▲读《重庆与世界》2018年9月下半月刊在《政策导航》栏目中刊登了《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》和教育部有关负责人就《意见》答记者问，并在《高端论坛》栏目中刊登了5篇解读文章，可以说是给干渴的广大读者下了一场及时雨。各种校外培训，社会褒贬不一，特别是一些面向中小学生的校外培训机构，以“应试”为导向，以“逐利”为目的开展培训，社会反映强烈，也玷污了我们教育的美名，腐蚀了教师队伍，加重了学生的负担，家长是又恨又无可奈何地爱，于是有了全国性的校外培训机构专项治理行动。现又有了《意见》堪谓是社会欢呼，百姓雀跃。下班期刊及时刊登《意见》，主从教育管理机构、管理者、学校、教师，乃至家长的角度刊登了解读文章，是为群众办了一件大好事、实事，相信读者会一起读完有关内容，希望通过《意见》的贯彻落实，还我们的教育干净，校外培训机构风清气正。

▲《重庆与世界》2018年9月下半月刊另一主要内容是以《重庆智博会大数据智能化高峰论坛》为主题，从P32到P44共刊登了11篇《高峰论坛》中的精彩演讲，如马化腾的“数智技术与智能创新”，李彦宏的“智慧城市的AI新思维”，马云的“智慧引领未来”等等，让人眼界大开，神思飞翔。稍是遗憾的是如果有一、二篇有关智能化教育是演讲文章就更好了，就更能与本期特点相契合。

▲《重庆与世界》2018年9月下半月刊在《教师发展》栏目和《课堂教学》栏目中共刊登了15篇论文性质的文章，既有理性层面的的思考，又有实践层面的经验总结，能带给读者，特别是从事教育工作的读者有益的帮助，读着这些文章就犹如在与同行交流谈心，是一件十分可心的事。

▲今年教师节召开了全国教育大会，所有政治局常委出席，习近平代表党中央向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候，李克强讲话这在我国是前所未有的，也是我国教育的最大殊荣和显示出空前的重要地位。特别是习近平在教育大会上发表了重要讲话，强调要“坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。希望本刊下半月期能够多刊登一些学习贯彻落实大会精神和习近平重要讲话精神的文章和报道，以飨读者。

（以上评价来自重庆赖炳福）

▲看了《重庆与世界》2018年9月下半月刊中关于重庆智博会大数据智能化高峰论坛的报道，甚是激动。因为我也去参观了此次博览会，对杂志中关于智博会的几篇报道感到特别亲切和熟悉。智慧城市、无人驾驶、远程医疗、人工智能这些高新技术都是未来的科技发展方向，这些技术让生活变得更加便捷，很让人充满期待。作为教师，智博会上最吸引我的还是智能教育，在会场可以看见有关智能教育的新科技，有些智能教育技术已经在日常生活中运用，比如说语言机器人可以和小朋友们在对话的过程中学习语言。还有很大一部分智能教育的技术还在不断完善中，不久的将来定会派上用场。同时，我也在反思自己，要如何才能跟上教育智能化发展的脚步？科学技术日新月异，我们老师更应该迎头而上，学习新的现代教育信息技术，更好的服务于我们的教育。

（重庆 李响）

▲读《重庆与世界》2018年9月下半月刊《谈农村小学亲子海量阅读》一文感触颇深，我所在的岗位正好遇到文中所提及的问题，班上五年级的同学不爱阅读。每次布置的课后阅读作业孩子们都是在教参书上找答案，即使老师上课时已经尽可能多的留出时间让学生阅读，学生也还是理解不了文章内涵。开家长会时，问过家长孩子们在家阅读的情况，普遍反映孩子在家极少看书，经常看电视玩手机，而且家长也极少参与孩子的阅读活动。这些情况让我意识到班上学生阅读问题的严重性，正百思不得其解就看到了这篇文章，学到了一些促进学生阅读的方法。最重要的是家长、学校、老师结成联盟，齐心协力共同为孩子营造一个安谧温馨的阅读氛围，带着学生一起阅读，帮助孩子选择他们喜欢的课外读物，激发他们的阅读兴趣。可以定期在班级举行读书分享会，由老师组织同学们各自分享喜欢的书籍，调动所有孩子参与到阅读的活动中来。

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（云南 黄诹）

▲《重庆与世界》2018年9月下半月刊中《研究：拓展专业发展的有效支点》一文，给了我们广大中小学教师一个提醒，文章作者也给教师同行树立了教学研究的榜样。现在有很多教师不愿意去做研究，认为教师就是上好课就足够了，做研究是研究者的事。殊不知，教师只有实践经验还不够，得通过研究不断的发现问题、解决问题，从而使我们的教学更加切合学生需要，进一步提升老师自身素养。让教师成为研究者，实现从实践者向研究者的转变，已成当今教育界的共识。教师最终要成为研究型教师，实现自己的专业成长，开展课题研究是不可忽视的。

（黑龙江 金舜琪）