管明亮

【摘要】随着我国社会经济的发展，如今出现了留守妇女的这一新情况新问题，加强留守妇女的转移培训是解决这一问题的关键所在。针对留守妇女的转移培训要坚持技能培训与引导性培训相结合，培训内容与当地企业的生产和用工需求相结合，培训方法与留守妇女的接受能力相结合，切实提高留守妇女就业、创业的综合素质，促进农村社会经济的全面发展。

【关键词】农村 留守妇女 转移培训 随着我国工业化城市化进程的加快和农村生产力的提高，农村出现了大量的留守妇女。加强留守妇女的转移培训，转变留守妇女的社会角色，提高他们的就业技能和综合素质，对促进农村的经济发展以及社会和谐有着极其重要的意义。留守妇女是一个特殊的社会群体，针对留守妇女的培训，既要照顾到这一群体的特殊性，又要考虑到转移就业的社会性需求，因此在开展农村留守妇女的转移培训工作中，要做到三个结合，以保证培训、就业转移的顺利实现。

一、技能培训与引导性培训相结合

技能培训是保证留守妇女通过培训实现转移就业的必要条件，也是留守妇女转移培训的关键性工作，因此在整个培训工作中，要切实强化技能培训，让留守妇女真正学到一两门专业技能，以保证将来顺利就业。根据苏中地区高邮市卸甲镇的调查统计，全镇2765名30～45岁的留守妇女中，小学文化程度581人，初中文化程度1796人，高中88人，平均受教育年限为8.5年，这些妇女在家庭和社会中长期处于一种从属地位，她们中85%以上的人思想保守观念陈旧，成为农村中新的弱势群体。要让留守妇女顺利地实现从田头走进工厂、从家庭走向社会的转变，就必须首先转变她们落后的思想观念，增强自尊、自信、自立和自强意识，提高她们的综合素质。这就要求在培训过程中有的放矢地增加引导性培训内容，把技能培训和引导性培训有机结合起来，从而让留守妇女顺利地实现就业转移。

二、培训内容与当地企业的生产和用工需求相结合

培训的目的在于转移，由于留守妇女这一群体的特殊性，她们既要照顾老人又要抚养子女，同时还要种好自家的责任田，因此针对留守妇女的转移培训就要照顾到留守妇女的具体特点，这就要求培训内容与当地企业的生产和用工需求紧密结合，让接受培训的留守妇女通过培训在自己的家门口就能走进企业当工人。还是以高邮市卸甲镇为例，卸甲镇留守妇女的人数相对较多，为了争取让更多的农村劳动力转移就业，镇党委、政府以及相关培训部门，曾经花很大精力从各村动员了100多名留守妇女，举办一期家政服务培训班，又从市培训部门聘请了多名资深教师进行专业培训，培训结束有85人拿到了家政服务培训班的合格证书，政府又与上海、南京等城市的中介机构联系到了用人单位，可是任凭怎么做工作，所有培训学员谁也不愿外出就业，最后轰轰烈烈的培训班以零就业率宣告结束。经过这次失败的教训后，他们开始把目光转向当地的服装、塑料和五金企业，近年来高邮市打造全国服装城，各乡镇服装业发展速度相对较快，熟练缝纫工的用工需求量大，他们抓住的这一机遇，举办了多期服装缝纫培训班，经过培训的留守妇女在本镇或邻近乡镇实现了100%的就业率，工人的月工资基本在1200元以上，最高的月工資可达1800元，留守妇女们农忙务农农闲务工，不少人在家创造的年收入超过丈夫在外打工的收入，全镇仅服装缝纫一项就转移留守妇女500多人，加上塑料、五金等行业共转移留守妇女近千人，全年增加农民收入1000多万元。不仅如此，卸甲镇的服装企业也从原来的一两家发展到目前的近十家，塑料、五金企业也如雨后春笋般不断涌现，留守妇女的转移培训有力地促进了地方工业和社会经济的发展。

三、培训方法与留守妇女的接受能力相结合

留守妇女的转移培训，能否取得满意的效果与培训方法是否恰当有着很大的关系。一般情况，留守妇女的文化基础薄弱，但她们有着丰富的实践经验，有较强的动手操作能力，因此在进行农村留守妇女的转移培训中，要扬长避短，充分利用她们实践经验丰富动手能力强的优势，坚持实用性原则，培训以实践操作为主，理论指导为辅，让学员多观察多动手操作，看中学、学中做，在反复实践中掌握技能和技巧。以五金加工为例，如果不让学员动手实践，而是由教师从理论上讲解材料的分子结构，机械加工的力学原理，等等，学员能否听懂暂且不说，就算听懂也不可能因此就能加工出合格的零件来，要想加工出合格的零件就必须经过自己多次的实践，在反复的实践中总结经验教训，形成技能和技巧。因此培训工作一定要重视实践操作的指导，培训方法与留守妇女的接受能力相结合，保证接受培训者能够学得会、用得上、挣到钱。

留守妇女的转移就业，关系到农村的社会稳定和经济发展。各级地方政府和培训机构要落实党的十七届三中会议精神，建设社会主义新农村的思想高度重视和加强留守妇女的转移培训，为留守妇女的创业就业转移创造条件，为农村的经济发展和社会稳定做出应有的贡献。