徐杭

【摘要】吉林大学珠海学院作为独立学院的佼佼者，一直把培养综合性，应用型人才作为办学宗旨，培养出了大批优秀人才，而人才的培养是否成功则由其最终的就业情况来反馈出毕业生是否满足社会的需求。通过每届毕业生的就业情况反馈，不断完善本专业的培养方案，根据当前社会科技的不断进步，也要不断更新其课程内容，乃至实践环节，从而使学生在严峻的就业环境中脱颖而出，找到自己理想的工作。

【关键词】机械工程；就业；培养方案

引言

随着十九大的胜利召开，我国对于高校教育越来越重视，而且每年的毕业生数量也居高不下，这样直接导致每年的毕业生就业问题十分严峻。同时十九大报告中指出，我国对于制造业的发展也有了明确的目标：要加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网，大数据，人工智能和实体经济深度融合，结合实施“中国制造2025”和“互联网+”，促进新一代信息技术与制造业的深度融合。这样对于我校机械工程专业培养本科生的要求也要随着社会需求做出相应的调整，尤其在专业课的教学改革中，要适应科技的发展，社会的需求不断完善课程教学。只有这样才能使得我校毕业生在就业中有自己的竞争优势。

一、就业去向

我校机械设计制造及自动化专业，分为三个专业方向，如：数控加工；模具制造；机电一体化。在就业去向中，首当其冲的是各大加工企业，其次是设备制造企业，医疗，电梯自动化，以及造型设计相关的企业。对于各大加工企业，也是我系毕业生主要就业的去向，但是在对部分学生的回访中可以看出，学生并不喜欢去加工企业做一线岗位，不仅抱怨工资待遇低，同时在实习几个月后发现升职前景不明朗，而且加班多，累，使得更多的学生偏向于设计类的工作，或者是一些管理类的岗位，这样在我系最后就业普查中经常发现学生提供的就业单位与其工作单位不相符，最大的原因就是跳槽，对于机械类的毕业生来说，工作不难找，而是在每次工作中会发现这样的工作到底适不适合自己，所以会出现不断跳槽的现象。在各个企业反馈中也说明了我校毕业生无论是其理论知识，还是其实践能力都得到了企业的认可，各企业也希望在每年毕业季的时候来我校招聘学生。

二、就业情况

我系在每年的就业情况上报中，都是百分百就业，但是在最后就业普查的结果一般不太理想，最大的原因，不是学生没有就业，而是对于理工类的学生，其就业面过广，使得学生会在不停的换工作中寻找一个适合自己的工作。我系绝大多数学生是广东本地的学生，而广东学生最大优点就是敢于创业，但这也是一个缺点，就是他们不喜欢受到约束，不喜欢“朝九晚五”的生活，不喜欢下工厂当一线工人。但作为机械专业的学生，更应该是下工厂，去磨练自己的实操能力，去验证自己的理论知识，不断去完善自己，积累经验，才能成为一名优秀的工程师。这样需要经验的积累，时间的沉淀，而对于现在的毕业生来说很难做到这一点，甚至有个别毕业生好高骛远，最后的就业岗位与本专业完全没有关系，这样不仅浪费了大学四年时间的学习，也浪费了自己最宝贵的四年。

三、问题总结与分析

大学四年，其实对于学生来言是最宝贵的四年，甚至比中小学还要重要，但我国的学生到了大学，反而没有像中学那样努力学习，而是将更多的精力放在了其他地方，甚至有些学生考上大学后，居然荒废了4年，浑浑噩噩的度过了大学。大学的四年奠定了一个学生今后的发展方向，无论他在思维上还是知识面上，已经固定了，很难在有其他的变动，所以在最后毕业时，对于工作的选择，最主要还是优先选择本专业的工作岗位，但因为之前的大学学习没有足够的努力，没有足够的重视，导致其无论在理论上还是实践能力上，还跟初学者一样，这样在残酷的就业中迷失自己，感觉就业难。作为大学教师，不仅仅是做到“传道，授业，解惑”。更应该提醒学生，给学生敲響警钟，同时不断完善自己的培养方案，使得学生适应时代的要求，社会的需要，乃至国家的需要。

四、结论

对于我校机械专业毕业生的就业问题，首先，在广东省整个大环境下，加工制造业企业环境相对较好，需求很大，使得学生在就业中很容易找到实习岗位；其次，相关企业的技术条件相对较高，同时不管是加工产品的内需还是出口，加工制造业的技术水平一直处于领先水平，所以我校机械专业更应时刻进行教学改革，不断完善相关专业课程的内容，不断更新其先进的技术知识，甚至引进先进的技术设备，使得学生在未出校门之前，就先熟悉这些先进的加工设备，使得学生能够在就业中脱颖而出：最后，对于高校毕业生就业情况分析，我们也应该利用大数据来分析其毕业生的就业动向，这样会更有效，更有针对性的分析毕业生的就业情况，在根据当前的政策形势，可以更好的把握学生的教学质量，有针对性的进行教学改革，对学生的教育会有更大的帮助。