摘 要：高中学段的物理知识，相比初中阶段的整个物理框架来说，逻辑性，抽象性都有了很大提升。不仅如此，高中物理的知识在进行应用时也是灵活多变的，会综合许多不同的知识点，而且更加重视对于实践探究一些题型的解决。那么高中生要想在物理课程上有一个好的成绩，就要对于身边和生活中的一些事物仔细地观察，思考和研究，以此锻炼自己透过现象看本质，积累物理课程中的一些实验技巧，提升分析和解决问题的能力，这样才有利于解决各种复杂多变的物理题。比如在做物理题时，审题是重要环节，是解题过程中的重中之重，充分的审题能够帮助高中生在解决物理习题当中进行快速的答题，而且能够有效地提高正确率。

关键词：高中物理；审题；技巧研究

一、 认真审题是解题的关键

很多事情在开头时总是比较困难的，这就好比于在解题过程当中的首要步骤审题。准确的把握题目的含义，是至关重要的一步，同时审好题能够有利于学生把握题目的整体结构以及知识的内容。如果审不好题，那么解题过程当中就会感觉到一片混乱，更甚至就不知道该用什么知识和什么方法去解题，还有可能因为错误的审题而直接进行了错误的解题方法，以至于无法拿到该题的分数。比如说，物理当中力学这部分的公式和概念都比较多，而且现实生活中的物理模型也很多，如果在审题的时候出现了一丁点的理解错误，就会在解题过程当中有很大的困扰，有时还会直接无法解出题目。

二、 分析物理審题过程

物理老师在讲解如何解答物理题时，通常会把如何审题放在首位，而且要学生做到慢节奏审题，快节奏答题。只有在身体力行过程当中，准确的理解和把握命题人考察的内容，以这道题所应用的物理场景，还有各个物理量之间的一些关系所对应的知识点，最好能够分析出这道题在物理当中所遵循的一些物理规律，这样就能够有效地提高自己正确解答题目的效率。慢节奏审题其实就是说，在审题的过程当中，要认真，从各方面去解答题目，而且对于一些关键的字眼要充分地理解，更加深入的找到题目当中的一些关键条件，特别是一些隐含在表面意思之下的条件，找到自己在解题过程当中要用到的一些信息。一般在审题时，会有四个步骤：首先就是要通读题干，大致了解题目的含义，再细细地阅读关键词，定位好自己所要用的知识点；然后就是标记，用铅笔将自己觉得比较关键的东西，比如说一些关键词、关键句或者一些关键的条件进行标记；接着要将题目在自己脑海当中进行汇总，而且还要将题目的各种信息准确得记住；最后就是要进行思考，结合题目信息和所用的知识点，以及自己积累的一些物理模型，找到遵循的物理规律。这就是审题的一般过程，也是学生在审题时的基本要求。

