“解铃还须系铃人”，于是我打听到许XX生母的电话号码。几句聊下来，我分明感受到她也是一位爱子情深的好妈妈，只是当初……我安慰了她几句，告诉她一定要相信：儿子终有一天会走近自己的！

接下来该找这个小家伙聊聊了。那天我们刚刚学了一篇课文——《慈母情深》，在课堂上，我深情地向学生们讲述了关于我母亲的几件平凡的小事是多么令我感动，难以忘怀。还让他们说说“我眼中的爸爸妈妈”，大家畅所欲言，纷纷表达出对爸爸妈妈的感恩之情。放学了，我把许XX叫到寝室，开门见山地问他最近和妈妈的关系怎么样了。起初，他吞吞吐吐不愿多说，待我和他回忆了今天课堂上同学们对爸爸妈妈都怀有感激之情时，他似乎意识到自己缺乏一种叫“宽容”的东西，我乘机对他提出一个小小的请求——试着走近妈妈。没想到他居然腼腆地点了点头，看到他那略带羞涩的微微一笑，我心头一热……

半个月后的一个雨天，我护送学生放学过马路的时候，无意间看见许XX背着书包冲向一个骑电动车的年轻女子，只见他很麻溜地跨上车后座，抱着那人消失在雨幕中……经过询问，那女子就是许XX的生母！血浓于水的情意再一次温暖了我……

事实说明，只要我们满怀爱心和耐心，多么难管的学生也可以打动，尘封多久的心灵也可以打开。让我们在三尺讲台上日日播撒阳光，来年收获芬芳。

参考文献：

[1]李镇西.爱心与教育[M].桂林：漓江出版社，2008.

[2]李镇西.做最好的班主任[M].桂林：漓江出版社，2014.