李训刚

有这样一个有关佛家禅语的故事，讲的是一位在山中深居简出的禅师，一次夜晚碰到一位小偷，一无所获的小偷慌不择路时，禅师却对他说：“别急，天上的明月会给你指路的。”顺手递给他一件自己身上穿的外衣。第二天禅师在门口发现了小偷送还的外衣，感慨道：我终于送了一轮明月予他。

对于一个污垢的心灵，最要的是一轮明月，照亮蒙尘的内心。然而这需要有怎样的胸无芥蒂，恢宏大度呀！大肚弥勒佛前有幅对联：“大肚能容天下难容之事；开口常笑，笑天下可笑之人。”大肚能容，吐納百川。豁达的人总是宰相肚里能撑船，不但自己的人生道路越走越宽，也给别人指明一条坦途。

我只是一个普普通通的园丁，甘为铺路的老师，一路上原谅了学生无数的失误，才能铺就他成才之路。我们作为人类灵魂的工程师，重在启迪人的心灵，而不仅仅是知识的传授者，尤其是在这个信息化的时代，我们不一定就是走在学生的前头。对于学生在成长的过程中所犯的一些错误，不妨豁达一点，不妨满怀一颗真挚的爱心，投一束亲切的目光，做一个放行的手势，让他们在老师关爱的目光中温暖内心，执着地向上求索，在坎坷的成长旅途上坚定地走下去。

然而每当我看到校园里教室外面因为早读迟到成排成排地站着的学生，在晨光里他们还在凛冽的寒风中读着书，在炽热的中午太阳光下写着未完成的作业时，我愈发感到我们教育力量的缺乏。有一次在机房外面，看到几个衣着单薄的女生蹲在门口的过道台阶上，在读着计算机课本，而机房里面洋溢着同学、老师的说笑。我一问才知道她们是因为忘带了鞋套过来。我不禁汗颜，担心他们这45分钟的宝贵时间却整整用来接受老师的惩罚。我相信他们稚嫩的脸盘上面绝不会写着不可理喻的字眼，他们还是知道自己的错误的，始终规规矩矩地站在紧锁着的教室外面，手拿着课本读着书的！

我们是“德高为师，身正为范”的教师，我们更应该有一颗“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的豁达无边的心灵，唯有一颗充满爱的心灵才能赋予教育以震撼的力量。教师应该有能谅解学生点滴错误的包容之心，让他们在课堂上收获阳光与欢笑，这样才能收获一颗快乐、懂得感恩的心灵。

编辑：王金梅