【摘要】学习音乐理论知识，对于学习具体的音乐实践技能课程具有非常重要的影响与指导作用，但许多高校音乐专业的学生却恰好忽视了音乐理论知识学习的重要性。针对这一问题，本文从基础乐理与视唱练耳、和声与曲式分析、音乐美学与音乐史学几个部分系统论述了在高校音乐专业教学中，音乐理论知识的学习对于键盘乐器演奏的重要性。

【关键词】音乐教学；音乐理论；键盘

【中图分类号】J60 【文献标识码】A

引言

音乐理论知识包含的内容极为广泛，上到音乐历史、创作理论，下到音乐理论基础、音乐美学都属于音乐理论的范围。音乐理论知识内容相互关系、交叉，对于键盘技能的学习具有很强的指导意义。

一、基础乐理与视唱练耳

基础乐理，顾名思义，指的就是音乐理论中的基础部分，主要内容包括读谱、音程、和弦、节奏节拍、调式调性与简单、初步的音乐作品分析等内容；视唱是将基础乐理读谱的内容用演唱的形式表现出来，要求准确唱出乐谱的音高、节奏与节拍等；练耳则是用听觉来辨别音乐的音调、节奏节拍以及音色等内容。

基础乐理与视唱练耳相辅相成，通过训练，不但可以使学生准确掌握乐谱上的信息，把握乐曲节奏节拍、调式特点、速度力度等，更重要的是在心理层面形成对音乐作品的内心听觉。学好基础乐理与视唱练耳，对于学习键盘乐器以及将来从事音乐工作，都具有基础而重要的作用。

二、和声与曲式分析

学习和声是学习曲式分析的前提和基础，二者均是音乐作品的主要框架结构与丰富内涵，只有熟悉音乐作品的和声安排与曲式结构，才能够从科学的角度对音乐作品进行理性的分析与演奏，从而正确把握音乐作品风格。

传统的和声与曲式分析的学习，通常只是理论讲授，与实际操作结合较少，学生的实际应用能力未得到提高，因此在这两门课程的学习中，可以丰富学习内容，例如从和声与曲式结构较为清晰的简单音乐作品入手，进行听辨、赏析，激发学生关注和声与曲式的主动性、积极性，而在学习理论知识之后，应在键盘乐器上演奏，体会不同和声的效果，增加直观的听觉感受，使学习变得更加有趣，进一步提高实际操作能力，做到理论与实践相结合。在键盘乐器的教学过程中，融入和声、曲式的内容，通过理论知识的指导来促进键盘乐器教学。

三、音乐美学与音乐史学

音乐美学是美学的一个部分，也是音乐学的一个部分，它是从美学角度来研究音乐中有关美学方面的最根本的一般规律的科学。学习音乐美学对于键盘乐器的学习具有较强的影响与指导作用，直接影响到键盘乐器学习者对于音乐作品意义的理解，音色的把握，在不失技术技巧展现的同时，更加注重音乐情感的表达，从而引起演奏者与作品的共鸣，与观众产生共鸣。

在高校音乐专业课程中，音乐史学主要分为《中国音乐史》与《西方音乐史》两大类，通过这两门课程的学习，可以使学生了解中国及西方国家音樂的发展历史、风格流派以及作曲家的创作思想和历史贡献，从而提高综合音乐素养以及音乐鉴赏力，为器乐作品演奏打下良好的基础。

在实际学习当中，音乐美学与音乐史学这两门学科具有很高的融合性，只有具备一定程度的美学知识，才能够对不同时代、风格的作品进行赏析，例如欣赏不同时期的音乐作品，如果想要准确把握那个时期的作品风格，则需了解作曲家本人及其所处时期的社会文艺思潮、美学思想和审美观念，加深对音乐作品创作风格的理解与把握，对键盘乐器的学习具有很大的指导力与推动力。

四、结语

综上所述，音乐理论知识的学习，是键盘乐器学习的前提与基础，音乐理论对音乐实践具有重要的指导意义，同时音乐实践又可以检验音乐理论，二者相辅相成，缺一不可。当代社会对于复合型人才的需求也是愈来愈多，因此掌握综合的学科知识，具备综合的音乐素养是非常必要的。高校键盘专业的学生应当重视音乐理论知识的学习，扎实理论基础并与键盘学习融会贯通，不断提高自身音乐素养与综合能力。

参考文献

[1]叶纯之，蒋一民.音乐美学导论[M].北京：北京大学出版社，1988.

[2]邓笑言.分析音乐理论知识与技能学习的重要性[J].赤子（上中旬），2015（01）.

[3]张俊梅.浅谈如何提高音乐师范专业学生的综合素质—以音乐史和音乐美学的融合教学为例[J].儿童音乐，2014（07）.

作者简介：宋安宁，伊犁师范学院艺术分院，副教授，研究方向：手风琴演奏与教学方向。