三、 物理审题当中的一些技巧分析

审题是解题过程中的首要步骤，物理老师在要求同学们认真审题的时候，也会传授一些身体的技巧给学生们，针对不同的题型的关注点也不同，下面分析一些物理解题的技巧。

（一） 根据题目提供的特殊条件作为审题的突破口

在审题时，准确地把握好一些比较特殊的条件，这些条件对于审题具有很大的作用，能够快速地找到进行解题的方法。比如一些类似于下面一题的体型：在直角坐标系当中，存在着一个匀强磁场，他的区域是圆形的，而且半径为r，当一个带正电的粒子以初速度从坐标系的原点进入磁场当中时，它做匀速圆周运动时的运动半径为R，而且R大于r，在这里正电荷的重力忽略不计，想求一下（1）带正电的粒子在该匀强磁场中的最大偏角；（2）如果带电粒子从最大偏角的方向飞出该圆形磁场，而且运动轨迹还要从横轴穿过，想确定一下圆形匀强磁场的半径的范围。在进行审题的时候，我们需要关注到这道题当中的圆形磁场区域的r和他的圆心位置都是不确定的这一条件，在这些条件不确定时，学生们很难根据题目当中的现有条件把正电子的运动轨迹直接的画出来，所以我们在身体力行过程当中一定要注意题目当中的一些特殊性的条件，我们发现正电子在匀强磁场中做匀匀速圆周运动的半径是大于圆形匀强磁场的半径的，而且还要注意到最大偏角这两个特殊性的关键条件。那么根据我们在高中当中所学的物理知识，我们知道，如果带电粒子在匀强磁场当中的匀速圆周运动的轨迹半径与圆形匀强磁场半径相遇时，那么最大偏角一定会小于180°，有数学中的几何内容：粒子运动轨迹偏转的角度和圆心角的大小是一样的，而且在圆当中，圆心角越大，那么该圆心角所对应的弧长也就越大，弧长所对应的弦长的长度也是成正比的。那么我们通过分析这些特殊条件就可以知道，这道题当中带电粒子从原点进入圆形磁场区域，假定他出射点是A，那么OA的连线就应该是圆形磁场的直径，在这个情况下就可以满足题干设的条件。我们就可以依据这样的分析将带电粒子在圆形匀强磁场中的运动轨迹，比较准确的画出来，有利于接下来了解题。给我们在审题过程当中一定要注意题目当中的一些特殊条件，并结合自己所学的一些知识，把这些特殊条件翻译成你所理解和所要用到的语言，大大提高解题的效率。

（二） 寻找图当中的特殊位置，作为审题的关键

在一些有图像的大题中，我们一定要认真仔细的通读题干，找出该图形当中的一些关键位置，然后以这个特殊的位置为出发点，结合题目当中的一些条件，开始分析整个题目的含义，并且找到解题的方法。比如下面的一道例题：一个半径为R的无摩擦圆形绝缘可导轨道放在竖直平面上，圆形轨道上有一定点P，然后该竖直平面上有一定的匀强磁场，一个带电的小球在竖直平面上的匀强磁场中，做匀速圆周运动，当带电的小球在动能最大的时候对轨道产生压力F，如果知道带电小球在运动过程当中的最小动能和最大动能只差为W，想求一下带点小球关于动能的一些量。在这题当中，涉及了电场和重力场，如果仅凭其中一些条件，然后根据正规的解题思路，去画图进行处理，基本无法解出来这道题的。在审题的时候我们应该关注到。图形当中的圆形轨道上有一个特殊的点P，如果带电小球做的是曲线运动，那么它的速度最大的时候的位置应该是沿着小球速度方向上的，我们通常称这样的位置为运动轨迹的底部，那么和它处于一百八十度相对应的点就是速度最小的地方。现在这道题当中，还有一个隐含的条件电场的方向固定不变。经由以上这道例题，我们知道在审题的时候在途当中一定要注意一些关键点的位置，利用审题我们就可快速地找到解题方法。

（三） 解题时要把题干转化成物理情景

物理情景指的是审题的时候按照这道题是在什么样的情景和境地当中进行阐述的，一般这些情景都会体现为文字或者是一些图片，只有将需要处理的问题提出来，解题的时候，准确地把握物理情境是至关重要的一方面。如果在分析时，不能够将情景进行充分的分析，那么就很难把握好这道题所利用的知识点中的联系以及它所要掌握的知识探究能力，这样就会对正确解答该物理问题造成很大的困扰。而当中一些常见的情景一般会体现在力学题当中实际情景的受力的分析，这种在运动方面的分析，和能量转化的情景，就是在电场以及电磁场方面的情景分析。

四、 小结

本篇文章主要讲述的是物理审题在整个高中物理解题过程当中的重要性，实际上审题是一个高中生各方面能力的综合体现，能力较高的同学在审题过程时，能够将题干的一些特殊条件和关键条件置于图形当中的关键位置，结合这道题当中的物理情景，联系已经学过的物理知识，综合分析并且找到合适的解题的方法。高中生在解决物理习题时特别注意审题时一定要认真，慢审题准确的理解和把握题目当中的每一个条件的隐含意思，还经过综合性的把握和分析以及思考，那么在解题方法的寻找过程中会起到很好的效果。

参考文献：

[1]霍淑亚.新课改背景下高中物理课堂导入教学的思考[J].数理化解题研究，2016（21）.

[2]王玉玲.高中物理快速解题方法的探究[J].学园，2017（18）.

作者简介：

何春森，宁夏回族自治区银川市，宁夏银川市第二中学。