李志丽

教材分析：

《难忘的八个字》是语文S版三年级下册第五单元的第一篇课文，该单元以“爱”为主题展开。本文是一篇精读课文，主要讲述的是一个小女孩因模样丑陋遭人嘲笑而产生自卑的心理，后来由于受到老师爱心的抚慰改变了对人生的看法，鼓起生活勇气的故事。赞美了一个善解童心、身怀母爱的优秀教师，启迪人们应付出爱心，使世界变得更美好。

学情分析：

《新课程标准》关于三年级阅读的阶段性要求是这样的：“能联系上下文，理解词句的意思，体会文中关键词句在表达情意方面的作用。”可是，由于学生的生活环境和自身的身体状况，要体会出简单的八个字饱含着伦纳德老师对学生浓浓的关爱，体会出一个残疾人自卑、绝望的内心世界、体会出这八个字对残疾人的心理产生的巨大作用是有一定难度的。

教学目标：

根据新课标的阶段目标第二阶段的要求和本節课的教学学内容，结合学生的年龄特点及认知规律，我制定本课的教学目标为：

知识与技能目标：能正确、流利、有感情的朗读课文，读出“我”前后感情的变化。

过程与方法目标：了解这八个字难忘的原因，抓住重点词句，领会句子里含着的意思。

情感态度与价值目标：让学生懂得关爱别人，对有残疾的人要奉献爱心。懂得人与人之间真切的关爱才是最美好的情感。

教学重难点：

了解“我”是一个怎样的孩子，在耳语测试中“我”是怎样做的。 体会“我”听到老师说出“我愿你是我的女儿”这八个字后的感受。

教学方法：

1.朗读法，让学生在朗读中感悟课文内容。

2.利用多媒体教学，激发学生学习兴趣，增强教学情趣。

3.小组合作学习法，培养学生的合作精神。

第二课时

教学过程：

六、课后作业

师：同学们今天我们到了主人公的内心世界走了一遍。请同学们完成：

1.完成课文中的课后练习题。

2.看《爱的教育》、《假如给我三天光明》