李澜

摘要：语法是高中英语学习中的框架，要学好英语，我们必须要打好语法的基础。很多同学反映，语法是高中英语学习中难度最高的部分，根据笔者的经验显示，只要我们掌握语法的规律，那么语法的学习将会事半功倍。本文就高中英语语法的学习经验进行阐述。

关键词：高中英语语法；学习经验；分享

高中英语语法是高中英语知识体系中的重要组成部分，是我们学习高中英语必不可少的部分，对我们正确理解句型结构和语句含义有着重要的影响。但是，高中英语语法有很多晦涩难懂的语法项目，在实际应用中随着语境的变化呈现迥然不同的形态，是阻碍我们英语成绩提高的重要因素。本文根据高中英语语法的特点和多年英语学习的经验提出了高效学习高中英语语法的策略，对我们高中英语语法的学习有一定的参考意义。

一、要重视对高中英语语法的理解

很多同学认为语法就是规则的代名词，相当于数学学科中的公式和定理，只要能够死记硬背就可以了。其实，这种认识是错误的。因为，虽然高中英语的语法确实具有很强的导向性，如果不能熟知这些规律和法则，英语语句的表达就无法达到地道和规范的程度。但是，英语语法的应用也不是一成不变的，也要区分语言表达的环境。例如，在学习虚拟语气的时候，我们就需要在理解的基础上辩证地来应用虚拟语气。例如，If I-（study）harder in my middle school，I（find）a better iob now.我最初在做这道题的时候，就是根据虚拟语气的规则，以in my middle school为关键词，推断出if从句部分是对过去行为的虚拟，那么主句部分就应该是would have done的格式。但是，老师却告诉我这是错误的。后来我才发现后面句子中含有时间状语now，标志着语境已经从对过去的虚拟转变为对现在行为的相反的假设，应该遵循对现在虚拟句型结构中对主句虚拟的规则，使用would find。因此，我们必须重视对英语语法的理解，绝不能只死记硬背。英语的语法规则是不能随意改变的，但是语境才是语法应用的风向标，语境指向哪里，与之相合的语法规则才最贴切。

二、归纳、总结对学习高中英语语法有很大的助益作用

对高中英语的语法的掌握需要在不断地理解、内化和应用中才能够获得提高。因此，我们不仅需要在教师讲解的过程中认真听讲，获得对这些语法知识的初步理解，还需要在具体的语句中仔细体会这些语法规则的用法，要学会细致地观察、认真分析和归纳、总结，揣摩具体的语言表达环境，辨别出体现语法规则应用的关键词，不能完全依赖于老师的讲解。研究表明，自己总结的东西不仅印象深刻，而且可以增强我们学习语法的自信心。例如，在学习多个形容词修饰名词的时候，教师虽然应用实例而给我们讲解了形容词排列的顺序，但是我们总是记不住。后来我就根据这些形容词的特性进行了次序的分类排列，用了一句顺口溜，限性形龄色国材，也就是把冠词和形容词性物主代词以及指示代词等限定词放在第一位，表示性质的good，kind，exciting等词放在第二位，把表示大小长度等性质的词放在第三位，然后依次是表示形状、新旧和年龄、颜色、国别以及材料的形容词。例如，一件旧的红色丝质长裙应该这样表达：a long old red silk dress。后来，很多同学都借鉴了我的这种记忆方法，反响较好。

三、要善于从错误中反思

我们不是神仙，在学习英语语法的过程中犯错在所难免，但是，我们犯错不要紧，要紧的是从哪里跌倒了却不吸取教训，同样的错误犯了又犯。因此，从错误中吸取教训才能够帮助我们加深对英语语法的理解，碰到类似的问题才能够举一反三。为了能够做到这一点，我们需要把这些错误收集在错题本上，并且在每个错误后面做出改正的理由。如果自己不能做到清晰地解释错误原因，就需要及时寻求教师或同学的帮助。只有这样，我们才能堵塞失误的漏洞，更透徹地掌握高中英语的语法。

四、避免对语法学习产生畏惧心理

高中英语的语法不仅包含词类用法，也含有大量的语法术语，这些我们闻所未闻的晦涩难懂的术语很令我们头疼。汉语中从未有表语和同位语这样的句子成分，更不用说什么宾语补足语甚至形式宾语等用法了。一旦我们的注意力被这些术语所吸引，关注的重心就产生了偏差，相当于我们在语法学习中设置了一道人为的心理障碍，产生了畏难情绪。这对我们高效学习高中英语语法没有任何帮助。我们应该有意识地进行心理建设，把这些术语当成新符号，用的多了，也就顺耳顺手了。例如，当我们能顺利找到宾语补足语结构常用的那些动词，并且顺利找到宾语后，就很容易明白专家考察目的，只要分清宾补和宾语的关系就可以了。例如，He had his hair cut中cut是宾语补足语，和宾语hair是被动关系，因此，cut需用过去分词的形式；而在I found my friend waiting for me的结构中，wait也是宾语补足语的成分，和宾语my friend是主动的关系，用动词的现在分词形式。慢慢地，积累的题多了，就见多不怪了。

综上所述，高中英语的语法对我们学好高中英语非常重要，我们要在理解的基础上强化对规则的记忆，把规则和语境结合起来，在不断地练习中摸索，在错误中反思和学习，摆脱对语法的畏惧心理，不断提高我们对英语语法的认识，从而打好语法基础，学好英语。

（作者单位：成都市实验外国语学校）