吕仲玲

【摘要】一些与化学相关的知识，可能学生们在生活中经常会遇到，但是学生最早开始系统性地接触化学就是在初中。生活中的一些常识可能为学生们化学的学习打下一些基础，不过，很多学生在学习化学的时候存在畏难情绪。其实，在化学的学习中，良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣是必备的，好的学习方法对化学成绩的提高起着至关重要的作用。学习知识的过程不会是简单的，但是只有肯下功夫，化学的学习也并非难事。

【关键词】初中化学 化学学习 学习方法 任何学习都不是口头工作，想要学好化学也是这样，必须脚踏实地。化学不仅包括理论知识，实验也是化学的一个重要组成部分。要想学好化学就必须要把课本知识和化学实验相结合，同时养成良好的学习习惯和实验操作习惯。结合教学实践，笔者将针对初中生如何学好化学给出自己的分析。

一、激发学习兴趣，培养良好习惯

兴趣是学习最好的老师。想要爱上化学，第一步就是让学生们体会到化学的神奇存在，激发学生们学习的兴趣。如何激发兴趣，我最常用的方法是设计有趣的课堂导入。我记得在第一节课的时候，我就举了一些例子，沙子和水晶看似有天壤之别，但是他们的主要成分都是相同的；硫酸为什么能让人毁容；开水和水蒸气哪个更容易把人烫伤等这一类问题，学生们在生活中应该经常听说或遇见，但是却很少有人追根问底。其实这类问题很容易就会激发学生们的学习兴趣，这样，他们就很想去寻找原因找到答案，长此以往，化学学习兴趣就逐渐培养起来了。

单单有了浓厚的学习兴趣是不够的，要想学好化学，良好的学习习惯必不可少。化學分为课本知识和实验。学习课本知识的习惯我就不需要多说了，这些都是与其他科目相通的东西。我觉得在学生开始接触化学的时候，培养他们在实验中的习惯尤为重要。很多化学实验用品都是有腐蚀性，不同的东西放在一起可能会发生反应，产生有毒气体，等等。这些知识需要学生们必须具备，并且实验仪器的使用方法是必须要注意的，在进行化学实验时，要养成正确使用化学仪器的习惯。

二、培养学生自学和独立思考能力

学习化学和其他课程一样，都需要自学能力和独立思考的能力。一般来讲，我们现在的学习是分为预习、课堂学习、复习这三个阶段，其中预习阶段和复习阶段尤为需要这些能力。预习是学习的起始阶段，为了辅助学生们更好的进行预习，我经常会出一些基本题目，让学生们做。学生们在做题的时候就会不断翻书，达到预习作用，锻炼自学能力。这种预习方法对老师和学生都有好处，老师可以通过学生的做题情况掌握学生们的预习情况，有利于老师修改完善教学计划，做到有针对性的教学，提高教学质量。化学在初中阶段的学习时间是比较短的，复习阶段也比较短，那么独立思考的能力就非常重要。独立思考能力，就是在没有其他人讲解的情况下，能够独立的分析化学问题的能力。老师在一步一步教学的时候，学生应该注意老师讲题的思路，加上自己的思考，逐渐就能培养独立思考解题的能力。有了自学和独立思考的能力，学习化学就能事半功倍。

三、理论与实验并重

化学是一门实验科学，因此，我们学习化学时必须要把理论和实验相结合。随着实验题在考试中的比重增加，我们现在也越来越注重实验教学。在学习化学实验部分的时候，我十分注重探究性学习的原则——从提出问题开始，一步一步分析问题，进而解决问题。下面举个例子来说明探究性原则解题思路。实验现象：给水通电会产生气泡。提出问题：水通电分解后产生的气体是什么气体？然后我按照实验步骤，取了一个带火星的木条，发现正极的气体能够使带火星的木条复燃。再次提出问题：东西燃烧需要什么气体呢？很多学生给出答案：氧气。再提出问题：为什么水通电会产生氧气呢？我们的实验探究步骤就基本完成了。在没有学过水的电解之前，学生们对于水的组成元素了解不多，由此我引出水的电解方程式，从化学方程式里就很容易能看出来电解水能够产生气体。这样学生们通过实验，学习了水电解的现象和方程式的书写。逐步探究的过程，让学生对这个知识点的印象更加深刻，学习化学的方法就在这个过程中逐渐被学生们掌握了。

四、小结

冰冻三尺非一日之寒。化学的学习也不是一朝一夕的事，要想取得好成绩，必须要长期坚持，有了好的学习习惯和持之以恒的毅力，就一定能够征服化学。在学习的过程中，学生们首先要与化学成为好朋友，然后他们才可能不断去探索化学，用实验验证理论，真正掌握化学的精髓。我们还需要注意，不同的学生在掌握知识的时候学习习惯不同，学习方法也就因人而异，这是需要学生们不断去摸索的。老师在教学的同时也要不断地提高自身素质，经常去参加一些培训活动，时刻与新的教学方法接轨，与时俱进，切实搞好化学教学工作。

参考文献：

[1]潘英杰.培养学生良好的化学学习习惯[J].学周刊，2011，（10）.

[2]钱贵宝.化学学习兴趣的培养途径初探[J].学周刊，2011，（29）.