APP下载

浅析大学生创新创业能力提升策略

2018-05-30魏鹏

大东方 2018年1期
关键词:创业意向创新创业成因

魏鹏

摘要:随着社会的发展进步,大学生在整个社会发展中的作用越来越突出,是极具创新性也是最有潜力的创业主力军。但是大学生的创业意向以及创业能力受到了各个方面的影响,还需要学校以及家庭的支持和培养,从而进一步提升大学生的创新创业能力。对此,本文针对大学生创新创业能力的影响进行了深入的分析,并提出了相关的提升策略,以期能够不断地优化高校的人才培养模式,提升创新创业教育能力,促进社会的进一步发展。

关键词:大学生;创业意向;成因;创新创业;对策

社会的发展的不断进步的,创新就是能够促进社会发展的动力源泉,同样,对于一个民族来讲,创新是其传承进步的灵魂所在,也是一个国家繁荣昌盛、兴旺发达的不竭动力。而大学生则是担负着创新潜力的社会群体,大学生的创新创业能力不仅是国家发展的未来,还是民族进步的源泉。如何才能培养出适合社会发展需要的、具有创新创业能力的大学生,高校所设置的教育专业结构,学科结构、教学手段以及人才培养的模式,渠道了决定性的作用。但是,就目前而言,我国的关于大学生创新创业能力的教育培养还处于初期摸索的阶段,不仅大学生的创新意识较为薄弱,并且进行创业的成功率也比较低,所以高校以及教师不断地开展大学生创新创业教育十分重要。

一、大学生创新创业能力提升的重要性和必要性

(1)培养大学生的创新创业能力有利于社会主义市场经济的发展需求。

自从我国实行改革开放政策以来,我国的社会经济进入了飞速发展的时期,同时对人才的需求越来越多,要求也越来越高,尤其是具有创新能力的人才,只有这样才能源源不断的为我国社会主义市场经济提供新的活力。而大学生作为时代发展的骄傲,其拥有的学识智慧以及能力能够为社会的发展,创造更多的实体组织,不断地开拓新的经济领域,为社会的发展进步提供动力。

(2)培养大学生的创新创业能力有助于缓解大学生的就业压力

随着我国社会经济的不断发展,人们对知识的求知欲越来越高,同时,各类高校也在不断地增加招生人数,导致我国大学生的数量越来越多,进而毕业生人数也大大增加,在2014年甚至突破了七百万的大关,到现在2017年,毕业生人数也达到了795万,到2018年极可能突破八百万,再加上各类中职院校以及退伍军人等等,大学生的就业压力越来越大,就业难进入一种新常态。在大学期间通过不断地培养学生的创新创业能力可以有效地提高学生的就业竞争力,促使学生开创新的就业方式,进而可以有效地缓解大学生的就业压力。

(3)培养大学生的创新创业能力促进高校转型发展

随着高校招生人数的大大增加以及扩招政策的实施,我国的大学教育已经步人大众化的阶段,随着大学生数量的逐年递增,我国的高等教育已经形成规模最大,但是人才培养质量稍低的特点。因此,面对现在新时期的到来,高等院校需要不断地进行转型发展。所以,大力发展创新创业教育,能够自高校扩招政策实施以来,我国大学教育确立人才培养的新模式以及新目标,以大力提升大学生的创新创业能力为教育的核心,不仅能够为满足社会经济发展需要提供个源源不断的人才,还能促进高等院校的转型。

二、大学生创新创业能力提升策略

(1)優化创新创业课程体系

培养大学生的创新创业能力首先需要高校不断地优化课程体系,为大学生创兴创业教育提供支撑基础。进行教育课程设置的过程中,在重视理论基础学习的同时,还要注重在实践方面的锻炼,课程体系既要注重基础性,实用性,还要注重宽广性,要涉及到创新创业的方方面面。所以要不断地优化课程体系,要立足于社会发展的实际需求,不断地增加创新创业新的前沿理论知识和实践知识,加强学生在实践方面的应变能力,促使学生寻找到适合自己的科学的创新创业知识结构。另外,在进行实际教学时,高校教师还要注意改变传统的授学模式,把单向的理论教学与启发式教学相结合,实现理论知识教学与实践相结合的培养教学模式。

(2)建立多学科综合的导师团队

对于大学生进行创新创业教育是一项重要的人物,也是一个复杂而具有多层次的教育过程,涉及到了多个学科知识,不仅包括最基本的经济学、管理学这两个学科,还涉及到心理学、社会学、法学以及成功学等等,在进行创新创业课程教学当中,除了理论教学之外,更重要的是将理论应用到实践当中,因此这对授学教师的要求就更高,需要教师能够拥有多个学科的能力,才能完成繁杂的教育内容的。但是一个教师的能力有限,所以需要组建具有多学科的导师团队。因此,组建多学科导师团队,需要高校从社会的各行各业当中,聘请企业专家和成功人士,来满足创新创业教育的导师团队需求,这样才能为创新创业教育的提供有力的保障。不仅能够为大学生提供更加全面的创新创业理论,还能进行实践指导。

(3)为大学生创新创业搭建实践平台

为了保证大学生的创新创业能力能够在实践当中得以应用,学校应当建立实践平台,为大学生创新创业能力的培养提供载体,这样不仅能够为大学生的创业意识以及创业技能的发挥提供有效的途径,还能够为大学生创新创业教育提供相应的辅助手段以及保障功能。通过实践平台可以为学生举办各种各样的创新科技参与项目、各类科学技术竞赛以及商业模拟等丰富多彩的活动,让学生在实践的过程中,促使大学生不断提升创新创业能力,锻炼学生的实践精神、培养学生综合全面的素质。另外,还可以通过大学生科技园、大学生实训中心、大学生创业基地等等,促使将创新创业理论应用于实践,提升大学生的创业能力。

另外,建立大学生创新创业能力实践平台,其搭建以及管理的过程是非常庞大且发杂的系统工程,为了在搭建和管理的过程中能够高效的运行且合理的运用,相应的高校要建立并健全一些列的规章制度,并在教育的过程中,不断地积累经验,查漏补缺,完善高校大学生创新创业教育实践平台以及教育课程体系。

三、结语

总之,对大学生进行创新创业能力的培养以及提升,是为社会提供高素质人才的必然手段,并且是一项非常复杂的系统工程,因此,各个高校要积极地转变创新创业教育的发展理念,构建创新创业教育生态体系,实现大学生创新创业能力的提升,以打造更多的大学生创新创业成功项目,推动社会经济发展。

(作者单位:湖北中医药大学)

猜你喜欢

创业意向创新创业成因
说说两种『白气』的成因
晕纹石成因解读(上)
海外留学人员回国创业政策导向与创业意向研究
基于计划行为理论的经管类大学生创业意向分析
创新创业教育融入高等学校人才培养体系的实施路径研究
大学生创业意愿影响因素的实证研究
翻译实践问题及成因
大学生创业教育工作探索研究
“酒”类语符两个修辞场及其成因