刘丽丽

在农业现代化的过程中，农机教育培训是农机化事业的重要组成部分，也是推动农机服务产业化跨越式发展的重要途径，它直接关系到农业的经济效益和农机的安全生产。本文以清涧县为例，针对目前的农机教育培训，指出来从在的问题，并提出相应的建议，为今后农机教育培训工作的开展指明了方向。

1 农机教育培训存在的问题：

1.1 政府部门对农机教育培训的重视程度不够。有些部门只对加快经济发展有一种强烈的责任感和紧迫感，而对农民教育培训是现实的生产力却认识不足，认为教育只是间接生产力，不能直接产生经济效益，重经济建设，重项目投入，轻视农民教育培训的现象十分严重。

1.2 师资力量薄弱，知识机构不合理。近些年来，农机化学校专业教师严重缺乏，在职的教师也得不到进修培训的机会;还有少数在职教师思想观念落后，知识老化，工作缺乏活力，跟不上时代发展要求。教学硬件设施较差，培训学校没有多媒体教室，仍然采用老式的教学模式，给现代化教学带来诸多不便。

1.3 教学经费不足，影响了培训工作的开展。农机教育培训的工作需要大量的资金，购买所需的教材，教具，甚至还有机械模具。但由于缺乏经费，农机教育培训只能进行简单的理论知识培训，无法直观地去学习了解农机的性能和特点，从而影响了农机手们学习的积极性。由于培训资金无法保障，教师培训的积极性不高，使有些农机培训工作难以进行，给农机培训工作带来很大的压力。

1.4 农机从业人员文化低，安全观念不强。农民由于受教育程度的影响，他们对农机的理论知识，对各项政策法规都不能理解掌握。他们只重视实践操作，容易出现瞎干，蛮干的现象，从而给农机的安全生产埋下了隐患。

1.5 多数农机大户是初中以下文化程度，对吸收消化农机装备的能力得到很大限制，难以适应现代农业发展的需要，急需更新观念和加强技能培训。

2 解决问题的几点建议

2.1 提高认识，建立农民教育培训工作长效机制。各有关部门要高度来认识，把农机化教育培训工作视为与“三农”、购机补贴工作一样对待，加强把农机教育工作落到实处。

2.2 政策扶持，加大对农机化教育培训工作的资金投入。由于生源少，培训经费也得不到保障，使农机化培训工作难以开展。农机化教育培训作为一项公益性事业，确实应该得到全社会的支持和政府政策的扶持，要加大各项资金投入力度，把农民教育培训列入财政预算，要不断改善办学条件，从而保证教学质量，强化学校基础设施建设，教学手段和教学环境要不断完善，确保农机购置补贴惠农政策发挥应有效力。

2.3 加强师资队伍的建设，提高培訓的质量。农机教育培训的成效取决于培训的师资，所以必须提高培训教师的水平和素质，建立一支素质优良，业务精通，结构合理的培训师资队伍。

2.4 采取多种形式培训，改进教学手段。农机新技术，新机具的不断出现，与现行教材不相适应，这就要学校实际出发，组织编写适用教材，在办学形式和方法上，采用“走出去教”与“请进来学”相结合的方式。也可以采用“下乡联办、短期讲座，跟踪服务、现场示范”等灵活多样的形式，推动农机培训的发展。

2.5 加大力度宣传，提高农民对培训的认识。要充分利用广播、电视、报刊、网络等媒体，加强对农民教育培训重要性的宣传，让农民了解、理解培训的政策，提高政策的透明度。

2.6 加强自身建设，适应市场需求。农机教育培训，主要是实际操作技能的培训，同时因地制宜，制定培训的内容要与清涧农机发展现状相适应，注重适应性，满足市场变化的需求。

农机教育培训要适应社会形势，以市场为导向，不断提高教育培训质量，为社会培训出更多有知识、有技能的实用型农机技术人才，促进农机事业的可持续发展。