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戏曲演唱中民族声乐发声方法的应用

2018-05-14丁云飞

丝路视野 2018年8期
关键词:民族声乐

丁云飞

【摘要】源远流长的民族声乐,给后人留下许多珍贵的财富。民族声乐饱含艺术的气息,在表演过程中,能够感受到民族的特点和具有民族特点的审美观念。戏曲的表演中也有许多传统方式的演唱方法,如果融入民族音乐的发声技巧会使得戏曲得到升华,民族声乐的独特发声技巧可以使得表演者提升演唱的能力。

【关键词】民族声乐;发声方法;戏曲演唱

我国的戏曲表演是十分独特的,表演者通过掌握的经验来表演,积极地促进戏曲的不断进步,在平时的练习中采用恰当的方式进行发声来促进自身表演能力的提高。民族声乐的发声技巧在戏曲的表演中占有独特的地位,不仅可以使得演唱者吐字清晰,还可以使得表演者具备调整气息的技巧,只有正确的发声练习才能促进戏曲的唱腔不断发展进步,使得戏曲不断改革更新。戏曲和民族声乐的唱腔方式可以进行融会贯通,因为他们相互之间存在着相同之处,例如在演唱时使用气息的方法等。

一、呼吸的调整

在歌唱时正确的呼吸方法十分重要,需要表演者正确的调整,比如一些表演者使用腹部呼吸,这种方式使得表演者的气息走向朝上,偶尔会出现卡的现象,从而对表演者的演出产生负面影响。也有的表演者使用小腹呼吸,这种呼吸方式可以使得演唱者的表演顺利进行。演唱者正确地把握呼吸的方式,不仅使得表演完美,而且使得观众享受音乐的美感。小腹呼吸的支撑点不止一个,还可以使用腰做一定的支点,不仅可以进行深呼吸,也可以借助动作的气息来进行呼吸。

二、歌唱的位置

歌唱的位置在表演时十分重要,对其要求也十分严格,所以演员在平时的锻炼中要注意哼鸣的位置。声音处于不同的位置要不同的唱腔产生共鸣。比如当声音高时就需要头腔的配合,能够使得表演者声音有所提高,使得表演者能够用自己的声音和歌唱进行很好的搭配。如果在进行表演时嘴唇变麻就说明气息没有运用好,在鼻腔中而不在口腔。不仅如此,在吐字时也要确保声音的位置是哼鸣,要运用科学的哼鸣方法,使得声音正确地从哼鸣位置发出。咬字在表演中也十分重要,需要演员在平时的练习中不断积累经验,注重咬字的位置,从而使得声音变得协调。演员要对民族声乐的发声方法不断地进行推敲,民族声乐的发声方法能影响戏曲的演唱,所以要取之精华,运用两者的个性和共享来搭配结合进行表演。每个表演者都是不同的个体,所以要结合自己选择正确的发声方法,科学地运用气息的作用。许多的戏曲偏重于剧情的表演,所以表演者在演出时要熟练地掌握情节,注重给观赏者一种艺术美的享受。

三、吐字、行腔的运用

吐字在演出时很重要,字正腔圆是十分重要的,所以表演者要注意在演唱时不仅要有一个完美的口腔形状,也要保证处于一个正确的共鸣位置。表演者演出时不但要保证发声的清晰明亮,还要做到对音节的正确发声。戏曲表演时,演员不仅要正确地使用唱腔的技巧,而且还要积蓄能力,从而使得演出更加完美。民族声乐发声对于吐字要求十分高,然而戏曲也是这样,两者对于吐字的要求存在相同之处。所以在戏曲的表演中,利用民族发声的技巧不仅可以使得戏曲演绎得完美,而且使得戏曲更加具有吸引力。《牧歌》戏曲中能够将情感表达得淋漓尽致,深得观众的喜欢,让观众感受到牛羊成群的景象就是利用了连腔的技巧。

四、演唱风格的运用

演唱形式多种多样,在戏曲的表演中应该根据戏曲选择合适的形式。在戏曲中,如果遇到一样的词也应该选择合适的唱法,应该与该词的语境保持一致。要想使得整个戏曲的展示很精彩,就需要结合具体的的情景进行不同风格的展示,例如北方的戏曲要表演出节奏感十分明显的风格,而南方的戏曲则要表演出婉约的风格。不仅南北方的戏曲存在差异,不同民族的戏曲也存在不同之处,比如说河北梆子,在表演时就要展现出高亢的感觉,与京剧的唱法大概相同,混入了民族的特点。所以,将戏曲与民族声乐相互融会贯通,两者之间取长补短,不但显得整个表演十分精彩,而且使得旋律表现更加完美,进而使得演唱者的技艺得到提升。

五、剧种地方特色

每个地区有不同的戏曲种类,我国的戏曲种类十分多,并且每个地方的戏曲都具有其独特之处,因此,作为演唱者需要根据不同的地区特点演出,注意到区域的差异性。例如在学习河北梆子的时候,需要特别的关注其气息的运用技巧,需要鼻腔的配合,才能将梆子的特点表现出来。不同的剧种都在表演时采用了民族声乐的技巧,这样使得表演者的技巧不断的提高。

六、结语

随着民族声乐的不断发展进步,戏曲表演者逐步地体会到民族声乐的特点和值得借鉴的地方,并且在戏曲的演唱时利用民族声乐的技巧,使得演出更加精彩。人们的价值观念不断的在改变,审美的观念也在不断的发展,所以民族声乐也随之不断的发展进步。戏曲的表演通过巧妙地结合民族声乐的发声技巧,使得表演者能力不断地得到提高,进而促进了戏曲的不断发展壮大,使得戏曲逐步地走上世界的舞台。

参考文献

[1]王国玲.浅谈戏曲旦角演员的發声[J].戏剧之家,2016(10).

[2]孙嘉萍,刘晓强.“北方传统戏曲”在民族唱法教学中系统化应用[J].赤子(上中旬),2014(20).

[3]孙嘉萍.民族唱法教学如何借鉴传统戏曲的演唱精华[J].课程教育研究,2014(11).

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